初中生物中考復(fù)習(xí)計劃

1、第 第 頁初中生物中考復(fù)習(xí)計劃中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、2022年連云港市生物中考復(fù)習(xí)指南為依據(jù),在復(fù)習(xí)過程中圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求及教材內(nèi)容,做到全面策劃,整體推動,分段實施,突出重點,分解難點,側(cè)重基礎(chǔ),培育技能.著重平常教與學(xué)的漏點和疑點的復(fù)習(xí),加強復(fù)習(xí)過程中的練、考、評環(huán)節(jié)的管理,努力提高復(fù)習(xí)效益,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、開展中考四輪總復(fù)習(xí)。結(jié)合我校實際狀況，爭取3月底結(jié)束課程內(nèi)容，4月轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。第一輪(2022年4月5月)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識能;本階段復(fù)習(xí)要緊扣課本，全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。以2022年連云港市生物中考復(fù)習(xí)指南為綱，過好課本關(guān)，仔細扎實地把中考所考知識全面復(fù)習(xí)，

2、對知識點要練透、吃透，并完成中考復(fù)習(xí)指南中的練習(xí)題。第二輪(2022年5月6月)是綜合技能突破;本階段復(fù)習(xí)主要是強化訓(xùn)練，查缺補漏，全面提高。以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點，在現(xiàn)有的掌控基礎(chǔ)上，力求抓好考點、難點、重點 ，精講多練，強化訓(xùn)練，結(jié)合自身的閱歷對典型題型的補充，通過反復(fù)訓(xùn)練，培育同學(xué)分析、解決問題的技能，達到舉一反三、敏捷應(yīng)用。第三輪(2022年6月至中考)復(fù)習(xí)應(yīng)用技能的提高。本階段復(fù)習(xí)應(yīng)突出重點，細心輔導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)。以綜合訓(xùn)練為主，以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點，通過模擬測試檢測復(fù)習(xí)效果，進一步落實同學(xué)雙基的掌控狀況，有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)，通過反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)熟

3、識中考題型，掌控肯定的解題技巧，同時做好考生的心理調(diào)試及輔導(dǎo)工作，讓同學(xué)具備良好的心理狀態(tài)及應(yīng)考技能。第四輪 最末利用一個星期左右的時間，鞏固基礎(chǔ)抓住基礎(chǔ)分不放，加強同學(xué)備考自信心。中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計劃初三生物總復(fù)習(xí)不僅僅是查漏補缺的過程，而且是知識梳理和整合的過程。因此，作為生物課老師，既要引導(dǎo)同學(xué)重視復(fù)習(xí)方法，又要讓同學(xué)明白有計劃地復(fù)習(xí)可以援助他們對所學(xué)知識進行歸納、整理、記憶和加深理解，從而達到敏捷運用所學(xué)知識來分析解決新的問題、提高學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。那么，如何做好迎中考階段的復(fù)習(xí)?首先，要緊扣課本，要求老師仔細鉆研大綱、考綱，在此基礎(chǔ)上回來課本，逐章梳理，避開拔苗助長。在復(fù)習(xí)的過程中，老

4、師要著重引導(dǎo)同學(xué)對某一部分教材的主要內(nèi)容加以回顧，抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過比較、歸納、概括，把這些知識串成線、織成網(wǎng)。例如，人與生物圈為主線的十大主題，突出了環(huán)境教育的地位，在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的多數(shù)主題中，都滲透了喜愛大自然，珍愛生命，愛惜一草一木，人與自然和諧進展，以及樹立可持續(xù)進展觀念的教育和要求。在中學(xué)生物學(xué)課程的不同專題中，進一步強化了這一教育內(nèi)容。老師在理解課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過復(fù)習(xí)努力實現(xiàn)課程的.目標(biāo)。生物復(fù)習(xí)熟識教材要做到細，理解教材要做到懂和清，掌控教材要做到準(zhǔn)和活。其次，要重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。中學(xué)生物知識點多而雜，記憶量大，要強化記憶，將所學(xué)知識儲存在大腦中，也就是說要將所

5、學(xué)的知識依據(jù)它們的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)，將同學(xué)原有知識重新分解、消化、提煉、組合。這樣既能減輕同學(xué)的記憶負擔(dān)，又能使知識融會貫穿，解決問題得心應(yīng)手。因此，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)自己整理復(fù)習(xí)提綱，通過同學(xué)爭論，老師點撥，詳細運用模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等，通過吸取以往練習(xí)中的閱歷教訓(xùn)，使自己的思維方法提高一個層次。第三，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師要歸納提煉，進行專題訓(xùn)練，尤其是中考中有肯定代表性的內(nèi)容和題型，更要加強提高同學(xué)思維的敏捷性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。比如對科學(xué)探究題、試驗題、推斷題、綜合計算題要做到特意訓(xùn)練，選題典型，切實有效地訓(xùn)練讀題、析題、答題三個環(huán)節(jié)的基本功，加強表達的精確

6、性，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進行分析和爭論。第四，要想方設(shè)法活躍課堂氣氛，讓同學(xué)樂學(xué)，對生物產(chǎn)生深厚的愛好，要著重同學(xué)信心、毅力、意志、心情、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等的培育。老師要指導(dǎo)同學(xué)在保證正確率的前提下，提高解題速度，對一些簡單的基礎(chǔ)題要力爭拿到全分，對一些難題要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。另外，以良好的心理狀態(tài)迎接中考也是非常須要的。在每一個階段，同學(xué)要針對自己的詳細狀況，恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo)，腳踏實地地實現(xiàn)目標(biāo)，使自己在付出努力之后能夠不斷地體會勝利的喜悅。對于偶然的失誤應(yīng)精確的分析問題產(chǎn)生的緣由，在下一步中使復(fù)習(xí)具有針對性，減削盲目性。不斷調(diào)整心理狀態(tài)，力求在

7、中考期間心理處于最正確狀態(tài)，來展示辛勤努力的優(yōu)異成果。總之，教學(xué)有法，但無定法。只要在復(fù)習(xí)過程中抓住考點，擅長激趣，著重雙基，講練結(jié)合，考前減壓，就會大力提高生物復(fù)習(xí)質(zhì)量，大面積提高學(xué)習(xí)成果。中學(xué)生物中考復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)計劃爭取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ)，鞏固對原有知識的理解和應(yīng)用。時間大略是2個星期左右。重要知識點重新過一遍，中考考試內(nèi)容中基礎(chǔ)知識占70%以上，所以這個部分很重要。第二階段強化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進行強化訓(xùn)練，試題講評、總結(jié)、歸納、延伸，使同學(xué)實實在在地弄懂弄透，提升解題技能，時間大約1個星期。這個時候是考察同學(xué)知識點的掌控

8、程度。此外，試題的評講，有利于同學(xué)適應(yīng)考題，適當(dāng)給同學(xué)一點刺激，如常常進行些簡約的小測試，予以同學(xué)考試的信心，有利于同學(xué)考試應(yīng)試技能，陪養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。二、進行各種題型的訓(xùn)練針對不同基礎(chǔ)的同學(xué)可以給不同的訓(xùn)練內(nèi)容，爭取有針對性的指導(dǎo)同學(xué)，不是要予以他們太多太多的試題去做，假如這樣的話，我們會耗盡他的精力和時間，練習(xí)資料要選用經(jīng)典題型，能夠指引同學(xué)不斷思索和從中能夠領(lǐng)悟到生物知識和解題技巧的那種。三、討論考試說明明確考試對同學(xué)的技能要求，了解題型，把握復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考考試說明對同學(xué)學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用，我們老師要認(rèn)真的討論和總結(jié)出來，教授給同學(xué)。四、抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的

9、復(fù)習(xí)中考是面對的是大部分同學(xué)，所以中考題目基礎(chǔ)知識占的比例很大，許多題目都是我們在平常練習(xí)的時候接觸過的，許多同學(xué)就是你做過他也會做錯，一錯再錯。所以我們在教學(xué)的過程中要不斷的強調(diào)，重復(fù)多次。五、同學(xué)應(yīng)試技能訓(xùn)練初二同學(xué)初次參與中考，許多同學(xué)平常成果很不錯，有鉆研精神，這一點很不錯，但是在考試的時候不能夠為了一題比較困難的題目而停下來去思索它，而放棄了做其他題目的珍貴時間。這個做題技巧我們老師們都會強調(diào)給同學(xué)們好多次，可是這種事情還是會不斷的發(fā)生。還有錯字問題等等。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教育同學(xué)學(xué)會如何考試。六、同學(xué)思想工作提高同學(xué)的自信心，在考察同學(xué)的時候，不要過多的運用太繁復(fù)，太難的試