2022年安徽省淮南市謝家集區(qū)九年級化學第一學期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1一氧化碳（CO）與二氧化碳（）的分子中都含有（）A氧分子B氧原子C氧元素D氧離子2推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（）

2、A氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學反應的催化劑D原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子3氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）A鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性，可作燃料使用D氧化反應不一定是化合反應4新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對人體無害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A+2B+3C+5D+65下列不屬于

3、凈化水的措施是：A吸附B過濾C電解D蒸餾6中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之不相符的是（）A監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告B工業(yè)廢氣直接排放C使用清潔能源D植樹造林7下列說法正確的是A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D物質(zhì)的三態(tài)變化主要是由于分子的質(zhì)量發(fā)生了變化8據(jù)報道科學家成功用氣態(tài)（或液態(tài)）氫在上百萬個大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫（如圖所示），下列判斷中不正確的是（）A該變化過程屬于化學變化B以上物質(zhì)均為單質(zhì)C金屬氫和氫氣的密度相同D金屬氫可以導電9下列對分子、原子、離子的認識,不正確的

4、是()A水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大CH2O和H2O2的化學性質(zhì)有差異，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D化學變化中分子可分，原子不可分10下列各圖中“o”和“”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是（ ）ABCD11化學基本概念是化學基礎知識的重要組成部分.下列概念間的關系不正確的是選項概念X概念YX與Y的關系A可燃性助燃性相同關系B化學變化物理變化并列關系C純凈物單質(zhì)包含關系D化合反應氧化反應交叉關系AABBCCDD12關于用氯酸鉀制取氧氣的反應，下列說法錯誤的是A二氧化錳是該反應的催化劑B二氧化錳的質(zhì)量

5、隨著反應的進行而減少C二氧化錳加快了氯酸鉀的反應速率D二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室利用2KClO32KCl+3O2+2KCl制取氧氣，并用排水法收集。（1）根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器，回答下列問題。儀器B的名稱是_；若制取9.6gO2，至少需_g的KClO3完全分解；組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、O和_；收集氧氣的操作如下，其正確順序為 _；a 當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶b 當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c 將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，

6、倒立在盛水的水槽內(nèi)選擇氣體的制取裝置時，需要考慮反應物的狀態(tài)、_和氣體的性質(zhì)。采用中整套裝置也可用于高錳酸鉀制取氧氣，寫出其化學方程式_（2）制取下列氣體時，可采用中整套裝置的是_；A 鋅粒和稀硫酸常溫下反應制取氫氣B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣14 “從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學獨特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學的知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變

7、得困難，說明_。（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水（提示：氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅），一段時間后燒杯B液體變紅，說明_。燒杯C的作用是_。15如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題:(1)寫出帶有標號儀器的名稱:_。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_(填序號，下同),若要得到較干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是_, 寫出該反應的化學方程式:_。(3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積_(填、 =)實際體積。16

8、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面,三個實驗都要_,在能量變化方面,三個實驗都是_反應填“吸熱”或“放熱”,在反應基本類型方面,三個化學反應都是_反應。（2）乙中觀察到的反應現(xiàn)象是_（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17尿素是一種常見的高效化肥，它的化學式是CO（NH2）2。列式并進行下列計算：（1）求尿素中碳原子和氫原

9、子的質(zhì)量比_（2）求尿素的相對分子質(zhì)量_（3）一塊農(nóng)田需要尿素3kg，計算可以供給的氮元素的質(zhì)量是多少kg？_18維生素C（C6H8O6）主要存在于_中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。計算：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量_；（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比_（寫最簡比）；（3）維生素C中_元素的質(zhì)量分數(shù)最大。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種_（填物質(zhì)的類別）；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_ 。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是_；鑒

10、別硬水和軟水應選擇_。（3）下列化學變化中，氧氣作為反應物的是_（填序號）。A天然氣燃燒 B緩慢氧化 C光合作用 D食物的腐爛化學與生活、生產(chǎn)緊密相關。請回答：（1）用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味，是利用活性炭的_性；（2）“墻里開花墻外香”，說明分子具有的特征是_。（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：_ 。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】解：每個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成，每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，因此一氧化碳和二

11、氧化碳分子中都含有碳和氧原子。故選B。2、A【解析】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應物一定含有氧元素，故A正確；B、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氖原子中都含有10個質(zhì)子，卻不屬于同種元素，故B錯誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但二氧化錳不可以做任何化學反應的催化劑，故C錯誤；D. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但不是所有原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子，例如普通氫原子中只有質(zhì)子，沒有中子，故D錯誤。故選A。【點睛】質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，微粒包括原子、分子、離子等。3、D【解析】A、鐵在空氣中不能燃燒，故錯

12、誤；B、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故錯誤；C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故錯誤；D、氧化反應不一定是化合反應，故正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，設鐵元素的化合價是x，鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，（+1）2+x+（-2）4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價；故選D。5、C【解析】凈化水的過程分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，電解是水發(fā)生的分解反應，是化學變化，故選C。6、B【解析】A、加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，有利于保護大氣，防治空氣污染，故A實踐與之相符；B、工業(yè)廢氣直接

13、排放，不利于保護空氣質(zhì)量，故B實踐與之不相符。C、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護大氣，防治空氣污染，故C實踐與之相符；D、積極植樹造林，有利于保護大氣，防治空氣污染，故D實踐與之相符。故選B。7、A【解析】A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故A正確；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B錯；C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C錯；D、物質(zhì)的三態(tài)變化主要是由于分子的間隔發(fā)生了變化，故D錯。故選：A。8、C【解析】A、由題意可知，由于氫氣變化生成了金屬氫，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確； B、氫氣和金屬氫都是

14、由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故B正確； C、由題意可知，氫氣和金屬氫的密度一定不同，故C錯誤； D、由題意可知，金屬氫有金屬的性質(zhì)，可以導電，故D正確。 故選C。9、A【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，銅是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；B、空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大，故選項正確；C、H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，因而化學性質(zhì)不同，故選項錯誤；D、化學變化中分子可分，原子不可分，故選項正確。故選A。10、D【解析】A、圖中由兩種單質(zhì)混合而成，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由兩種化合物混合而成，不符合題意；C、圖中為一種化合物組成，屬于純凈物

15、，不符合題意；D、圖中為一種單質(zhì)和一種化合物混合而成，符合題意。故選D?！军c睛】根據(jù)微觀圖中分子的種類及分子構(gòu)成分析，不同種分子構(gòu)成的為混合物，分子中同種原子構(gòu)成為單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物。11、A【解析】A、可燃性是物質(zhì)能燃燒，助燃性是能支持燃燒，是不同的關系，故A不正確；B、化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，是并列關系，故B正確；C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，是包含關系，故C正確；D、化合反應是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，是交叉關系，故D正確。故選A。12、B【解析】A、反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不

16、變，是催化劑，不符合題意；B、反應前后催化劑的質(zhì)量不變，符合題意；C、該反應中催化劑加速反應進行，不符合題意；D、反應前后催化劑的化學性質(zhì)不變，不符合題意。故選B?！军c睛】催化劑只改變反應速率，不改變生成物的量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 24.5 AN cab 反應條件 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 【解析】（1）儀器B的名稱是試管；故填：試管；設至少需要分解KClO3的質(zhì)量為x，則 x=24.5g故填：24.5；加熱需要用到酒精燈，排水法收集氧氣還需要水槽，故填：A、N； 收集氧氣的操作如下，其正確順序為：c、將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住

17、瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)；a當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶；b當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上，故填：cab；選擇氣體的制取裝置時，需要考慮反應物的狀態(tài)、反應的條件和氣體的性質(zhì)。故填：反應條件；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）可采用中整套裝置制取氣體，說明這種氣體需要加熱固體制取，且不易溶于水或難溶于水； A鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，不需加熱，故錯誤B加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷，故正確 C加

18、熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故錯誤故選B14、分子之間有間隔 隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮 分子是不斷運動的 對比 【解析】(1)如圖1所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明分子之間有間隔；擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大，不易被壓縮；(2)如圖2所示，一段時間后燒杯B液體變紅，是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；燒杯C的作用是進行對比。15、錐形瓶AD防止氧氣溶于水無【解析】(1)帶有標號儀

19、器的名稱為:錐形瓶。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，應選用的發(fā)生裝置是A，若要得到較干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，要用向上排空法收集，應選擇的收集裝置是D，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為。(3)氧氣能溶于水，測定收集氧氣體積時在水面上放一層植物油的目的是防止氧氣溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積實際體積，因為部分水留在導管內(nèi)未被測量?！军c睛】本題主要考查儀器的名稱和用途、化學方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學

20、反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素。16、點燃 放熱 化合 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【解析】（1）碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃，反應都放熱；碳和氧氣點燃反應生成二氧化碳，硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應。（2）乙中觀察到的反應現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；（3）二氧化硫是空氣的污染物，易溶于水，能被水吸收。甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、3：1 60 1.4kg 【解析】（1）尿素中碳原子和氫原子的質(zhì)量比14：（41）=3：1；（2）尿素（CO（NH2