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1、第4頁 共4頁最新精選幼兒老師個人學(xué)期讀書方案2篇最新精選幼兒老師個人學(xué)期讀書方案2篇01英國文學(xué)家威廉莎士比亞說:”書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀?!?可見書籍對于人們的重要。作為一名幼兒老師,讀書是成就我們事業(yè)的階梯。教育教學(xué)活動中要求不斷改良方法和手段,進(jìn)步教育教學(xué)效果,使得幼兒不斷地進(jìn)步,做到讓家長滿意,以滿足幼兒園教育教學(xué)的需要,特制訂本學(xué)期讀書方案。一、本學(xué)期所讀書目選擇本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本朱永新說教育,朱永新說教育是教育思想和教育智慧的精華之作,是本學(xué)期讀書的首選,在本學(xué)期教育科研方案中有個讀書交流活動,活動交流
2、的內(nèi)容是有關(guān)于幼兒園創(chuàng)造性課程下的,所以幼兒園創(chuàng)造性課程下還要拿起來讀一讀,這樣已經(jīng)有兩本書要讀了。每周課程活動中需要進(jìn)展活動的預(yù)設(shè),所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍,可能是紙質(zhì)的圖書,也可能是網(wǎng)絡(luò)資料,還有幼兒教育、早期教育等教育類的雜志。二、合理調(diào)配時間老師的時間問題是與教育工作過程涉及的許多方面親密相關(guān)的老師進(jìn)展的勞動和創(chuàng)造還比一條大河,要靠許多細(xì)小的溪流不斷地滋補(bǔ)它。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力,使這條大河永不枯竭,只有讀書。本學(xué)期一共有二十一周,一百多天時間,做老師每天白天在幼兒園準(zhǔn)備活動、帶著幼兒活動,進(jìn)展游戲觀察記錄,晚上完成活動的預(yù)設(shè)和方案以及反思,本學(xué)期中有國慶中秋長假8天,新年元
3、旦一天,每周兩天的休息,要用整天看書時間對多也就四十幾天,況且這四十幾天還有很多其他的事情,這樣的話,要一下子讀幾本專業(yè)長篇論著是有難度的,那么只有利用小段的時間讀一些教育有關(guān)的書籍。三、行動方案1.以幼兒園活動課程為主,每天仔細(xì)閱讀老師指導(dǎo)用書的活動設(shè)計,聯(lián)絡(luò)實際,查閱相關(guān)資料,豐富幼兒活動內(nèi)容。2.將朱永新說教育和幼兒園創(chuàng)造性課程下按章節(jié)選擇休息時間閱讀。先粗讀朱永新說教育相關(guān)章節(jié)內(nèi)容,再結(jié)合幼兒園的活動安排,選擇在十二月以前將幼兒園創(chuàng)造性課程下讀完,并積極反思,參加幼兒園讀書交流活動。3.幼兒教育和早期教育穿插在小段時間里面主動閱讀、摘錄?!备褂性姇鴼庾匀A“,通過讀書不斷增長專業(yè)智慧,能
4、使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。02學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維才能和對教育問題的理性考慮。根據(jù)學(xué)校的讀書方案,我制定以下個人讀書方案:一、讀書目的:1.知識進(jìn)步:讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。2.意識進(jìn)步:在讀書中進(jìn)步自己的思想境界。3.才能進(jìn)步:實際教育教學(xué)中進(jìn)步理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。二、在讀書活動中遵循思路:1.堅持”讀書促進(jìn)考慮,考慮促進(jìn)成長“的原那么,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,進(jìn)步自己的教學(xué)理論才能。4.通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,進(jìn)步生命質(zhì)量。三、讀書內(nèi)容:1.研讀專著:愛的教育2.專業(yè)理論:主題活動與幼兒成長3.每月必讀:學(xué)前教育4.解讀綱要:幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)四、主要措施:1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。3.以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。4.讀書要與考慮有機(jī)結(jié)合。”閱
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