十佳班主任工作匯報(bào)

1、十佳制主任工作匯報(bào)口D尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我是芳園中學(xué)的一名教師，我叫王海燕，首先我代表全縣所有的班主任，感謝教育局對班主任工作的支持與厚愛，感謝給了我們這么高的榮譽(yù)，感謝給了班主任自己的節(jié)日，還給班主任提高了班主任費(fèi)，在此，我表示深深的感謝。今天我為大家交流的話題是：汗水鋪就成功路，三尺講臺繪青春。教師是一個(gè)普通的職業(yè)，也是一個(gè)神圣的崗位。參加工作以來，我連續(xù)15年擔(dān)任初中班主任工作，教學(xué)成績突出，中考8次獲得學(xué)科教學(xué)優(yōu)勝獎。所任班級年年被評為先進(jìn)班級，所教學(xué)生先后15人獲得市縣級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。3次被評為優(yōu)秀教師并獲嘉獎，5次被評為先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2、等榮譽(yù)稱號。出色的完成了教學(xué)任務(wù)，受到社會各界人士的一致好評?；仡櫸业陌嘀魅谓?jīng)歷，我歸結(jié)為以下四個(gè)字:愛、嚴(yán)、寬、放。（一）愛是基礎(chǔ)，愛是源泉。沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。近年來，農(nóng)村留守孩的現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。對于這些孩子

3、，我經(jīng)常想到這樣兩句話：假如我是孩子和假如是我的孩子。這種換位思考的情感體驗(yàn)使我對學(xué)生少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功?？吹剿麄?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。記著有一次，當(dāng)我拖著疲憊的身體從學(xué)校回到家時(shí)，突然想起來孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑，深冬晚上七點(diǎn)半了，幼兒園早關(guān)門了，我的孩子會在哪兒呢？這時(shí)丈夫也趕到了，面對丈夫的指責(zé)，我無話可說，這可是他再三叮囑我的：今天你去接孩子。因?yàn)楹⒆由嫌變簣@兩年了，老師還沒見過孩子?jì)寢尅１M管他再三提醒，我還是忘了，當(dāng)我們千方百計(jì)找到孩

4、子時(shí)，孩子哭了，我也哭了。的確，作為一個(gè)媽媽，我有愧于自己的孩子，但作為老師，我無愧于我的學(xué)生。我所教過的學(xué)生都知道，我從來沒有放棄過一個(gè)學(xué)生，也沒有歧視過一個(gè)差生。2003屆畢業(yè)生劉光，從小失去父母，只有他和年邁的奶奶一起生活，他的學(xué)習(xí)成績一直很差。一天，他找到我說想退學(xué)，我經(jīng)過調(diào)查得知他奶奶生病在床，沒有人照顧。我二話沒說，當(dāng)天就和他一起來到醫(yī)院看望生病的老人，并把班級學(xué)生分成小組輪流看護(hù)老奶奶。奶奶在同學(xué)的照顧下康復(fù)了，劉光很受感動，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的好轉(zhuǎn)。每學(xué)期初，我都要深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定

5、，2007年在中小學(xué)德育教育評比中，我榮獲了德育教育先進(jìn)個(gè)人獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個(gè)新學(xué)年分班時(shí)，學(xué)生總是爭著到我所帶班級，把孩子交給王老師，我們放心。這質(zhì)樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。（二）嚴(yán)寬相濟(jì)，相輔相成。所謂嚴(yán)師出高徒，棍棒之下出孝子，但我卻不贊成對學(xué)生一味的嚴(yán)加管教，使學(xué)生沒有自由。我所說的嚴(yán)是指：紀(jì)律嚴(yán)、制度嚴(yán)、目標(biāo)嚴(yán)、賞罰嚴(yán)。要給學(xué)生一個(gè)健全的制度，全面為學(xué)生的健康著想，應(yīng)站在學(xué)生的位置上看待問題、分析問題，要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。寬與嚴(yán)并不矛盾，寬不是放任自流，也不是聽之任之，而是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。誰也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤應(yīng)該

6、給他一個(gè)改過的機(jī)會，不管所犯的錯(cuò)誤有多大，也應(yīng)該找機(jī)會讓他認(rèn)識自己。俗話說，教孩子一年，替他想一輩子，如果你能寬恕他一次，也許會改變他一生。我班學(xué)生小明，在一次去辦公室拿粉筆之際，偷走了李老師包里的1000元。事后經(jīng)調(diào)查知道是他所為，經(jīng)過我的耐心說服，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，同事都說把他開除算了，我覺得不能那樣做，這樣做會把他推向犯罪道路的。我沒有向班內(nèi)任何同學(xué)提起這件事，反而讓他和平常一樣坐到教室里。他很感激的對我說：老師我一定記住這次教訓(xùn)，覺不辜負(fù)您的希望。事后他把1000元還給了李老師，學(xué)習(xí)更加努力。（三）有的放矢，大膽參與。放不是撒手不管，作為班主任不要事事參與，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會，

7、讓他們充分展示自己的才華，鍛煉他們的辦事能力，相信他們，鼓勵(lì)他們。即使他們把事情做的很糟糕，也沒有關(guān)系。殊不知，吃一塹，長一智，相信他們今后會做的更好。2001年，我接任了學(xué)校最令人頭疼的班級。上任后，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，大膽使用放的政策。我先從情感入手。設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生自立性的教育活動，如自己的事情自己做、我當(dāng)一天家，讓學(xué)生先學(xué)會做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級各項(xiàng)活動都由學(xué)生自己管理和組織，如班會由班委會組織。尤其是我愛我的班集體主題班會，內(nèi)容豐富，形式新穎，既鍛煉了個(gè)人的能力，也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。一年后，班級管理井然

8、有序，每個(gè)學(xué)生都能主動地當(dāng)主人，整個(gè)班級形成了一種積極上進(jìn)的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評。兩年后的中考成績居慢班之首，其中一名學(xué)生后來還考上了天津南開大學(xué)。當(dāng)孫世超同學(xué)從南開大學(xué)給我寄來他入學(xué)后的第一封信時(shí)，我很受感動。他在信中寫到：一個(gè)慢班的學(xué)生能走進(jìn)南開，離不開您對我的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，忘不了您在非典時(shí)期冒著生命危險(xiǎn)去醫(yī)院給我送資料的情景，老師，我謝謝您！雖不是豪言壯語，但我很欣慰，很幸福。汗水鑄就成功，付出就有收獲。幾年來，通過我的努力工作，我取得了以下成績：在1997學(xué)年度，初中教學(xué)質(zhì)量檢測中所教語文以分的成績，榮獲全縣第一名；97年中考成績?nèi)h第一，并在972001年連續(xù)五年擔(dān)任畢業(yè)班班主任。班內(nèi)各科成績年年都是第一。2006年中考成績，我所擔(dān)任的班級各科分?jǐn)?shù)均居全縣第，其中有7人上市一中分?jǐn)?shù)線，39人達(dá)縣一中分?jǐn)?shù)線。張飛朋同學(xué)以562分的成績居全縣第一名，李乾坤等4名同學(xué)被邯鄲市一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取。先后被評為繼續(xù)教育先進(jìn)工作者、邯鄲縣三八紅旗手、邯鄲市優(yōu)秀教科研骨教師等榮譽(yù)稱號。就科研方面而言