山西省高中學(xué)階段教育學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A氮?dú)?、氧氣、空氣B水銀、蒸餾水、糖水C碳、二氧化碳、氯化鈉D冰、二氧化錳、食鹽水2下列不屬于

2、化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是A紅磷在空氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水通電時分解生成氧氣和氫氣D由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)3在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是AC物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B變化后待測的A質(zhì)量為5gC該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)DA物質(zhì)有可能是單質(zhì)4下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種原子同時也能表示一種物質(zhì)的是( )AH2BClCNaDO5葡萄糖的分子式為C6H1

3、2O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B葡萄糖由三種元素組成C葡萄糖由24個原子構(gòu)成D葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成6硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說法正確的是（）A原子序數(shù)為34 B屬于金屬元素C原子核內(nèi)中子數(shù)為34 D相對原子質(zhì)量是78.96g7蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一，枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長等功效，其化學(xué)式為C20H30O下列說法正確的是（ ）A維生素A1的相對分子質(zhì)量為280B維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成C維生素A1中碳元素的質(zhì)量分

4、數(shù)最大D維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：18如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是 ( )A該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物B該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變C甲、丙中所含元素種類相同D該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)9下列關(guān)于CO2 與CO的不同點(diǎn)的比較，錯誤的是A構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B性質(zhì)：CO2能溶于水，不能燃燒；CO難溶于水，但能燃燒C用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D危害：CO2排放過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒10空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康?/p>

5、（）A氮?dú)釨氧氣C水蒸氣D二氧化碳11煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X +6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為AC4H4SBC4H6SCCH4DC4H8S12 “創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福射陽”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)是（）A愛護(hù)校園花草B禁止秸桿燃燒C大量使用化石燃料D工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放13關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是A為了身體健康，必須均衡膳食B為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑D為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉14下圖是

6、某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是()A圖分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4B圖對應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)15汽車安全氣囊為一次性產(chǎn)品。一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會瞬間“蹦”出來，即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。這種氣體是（）A氧氣B稀有氣體C二氧化碳D氮?dú)舛?、填空題（本大題共1小題，共6分）16利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量。已知：Y型管體積(已去除膠塞占的體積)為a mL，注射器中水的體積為b mL。實(shí)驗(yàn)步驟：檢查氣密性；用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，讀取注射器中水體積為c mL。(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷和水要

7、足量，目的是_。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的計算式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）一般加碘低鈉鹽的標(biāo)簽 （1）亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）；（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_ g碘化鉀中的含碘量相當(dāng)。18（8分）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。(相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16)求：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量_；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比_。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題

8、共1小題，共9.0分）19（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有_種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為 _。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 _g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、氮?dú)?、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B

9、、水銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質(zhì)，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；2、B【解析】試題分析：化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)A選項反應(yīng)物是兩種生成物是一種，是化合反應(yīng)，紅磷與氧氣的反應(yīng)又屬氧化反應(yīng)，故此選項錯誤 B選項反應(yīng)物和生成物都是兩種，不是化合反應(yīng)，石蠟和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故此選項正確 C選項生成物是兩種反應(yīng)物是一種，是分解反應(yīng)，故此選項錯誤 D選項反應(yīng)物是一種生成物是兩種，是分解反應(yīng)，故此選項錯誤故答案選B 考點(diǎn)：

10、反應(yīng)的分類3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物。【詳解】A、待測的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物，則C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測的A質(zhì)量為，故B不正確；C、由圖表數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)過程中C物質(zhì)完全反應(yīng)，A、B物質(zhì)質(zhì)量增加，還生成了新物質(zhì)D，則此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)為C=A+B+D，故C正確；D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單

11、質(zhì)，也可能是化合物，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物。4、C【解析】金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。【詳解】A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，不能表示一種元素，故A不正確；B、Cl可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故B不正確；C、Na可表示鈉元素，表示一個鈉原子，還能表示鈉這一物質(zhì)，故C正確；D、O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化

12、學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。5、B【解析】A. 由化學(xué)式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯誤；B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成，錯誤；D. 葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟記化學(xué)式的意義。元素符號表示物質(zhì)的組成元素，數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。6、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是

13、硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選A。7、C【解析】A、維生素A1的相對分子質(zhì)量=1220+130+16=286，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故B錯誤；C、根據(jù)維生素A1的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、

14、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1220）：（130）：16=240：30：16，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1220）：（130）：16=240：30：16，故D錯誤。故選C。8、D【解析】A. 乙為氧氣，屬于單質(zhì)，故錯誤；B. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，故錯誤；C. 甲中含硫、氫兩種元素，丙中含硫、氧兩種元素，故錯誤；D. 由圖可知，該反應(yīng)是“二變二”的反應(yīng)，故該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)正確。故選D。9、C【解析】A、從化學(xué)式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，

15、故此項說法正確B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒故此項說法正確故選C10、B【解析】試題分析：空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康难鯕狻９蔬xB考點(diǎn)：空氣的成分11、A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子

16、、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學(xué)式是C4H4S。故選A。12、C【解析】A、花草樹木可以凈化空氣，愛護(hù)校園花草利于環(huán)境保護(hù)；B、露天焚燒秸稈、樹葉會產(chǎn)生大量的空氣污染物，禁止秸桿燃燒利于環(huán)境保護(hù)；C、大量使用化石燃料會增加空氣污染物，不利于環(huán)境保護(hù)；D、工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水資源的污染，利于環(huán)境保護(hù)。故選：C。13、C【解析】A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預(yù)防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對人體健康有害，

17、不能在食品中大量添加，錯誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時它也可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。14、C【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知圖分子中兩種原子的個數(shù)比為2:4=1:2，錯誤；B、圖對應(yīng)的分子是由同種原子構(gòu)成的，故屬單質(zhì)，錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，故不是分解反應(yīng)，錯誤。故選C。15、D【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03

18、%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會瞬間“蹦”出來，即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，這種氣體是氮?dú)猓蔬xD。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、保證準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量 (b-c)/a100% 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷和水要足量，是為了保證準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量；(2)實(shí)驗(yàn)中空氣的總體積為a mL，消耗氧氣的體積為(b c) mL，則空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)：(b-c) mL /a mL100%。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、422 39：127：48 22.4% 33.2 【解析】（1）亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為：394+56+（12+14）6+3（12+16）422，故填422；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是39：127：（163）39：127：48；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%22.4%，故填：39：127：48；22.4%；（3）設(shè)42.8g碘酸鉀中的含碘量與質(zhì)量為x的碘化鉀中的含碘量相當(dāng)，則有：42.8g=x ，解得x33.2g。故填：3