2022年浙江省杭州市翠苑中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析_第1頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )A提出問(wèn)題B反思與評(píng)價(jià)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D獲得結(jié)論22017年10月18日,習(xí)近平總書記在十九大的重要報(bào)告中指出:“給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園下列措施

2、或做法不能體現(xiàn)這一思想的是( )A分類回收垃圾,就地露天焚燒B大量植樹造林,禁止亂砍濫伐C提倡綠色出行,減少尾氣排放D污水凈化處理,達(dá)標(biāo)后再排放3用如圖裝置(氣密性良)進(jìn)行試驗(yàn),將水壓入瓶中時(shí),可觀察到U型管中紅色水柱左高右低,廣口瓶中的固體物質(zhì)可能是()A氫氧化鈉B硝酸銨C氧化鈣D氯化鈉4下列關(guān)于“H2O”的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A從微觀的角度分析,它可以代表1個(gè)水分子B從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)C從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)D從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來(lái)的橋梁5下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )A過(guò)濾B

3、取固體粉末C熄滅酒精燈D檢查氣密性6右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想,你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )A高錳酸鉀溶液B錳酸鉀溶液C硫酸鉀溶液D碳酸鉀溶液7下列結(jié)構(gòu)圖中,屬于陽(yáng)離子的是( )ABCD8下列屬于化合反應(yīng)的是ANH3+HCl=NHCCl2+2KI=2KCl+I9質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,a中再加少量二氧化錳,b中再加入少量高錳酸鉀,將藥品分別加熱到完全反應(yīng),則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下,其中相對(duì)正確的是( )ABCD10下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )ABCD11如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖下列說(shuō)法正確的是(

4、)A該反應(yīng)中共有四種原子BA中氮元素的化合價(jià)為+3CA中各元素的質(zhì)量比為14:1D該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12:712用“”表示一個(gè)氫原子,能表示兩個(gè)氫分子的微觀示意圖的是A B C D 13今年春節(jié)江西實(shí)行“禁燃令”。下列燃燒鞭炮產(chǎn)生的不屬于有害氣體是()A二氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D一氧化碳14下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A用燃著的木條區(qū)分N2和CO2B用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水C用25mL燒杯量取15.2mL水D用4L酒精與4L水混合配制8L酒精溶液15下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A石墨用作電極B氧氣用于氣焊C干冰用作人工降雨D用25%50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱二、填空題

5、(本大題共1小題,共6分)16某化學(xué)小組制取氣體時(shí),常選用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)儀器的名稱為_(kāi)。(2)在連接A裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中,應(yīng)采取的措施是:_。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選擇的裝置組合是(填字母)_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),如果采用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)_,收集完畢,用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_。(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度

6、比空氣小,極易溶于水,與空氣不發(fā)生反應(yīng)),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_(kāi)(填字母)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)為測(cè)定某鐵合金樣品(除鐵外,其余成分不溶于水,且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量,小冰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);(2)樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi);(3)根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_(kāi);(4)最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi);(5)若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實(shí)驗(yàn)中所需要的鐵合金160t,則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為_(kāi)18(8分)維生素C (C6H8O6)對(duì)人

7、體皮膚和牙齦健康有重要作用,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (寫出計(jì)算過(guò)程)(1)維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是_。(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)芋艿是一種常見(jiàn)的食品,既可當(dāng)糧食,又可作蔬菜。(1)新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種白色汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙,沾上它會(huì)奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來(lái)涂抹止癢的是(_)A 食醋 B 熟石灰 C 純堿(2)有經(jīng)驗(yàn)的人遇到這種情況,會(huì)將手靠近火源烘一烘,也可以達(dá)到止癢的效果;如果將帶皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再會(huì)有癢的感覺(jué)。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)皂

8、角甙的一種化學(xué)性質(zhì):_。(3)去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色,但并不影響營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。有些不法商販會(huì)用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問(wèn)題。下面做法也會(huì)帶來(lái)食品安全問(wèn)題的是(_)A 糧庫(kù)內(nèi)充入氮?dú)馐辜Z食不易變質(zhì) B 用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸C 食鹽中加碘防止甲狀腺腫大 D 水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】試題分析:建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)??键c(diǎn):科學(xué)探究的環(huán)節(jié)2、A【解析】A、就地露天焚燒垃圾,會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重的污染,故A錯(cuò)誤;B、樹木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧

9、化碳,大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,能增強(qiáng)植物的光合作用,調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用,故B正確; C、提倡綠色出行,減少尾氣排放,可以有效減少對(duì)污染的環(huán)境,故C正確;D、工業(yè)廢水可以污染水資源,工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后再排放能減少對(duì)環(huán)境的污染,故D正確。故選A。3、B【解析】A.氫氧化鈉溶于水溫度升高,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,故錯(cuò)誤;B.硝酸銨固體溶于水吸收熱量,溫度降低,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)降低,故正確;C.氧化鈣和水反應(yīng),放出大量的熱,水溫度升高,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,故錯(cuò)誤;D.氯化鈉固體溶于水無(wú)能量變化,溫度不變,壓強(qiáng)不變,故錯(cuò)誤故選B4、C【解析】A、從微觀方面分析,可以表示1個(gè)水分子,還可以表示一個(gè)水分子由兩

10、個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故A正確;B、從宏觀的角度分析, 可以表示水這種物質(zhì),還可以表示水是由氫元素和氧元素組成的,故B正確;C、水()是純凈物,不含有氫氣(),故C錯(cuò)誤;D、化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來(lái)的橋梁,故D正確。故選:C。5、A【解析】A. 過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不留氣泡,濾紙邊緣低于漏斗口,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)帲┒废露斯芸趹?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,錯(cuò)誤; B. 向試管中加入粉末狀固體時(shí),應(yīng)將試管橫放,用藥匙或紙槽將固體放在試管底,然后將試管豎起,使固體滑到試管底,正確; C. 熄滅酒精燈

11、應(yīng)該用燈帽蓋滅,吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火,甚至引起酒精燈爆炸,正確; D. 檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好,正確。故選A。6、D【解析】根據(jù)標(biāo)簽顯示可知,化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)是4。A. 高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4 ,此猜想合理;B. 錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4,此猜想合理;C. 硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4,此猜想合理;D. 碳酸鉀的化學(xué)式是 K2CO3 ,此猜想不合理。故選D。7、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、質(zhì)

12、子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽(yáng)離子,故選項(xiàng)正確故選D8、A【解析】A、NH3+HClNH4Cl,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),符合題意;B、H2CO3=H2C、Cl2+2KI2KCl+I2,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),不符合題意;D、MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。9、D【解析】(1)a、b是兩

13、種質(zhì)量相等的氯酸鉀,其中a加入少量的二氧化錳,b加入少量的高錳酸鉀,b中高錳酸鉀加熱的條件下也會(huì)生成氧氣,生成的二氧化錳對(duì)b中氯酸鉀起到催化作用,a中二氧化錳只起催化作用,不會(huì)產(chǎn)生氧氣,因而a產(chǎn)生的氧氣比b少;(2)二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣,高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣,據(jù)此思路進(jìn)行解析?!驹斀狻緼、由圖可知, a和b產(chǎn)生的氧氣相同,故不符合題意;B、由圖可知,a和b產(chǎn)生的氧氣相同,故不符合題意;C、由圖可知, a產(chǎn)生的氧氣比b多,故不符合題意;D、由圖可知,a產(chǎn)生的氧氣比b少,a先得到氧氣,b后得到氧氣,故符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】該題為圖像題,解題關(guān)鍵是:首先,把握催化劑的特

14、點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性,其次,認(rèn)真審題,把握?qǐng)D像的變化趨勢(shì),橫縱坐標(biāo)表示的意義,起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折的位置,橫縱坐標(biāo)數(shù)值。10、D【解析】氧化物是由兩種以上組成,其中一種為氧元素的化合物?!驹斀狻緼、中含有三種元素,不屬于氧化物,故A不正確;B、中只含有一種元素,不屬于氧化物,屬于單質(zhì),故B不正確;C、中不含氧元素,不屬于氧化物,故C不正確;D、是氧元素和氯元素組成的,含有氧元素,屬于氧化物,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。11、D【解析】由粒子模型知此反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O【詳解】A

15、.由化學(xué)方程式知該反應(yīng)中有氮、氫、氧三種原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.A中氫元素顯+1價(jià),根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,求出氮元素化合價(jià)為-3價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為:14:(13)=14:3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為:(3216):(2214)=12:7,故選項(xiàng)正確。故選D。12、B【解析】試題分析:一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成,故氫分子用兩個(gè)氫原子相結(jié)合表示。A、表示4個(gè)氫原子,錯(cuò)誤 ;B、表示2個(gè)氫分子,正確;C、表示2個(gè)氫原子,錯(cuò)誤;D表示一個(gè)氫分子,錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):微觀示意圖所表示的化學(xué)信息13、A【解析】空氣中有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、

16、二氧化硫、二氧化氮等,有害是指是否列入空氣污染指數(shù)檢測(cè)范圍,列入的就是污染物,沒(méi)列入就不視為。二氧化碳沒(méi)有列入檢測(cè)范圍,不屬于有害氣體。故選A。14、B【解析】A、氮?dú)夂投趸季蝗紵?,也不支持燃燒,都能使燃著的木條熄滅,故不能用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸迹环项}意;B、用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在蒸餾水中泡沫較多,符合題意;C、不能用燒杯量取一定體積的水,應(yīng)用量筒,不符合題意;D、由于分子之間存在間隔,用4L酒精與4L水混合后,制得的溶液小于8L,不符合題意。故選B。15、B【解析】試題分析:性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),A、石墨用作電極,利用的是石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性

17、,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤, B、氧氣用于氣焊,是利用氧氣可以支持燃燒,是燃料燃燒時(shí)放出更大的熱,是屬于化學(xué)性質(zhì),正確,C、干冰用作人工降雨,是根據(jù)干冰升華(直接由固體變液體)吸熱,從而使周圍的溫度降低,使水蒸氣液化成水,是物理性質(zhì),錯(cuò)誤,D、用25%50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱,是根據(jù)酒精具有揮發(fā)性,蒸發(fā)吸熱,使身體退熱,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長(zhǎng)頸漏斗 將玻璃導(dǎo)管插入一端用水潤(rùn)濕 AD b C或F 磨砂面 AE 【解析】(1)是長(zhǎng)頸漏斗;(2)在連接A裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中,應(yīng)采取

18、的措施是:把玻璃管用水潤(rùn)濕一下;(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,要收集干燥的氧氣,可用裝置D收集;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;氧氣不易溶于水,密度比水小,如果采用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從b端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底需要放少量水,所以用排水法收集最合適,應(yīng)選擇的收集裝置是C;收集完畢,用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口,增大接觸面積,防止氣體逸出;鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,與空氣不發(fā)生反應(yīng),可用裝置E收集。故答案選AE?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取,熟練掌握氣體的制取原理,了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、Fe+H2SO4FeSO4+H2 70% = 10.1% 200t 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式和化學(xué)式的計(jì)算。分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中數(shù)據(jù)的含義是解題的關(guān)鍵。(1)鐵能夠與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,方程式為Fe+H2SO4FeSO4+H2;(2)樣品中單

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