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文檔簡介

1、牛津英語6AUnit6Holidays教課反省本課時主要新授中外重要的節(jié)日類單詞，要修業(yè)生能掌握節(jié)日的日期與風俗，可以將詞句與社會生活、與學生的經(jīng)驗聯(lián)系起來。我感覺這節(jié)課的特色主要表此刻：一、教課內(nèi)容豐富地道學生對本單元的話題很感興趣，而且在以前學習過TeachersDay,NationalDay,ChildrensDay.本課的學習內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過新單詞、新句型的學習，培育學生獲守信息和與別人溝通的能力，并在此過程中幫助學生認識中外節(jié)日風俗，感覺中西節(jié)日文化差別。教課內(nèi)容的組織表現(xiàn)以下兩個特色：第一，增強與學生生活的聯(lián)系。經(jīng)過“你往常在做什么?”這一問題引出一些如watchthemo

2、on等常用詞組，再經(jīng)過圖片，語句表現(xiàn)真切節(jié)慶風俗場景，創(chuàng)建學生感興趣和生活化的溝通情境，自然引出本課核心對話的學習。第二，著重文化意識的浸透：本課要點教課了幾個外國的重要節(jié)日:Christmas,Easter,Halloween。學生在學習英語的同時，感知了異域的文化，大大地拓寬了視線。1二、教課方案收放有度課上做的比較好的一點是能聯(lián)合學生舊知，看詞拼讀，降低生詞帶來的發(fā)音阻礙。如nice-rice,jump-dumplings,boat-coat等。學生在學習過程中，踴躍性連續(xù)高漲。在體驗成功中，建立信心，發(fā)展語言運用能力。此外，游戲的運用也活躍了講堂氛圍，提升了演練的成效。課上用的到位的是GuessingGame,能經(jīng)過一個小語段的閱讀，提煉要點信息，進而復現(xiàn)腦筋中的舊詞匯。四人一小組的Bingo游戲，能較好的演練一般疑問句句型Didyou.?經(jīng)過小組合作，能取別人之長，補自己之短，對減小兩極分化有很好的成效。當句型與單詞都嫻熟以后，拓展環(huán)節(jié)的小語段表達顯得恰到好處。一方面學生能在語段中正確運用新學的詞組，另一方面也提升了學生的句子表達能力。本課也有很多值得商議的地方，如：新句的演練其實不是那么多，過多的精力放在了新詞(組)的表達上。其次，整節(jié)課沒有在一個情境中，可能連接

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