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1、小朋友,今天我們又來(lái)到了聲母家族,將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友“d、t、n、l”。它們不僅是我們的好朋友,也是韻母的好朋友呢!我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們吧!小朋友,今天我們又來(lái)到了聲母家族,將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友“d、t d t n l 4 d t n l 4d發(fā)音方法:舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然后舌尖突然離開(kāi),吐出微弱的氣流,聲帶不顫動(dòng)。鼓錘隊(duì)鼓 d d dd發(fā)音方法:舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然后舌尖突然離開(kāi),吐出拼一拼,讀一讀dddddddude拼一拼,讀一讀dddddddude像個(gè)傘把兒t t tt 發(fā)音方法:發(fā)t時(shí),發(fā)音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。像個(gè)傘把兒t t tt 發(fā)音方法:
2、發(fā)t時(shí),發(fā)音部位、方拼一拼,讀一讀tttttutet拼一拼,讀一讀tttttutet你能分清它們嗎?t一根拐棍f f ff像個(gè)傘把兒t t t你能分清它們嗎?t一根拐棍f f ff像個(gè)傘把兒t t t前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。tetettetitu前音輕短后音重,tetettetitu一個(gè)門(mén)洞 n n nn發(fā)音方法:舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓氣流通向鼻腔,從鼻孔出來(lái),聲帶顫動(dòng)。一個(gè)門(mén)洞 n n nn發(fā)音方法:舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓你能分清它們嗎?n兩個(gè)門(mén)洞 m m mm一個(gè)門(mén)洞 n n n你能分清它們嗎?n兩個(gè)門(mén)洞 m m mm一個(gè)門(mén)洞 n n n n t泥 土 n t泥 土一根
3、小棍 l l ll 發(fā)音方法:發(fā)l時(shí),舌尖頂住上齒齦,不頂滿(mǎn),讓氣流從舌頭兩邊出來(lái),聲帶顫動(dòng)。一根小棍 l l ll 發(fā)音方法:發(fā)l時(shí),舌尖頂住上齒 m l 馬 路 m l 馬 路聲母d t n l玩累了,它們想回家,小朋友們你們知道它們住在哪嗎?請(qǐng)大家找找看。聲母d t n l玩累了,它們想回家,小朋友們你們知道它們住1.他的(de)衣服真好看!2.他特(te)別愛(ài)玩。3.門(mén)外有人找你呢(ne)!4.春天快來(lái)了(le)!1.他的(de)衣服真好看!d t n l2筆2筆2筆1筆d t n l2筆2筆2筆1筆拼音朗讀拼音朗讀 d t n l兒歌 d t n l兒歌這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了4個(gè)聲母好朋友,它們分別是“d、t、n、l”,我們不僅掌握了它們的音形,能夠
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