九上-科粵版-21空氣的成分(共26張)課件

1、學(xué)雷鋒主題校園廣播稿范文一A:親愛的同學(xué)們,B:親愛的老師們,合:大家中午好!校園廣播又和大家見面了。A:三月,陽光明媚。B:三月,萬物復(fù)蘇。A:三月,春風(fēng)送暖。B:三月,大地換新顏。A:同學(xué)們,在這春暖花開的三月,你會想起哪個人?合:雷鋒B:是的,昨天就是學(xué)雷鋒日。今天我們501中隊帶給大家的紅領(lǐng)巾廣播的主題是學(xué)雷鋒,我們在行動。A:我是主持人XXXB:我是主持人XXXA:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。B:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。A:他,新中國一名普通的戰(zhàn)士,7歲失去父母成為孤兒,解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民

2、解放軍戰(zhàn)士,他就是雷鋒,讓我們一起認識他!B:雷鋒出差一千里,好事做了一火車!雖然他的生命僅僅走過二十幾個春秋,但是,從車站的大嫂到身邊的戰(zhàn)士,從工地的民工到災(zāi)區(qū)的孩子,無不感受到他的關(guān)懷合溫暖。他的光輝形象永遠留在世人的心中。聽,雷鋒的故事傳萬家。雨夜送親人一天,雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車,突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車,一抬頭,發(fā)現(xiàn)寶貴的自然資源用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割 用于超導(dǎo)實驗車、化工原料、食品防腐等 用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等 用于光合作用、滅火、化工原料等 學(xué)雷鋒主題校園廣播稿范文寶貴的自然資源用于動植物呼吸、醫(yī)療急 第二單元 我們周圍的空

3、氣 課題1 空氣 第二單元 我們周圍的空氣氮氣 （N2）78%氧氣（O2） 21%稀有氣體 0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他氣體和雜質(zhì) 0.03%一、空氣的成分(體積分數(shù))氮氣 （N2）78%氧氣（O2） 21%稀有氣體 0.94%測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量1/51/5好 大量白煙氧氣1/51/5好 大量白煙氧氣影響實驗的主要因素1、裝置的氣密性好，防止外界空氣進入；2、紅磷足量，確保消耗完氧氣；3、實驗前夾緊彈簧夾，以免空氣受熱后膨 脹逸出；4、迅速伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞，以免空氣受熱后膨脹逸出；5、裝置冷卻后再打開彈簧夾；影響實驗的主要因素拉瓦錫曲頸甑玻璃鐘罩汞

4、槽拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。拉瓦錫曲頸甑玻璃鐘罩汞槽拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其空氣氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)混合物空氣氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)混合物混合物: ，無固定符號混合物中各物質(zhì)各自保持著原來的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著原來的性質(zhì)。如：空氣 海水 河水 礦泉水 各種飲料 食鹽水等 純凈物: 可以用專門化學(xué)符號來表示，如：氧氣（O2） 氮氣（N2） 二氧化碳（CO2）等 物質(zhì)的分類:由兩種或多種物質(zhì)混合而成的由一種物質(zhì)組成的混合物: 課堂達標(biāo)：1、空氣的成分按體積計算，氮氣約占空氣體積的

5、 ，氧氣約占空氣體積的 。2、某同學(xué)用實驗1的裝置，用紅磷測定空氣中氧氣的含量。請回答下列問題寫出紅磷燃燒的文字表達式： ；點燃紅磷后，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生 ，冷卻后打開止水夾觀察到水進入集氣瓶，且約占集氣瓶容積的1/5。該實驗得到的結(jié)論是： 。實驗1磷 + 氧氣 五氧化二磷點燃78%21%大量白煙氧氣約占空氣體積1/5課堂達標(biāo)：實驗1磷 + 氧氣 五氧化二磷點燃3.判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物哪些是混合物？（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、 （3）礦泉水、（4）氮氣、（5）清新的空氣（6）蒸餾水、（7）紅磷 、（8）冰水共存物（9）五氧化二磷 、（10）二氧化碳 純凈物：（4）（6）（7）

6、（8）（9）（10） 混合物：（1）（2）（3）（5）3.判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物哪些是混合物？（1）清澈的河水、思維拓展： 某同學(xué)用實驗2裝置進行實驗，他們將試管的容積分為5等分，做好標(biāo)記。在試管內(nèi)加入一小塊白磷（足量），用橡皮塞塞緊管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。等白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中并在水中將橡皮塞取下。（1）在水中將橡皮塞取下后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是：（2）比較上圖兩套實驗裝置，哪一套裝置的實驗效果更好？ 請說出你的理由。實驗1水進入試管約1/5實驗二的更好。實驗二的裝置始終是密閉的，測定結(jié)果更準(zhǔn)確；沒有在空氣中燃燒不會造成空氣污染。思維拓展：實驗1水

7、進入試管約1/5實驗二的更好。1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗車保護氣制氮肥2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體

8、無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物）2.污染的三大類型酸 雨臭氧空洞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO23.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機動車尾氣的排放NO2機動車尾氣的排放NO2土地荒漠化引起的沙塵暴土地荒漠化引起的沙塵暴煙塵(可吸入顆粒物）煙塵(可吸入顆粒物）酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對森林的破壞酸雨對森林的破壞19791981

9、1983198519871989臭氧空洞197919811983198519871989臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)治理：5、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時進行脫S處理）2、改進燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放4、大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐3、減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化再利用等。6、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強監(jiān)測。治理：5、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?、減少使課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（ ）A氮氣 B氧氣 C水蒸氣 D二氧化碳2、理要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣