小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊九除法除法解決問題復(fù)習(xí)教案

1、 課 型復(fù)習(xí)課課題除法解決問題復(fù)習(xí)時間教學(xué)目標1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)問題，通過對這些問題的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解除法的意義，及在生活中的應(yīng)用。2.初步學(xué)會分類整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作意識。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：用除法解決生活中的問題的整理與分類。教學(xué)重難點重點：理解除法意義，分類整理除法問題。難點：梳理解題方法，提高較難數(shù)學(xué)問題的解題能力?；顒右唬夯A(chǔ)復(fù)習(xí)二次備課共學(xué)階段回顧除法基本知識（一）：乘法口訣我會填（ ）六十八， 四（ ）二十八，（ ）八二十四 ，二（ ）十四，五（ ）三十五 ，（ ）六十二

2、，（ ）六二十四， 六（ ）四十八，七（ ）五十六 ，二（ ）十六（二）：除法意義我知道147=21.表示：把（ ）平均分成（ ）份，每份有（ ）個2.還表示：（ ），每（ ）個為一份，可以分成（ ）份。就是求（ ）里面有（ ）個（ ）。 首學(xué)階段（一）判斷，對的在括號里畫“”，錯的畫“x”。1.被除數(shù)是15，除數(shù)是3，商是5，算式是155=3。 （ ）2.用一句乘法口訣能寫出兩道乘法算式和兩個除法算式。 （ ）3.求4個6相加的和，列式為4+6。 （ ）3與205的商相等。 （ ）5.把6個蘋果分成3份，每份是幾？算式是63=2 （ ）（二）填一填被除數(shù)25301210除 數(shù)524商5726

3、2共學(xué)階段錯題原因商=被除數(shù)除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)商 被除數(shù)=除數(shù)x商首學(xué)階段數(shù)學(xué)問題解決（只列式）一組1.有28人去坐飛機，每4人一架，需要幾架小飛機？2.有32個蘋果，每4個裝一盤，可以裝幾盤？3.學(xué)校買來35個筆記本，每個班分5個，可以分給幾個班？二組4.把15個蘋果平均裝進3個盤子里，每個盤子裝幾個？5.有30個桃子，平均裝進5個藍子里，每個籃子裝幾個？朵小紅花，平均分給7個小朋友，每個小朋友分幾朵？三組7.買1瓶酸奶需要5元錢，笑笑買了3瓶需要多少錢？8.買4支鋼筆要28元錢，買一支鋼筆要多少錢？9.一本書要6元錢，淘氣有48元，可以買幾本書？互學(xué)階段說說你是怎樣想的。（知道什么，求什么

4、）每組算式的共同點是什么？屬于平均分問題的哪種情況？要求：小組交流，組員要輪流介紹，各自發(fā)表意見。共學(xué)階段1.問題類型，解決方法：（1）求份數(shù)：總數(shù)每份數(shù)（2）求每份數(shù)：總數(shù)份數(shù)。（3）求總數(shù)：每份數(shù)x份數(shù)。2.各題題型解決策略：活動二：提升鞏固首學(xué)階段完成首學(xué)題單中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。（題略）互學(xué)階段1.說說題中數(shù)據(jù)含義是什么，它們之間有什么關(guān)系？2.從問題出發(fā)，你先算什么，再算什么。要求：小組交流，組員要輪流介紹方法，各自發(fā)表意見。群學(xué)階段小組上臺展示其結(jié)果，其他同學(xué)進行質(zhì)疑和補充。教師關(guān)注小組是否分工明確，活動有序。關(guān)注學(xué)生是否能說出自己的困惑，其他同學(xué)是否認真傾聽。共學(xué)階段較復(fù)雜問題解決策略問題出發(fā)，找已知信息明確各數(shù)據(jù)含義，找到缺失數(shù)據(jù)理清先算什么，再算什么練習(xí)設(shè)計1. 買3瓶牛奶需要15元錢，買6瓶牛奶多少錢？2.林老師有3箱牛奶，每箱4盒，把這些牛奶平均分給