七年級上科學第一章第五節(jié)科學探究課件07

1、第5節(jié) 科學探究第5節(jié) 科學探究科學家所獲的成果牛 頓哥白尼瓦 特達爾文創(chuàng)立了日心說發(fā)現(xiàn)了萬有引力創(chuàng)立了進化論發(fā)明了“蒸汽機”琴 納治療天花的辦法你認識他們嗎？科學家所獲的成果牛 頓哥白尼瓦 特達爾文創(chuàng)立了日心 一天晚上，小明在房間里看書，忽然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了電燈為什么會熄滅？電燈為什么不亮了? 一天晚上，小明在房間里看書，忽然，懸掛在天花板上的電燈、小區(qū)可能停電了？證明：推開窗戶，發(fā)現(xiàn)其他樓層都亮著燈。結(jié)論：小區(qū)沒停電，問題出在自己家里。、保險絲可能燒斷了？證明：走到另一個房間，打開開關(guān)，電燈亮了結(jié)論：保險絲沒斷，問題出在燈炮上、可能接觸不良？證明：擰動燈泡，發(fā)現(xiàn)燈仍然不亮。結(jié)論

2、：接觸沒問題，問題出在燈泡上。、燈泡可能壞了？證明：換了一個新燈泡，燈亮了。結(jié)論：燈泡壞了。電燈為什么不亮呢？、小區(qū)可能停電了？證明：推開窗戶，發(fā)現(xiàn)其他樓層都亮著燈。結(jié)海王星是距離太陽(Sun) 第八個位置的行星，也是太陽系第四大（以直徑來說）的行星。海王星的直徑比 天王星(Uranus)小，但是質(zhì)量比天王星要大。 軌道：距離太陽 4,504,000,000 km 直徑：49,532 km 質(zhì)量：1.0247X1026 kg二、科學家是如何進行科學探究的呢？天王星運行的軌道與計算結(jié)果不一致這種反?，F(xiàn)象可能是某顆未知行星的影響造成的望遠鏡發(fā)現(xiàn)了一顆新星發(fā)現(xiàn)了海王星發(fā)現(xiàn)問題提出問題建立假設(shè)收集證據(jù)

3、檢驗假設(shè)得出結(jié)論亞當斯和勒威耶發(fā)現(xiàn)海王星海王星是距離太陽(Sun) 第八個位置的行星，也是太陽系第四討論：琴納是怎樣進行科學探究活動呢？討論：天花實在是太可怕了，這么多人的生命被奪走了。我作過調(diào)查，奇怪的發(fā)現(xiàn)患過牛痘的女工不會感染，另外得過天花的人也不會再次感染。這是為什么呢？一定有秘密在其中。我是琴納醫(yī)生提出問題天花實在是太可怕了，這么多人的生命被奪走了。我作過調(diào)查，奇怪或許人得過一次天花以后就會產(chǎn)生免疫力?？梢缘挚共《镜娜肭?。那我一定要好好想一下，如果可以讓人們像擠奶女工那樣先感染牛痘，就不會得天花，那該多好啊！我該怎么實驗?zāi)?？這是個很難做的決定。沒有任何人會讓我拿他們的孩子做實驗 。建立

4、假設(shè)制定計劃或許人得過一次天花以后就會產(chǎn)生免疫力?？梢缘挚共《镜娜肭帧Ｄ潜M管還有很多人懷疑，但是實驗成功了。這個小男孩很勇敢，他種了牛痘之后，就再也不怕天花了。太棒了！我的假設(shè)是正確的。那我們以后就可以通過種牛痘來預(yù)防天花了。獲取事實證據(jù)得出結(jié)論檢驗假設(shè)盡管還有很多人懷疑，但是實驗成功了。這個小男孩很勇敢，他種了建立猜想和假設(shè)收集證據(jù)、檢驗假設(shè)得出結(jié)論、作出解釋科學探究發(fā)現(xiàn)問題、提出問題科學探究的基本過程有哪些呢？設(shè)計方案評價與交流建立猜想和假設(shè)收集證據(jù)、檢驗假設(shè)得出結(jié)論、作出解釋科學探究發(fā) 盒子里面裝了什么呢？有沒有信心利用科學的過程找出“最好的”答案?黑盒實驗： 盒子里面裝了什么呢？有沒有信心利用科學的過程黑盒實驗：搖一搖，估計物體的大小，即體積。掂一掂，估計物體的質(zhì)量。用磁鐵吸一吸，判斷物體能不能被吸引。翻一翻，判斷物體的形狀。搖一搖，估計物體的大小，即體積。掂一掂，估計物體的質(zhì)量。用磁黑盒實驗操作目的感受或現(xiàn)象判斷搖動感覺大小可以滾動應(yīng)該較小掂掂輕重感受質(zhì)量很輕質(zhì)量很小黑盒實驗操作目的感受或現(xiàn)象判斷搖動感覺大小可以滾動應(yīng)該較小掂討論：1、“黑盒子實驗”一定是黑的嗎？這里表示什么意思