幼兒園家長開放日活動方案_第1頁
幼兒園家長開放日活動方案_第2頁
幼兒園家長開放日活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 幼兒園家長開放日活動方案 家長開放日活動中,老師們以豐富多彩的活動形式,貼近生活,讓家長參加活動,親身體驗愉悅和勝利。以下是我整理的幼兒園家長開放日活動方案,盼望對你有關(guān)心哦 2022幼兒園家長開放日活動方案一: 一 、戶外活動(7:00-8:20) 1、晨間接待: 指導(dǎo)要點:1、熱忱接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。 2.提示幼兒到班級時先把晨檢牌插好。 3.給帶藥的幼兒進行登記,并提示幼兒多喝水 2、戶外活動內(nèi)容:1)體育嬉戲:跳圈競賽 要點:1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,進展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。 2、幼兒在活動中體驗嬉戲的歡樂,培育幼兒對緞煉的愛好及活潑開朗的性格,培育團隊精神。 2)自

2、由分散:玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械 指導(dǎo)要點: 1、在自選材料時每組為6人。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進行踢毽子。 3、玩好后,自己把體育器械放回位置。 二、英語熱身: (8:20-8:40) 活動內(nèi)容: 指導(dǎo)要點:1、會開心地和老師一起唱英語歌。 三、 早操:(8:40-9:10) 指導(dǎo)要點:1.引導(dǎo)小組長負責(zé)取器械和收好器械。 2.上下樓梯留意平安,不推擠。 四、早點:(9:10-9:30) 指導(dǎo)要點:1、寧靜、開心的吃完自己的一份早餐。 2、提示個別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。 3、保持桌面和衣物潔凈。 五、集中教育活動:(9:30-10:00) 蒙氏數(shù)學(xué)活動熟悉10的數(shù)量

3、(具體教案附后) 六、家長會(10:10-11:00) 七、午餐:(11:00-11:40) 指導(dǎo)要點:1、提示幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。 2、要求幼兒寧靜用餐,有需要的可舉手。鼓舞幼兒添飯。 3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。 4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。 八、漫步 活動:(11:40-12:00) 指導(dǎo)要點:1、漫步 時引導(dǎo)幼兒觀賞或溝通走廊上的繪畫作品。 2、引導(dǎo)幼兒不進行猛烈的跑跳活動。 九、午睡:(12:00-14:30) 指導(dǎo)要點:1、提示幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。 2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的.鞋子整齊放在椅子下

4、方。為個別幼兒做示范。 3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。 2022幼兒園家長開放日活動方案二: 幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓舞幼兒給植物換水,提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可 角色嬉戲: 重點指導(dǎo):小醫(yī)院 詳細措施: 1、幼兒嬉戲,老師巡察。 2、扮演病人介入嬉戲,與幼兒進行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確嬉戲。 3、講評:重點請小醫(yī)院的小伴侶來介紹今日嬉戲的快樂的事情。 教學(xué)活動:講講做做小黑貓 目的: 1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,進展幼兒手部小肌肉。 2、通過制作小黑貓,熟悉貓的形狀特征,激發(fā)幼兒對貓的寵愛。 預(yù)備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工

5、紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。 過程: 一、謎語導(dǎo)入引發(fā)幼兒愛好 1、猜謎。 2、出示貓的圖片,熟悉貓的形狀特征。 二、觀賞范例激發(fā)創(chuàng)作愛好 1、猜猜老師的貓是用什么做的。 2、觀賞范例,看看究竟是用什么做的,怎么做的。 3、老師示范做法。 三、幼兒制作進展動手力量 1、介紹材料和使用方法。 2、提示幼兒使用工具留意平安 3、幼兒制作,老師巡察 4、個別指導(dǎo),鼓舞幼兒大膽制作。 四、作品展現(xiàn)鼓舞孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導(dǎo):點心后正確做標(biāo)記 詳細措施: 1、幼兒吃點心,老師鼓舞幼兒吃好點心記得做記號。 2、請值日生關(guān)心老師檢查幼兒做記號的狀況。 3、表揚記得做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論