一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案

1、第 頁一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案 一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目的： 啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 四、營造濃濃的書香校園氛圍： 1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書

2、活動(dòng)。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，建議全體師生多讀書，讀好書。 2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。 3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。 4、同學(xué)與同學(xué)之間，班

3、級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動(dòng)。 5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。 五、主要讀書活動(dòng)： (一)教師讀書活動(dòng) 1、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。 2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀12本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。 3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。 4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。 (二)學(xué)生讀書活動(dòng) 1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。 2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”

4、作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。 3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精華，字?jǐn)?shù)為300字500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。 4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，

5、包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。 六、讀書活動(dòng)的落實(shí) 1、做好讀書登記簿 (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。 (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡潔明了，易于操作。 (3)學(xué)校語文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。 2、舉辦讀書展覽： 各班級(jí)

6、定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 3、出讀書小報(bào)： (1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等。 (2)每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 4、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)： (1)讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等。 (2)積極參加*市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書競賽活

7、動(dòng)。 5、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊(cè)： (1)學(xué)生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。 (2)學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”。 6、分別開展讀書活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 六、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)： (1)各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。 (2)評(píng)選書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長給予加分，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給

8、予表彰。 (3)每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選“讀書明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的： 為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。 二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)： 時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定 地點(diǎn)：學(xué)校地面操場(chǎng) 三、參加對(duì)象： 1、小學(xué)三六年級(jí)學(xué)生 2、每班推薦3人 四、比賽要求： 1.演講符合主題，內(nèi)容安康，演講富有感染力。 2.

9、穿戴整齊，言行文明有禮。 3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。 4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理。 5.參賽選手必須在36分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。 五、獎(jiǎng)勵(lì)方法： 1、中年級(jí)組(三、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。 2、高年級(jí)組(五、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。 六、評(píng)委：1到6年級(jí)語文老師 比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)亮相，在第二位選手演講完，主持人播報(bào)前一位選手成績。 七、人員安排： 略 八、現(xiàn)場(chǎng)要求： 本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。 九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng) 備注：各個(gè)

10、班將參賽內(nèi)容于201x年11月17日前報(bào)到教誨處 附件：略 一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案3 尋夢(mèng)園香草農(nóng)場(chǎng) 農(nóng)場(chǎng)地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)(沈太路)門票：80元/人 預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：89月份(薰衣草旺季) (預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午開展。上午開展農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員) 游戲名稱：1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì) 2.今天我“做飯” 游戲目標(biāo)：1.加強(qiáng)孩子與家長更好的情感交流。 2.通過活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。 3.讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。 4.通過活

11、動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。 5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩。 游戲材料： 鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)提供) 游戲過程： 活動(dòng)1 1.薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長與孩子開展農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。(40分鐘) 2.組織家長與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。 3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草開展護(hù)理。(30分鐘) 4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。 5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草

12、、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘) 6.活動(dòng)結(jié)束，工作人員開展比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)2 1.組織家長及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子開展嘗試操作，要求家長之后再開展指導(dǎo)和幫助。(15分鐘) 2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘) 3.觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再開展講解并補(bǔ)充。(20分鐘) 4.請(qǐng)一對(duì)家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘) 5.開展燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長適當(dāng)開展幫助指導(dǎo)。(40分鐘) 6

13、.燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長，和家長一起分享成果。 7.活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。 一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案4 為培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的交流，體驗(yàn)自信快樂的情感。我園將舉辦20*年“我安康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體事項(xiàng)如下： 時(shí)間：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知) 地點(diǎn)：明桂圓大門前坪 主題：我安康、我快樂、我參與 一、開幕式程序 1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號(hào)

14、自定(鍛煉身體、身體安康!友誼第一、比賽第二!我安康、我快樂、我參與!) 2、奏國歌，升國旗。 3、家長代表講話。 4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。 5、園長致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。 6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。 二、比賽程序 地點(diǎn)：明桂圓大門前坪 1、幼兒項(xiàng)目撈湯圓(芒果班) 2、幼兒項(xiàng)目烏龜爬(蜜桃、菠蘿班) 3、幼兒項(xiàng)目鋪路(蜜桃、菠蘿班) 4、幼兒項(xiàng)目滾輪胎(葡萄班) 5、親子項(xiàng)目種豆撿豆(芒果班) 6、親子項(xiàng)目抬花轎(蜜桃、菠蘿班) 7、親子項(xiàng)目快樂小青蛙(蜜桃、菠蘿班) 8、親子項(xiàng)目引路(葡萄班) 9、幼兒合作項(xiàng)目拖小豬(芒果班) 10、幼兒合作項(xiàng)目運(yùn)球(蜜桃、菠蘿班) 11、幼兒合作項(xiàng)目螃蟹運(yùn)球(葡萄班)

15、 12、家長合作項(xiàng)目毛毛蟲(芒果班) 13、家長合作項(xiàng)目拔河(蜜桃、菠蘿班) 14、家長合作項(xiàng)目接力賽(葡萄班) 三、比賽方法 1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報(bào)名參加，比賽中先開展預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再開展決賽。 2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。 四、注意事項(xiàng) 1、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級(jí)紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。 2、參賽的幼兒和家長要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。 3、

16、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。 4、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。 五、人員安排 開幕式主持：謝麗君 幼兒項(xiàng)目比賽：謝麗君 親子項(xiàng)目比賽：王麗娜 幼兒合作項(xiàng)目比賽：虢芷妍 家長合作項(xiàng)目比賽：周樂 裁判員：8位家長(名單附后) 聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(名單附后) 音響：彭海飛 橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：李玉嬌 照相：陳徽旭 獎(jiǎng)品的采買：李玉嬌、馬小鳳 道具擺放：各班老師 維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后) 安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅 飲水：李紅蘭 巡視：李玉嬌 發(fā)獎(jiǎng)：羅宇翔 發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 一年級(jí)秋游親子活動(dòng)方案5 學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀

17、、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。 一、實(shí)施時(shí)間 20年3月17日20年3月28日 二、具體活動(dòng)安排 (一)宣傳發(fā)動(dòng) 1、年級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。 2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請(qǐng)。 具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。 講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。 (二)家長報(bào)名 1、家長自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長報(bào)名參加的根底上，再由班主任確定每班30%左右的名單。 2、參加活動(dòng)的家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。 3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下