四年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)案百花園一語文S版

1、語文百花園一教課方案教課目的感覺祖國書法藝術(shù)的魅力，激發(fā)書寫興趣；掌握“讀帖”、“臨帖”以及“脫帖”的書法學(xué)習(xí)方法；掌握“躲讓”與“穿插”的書寫技巧，學(xué)會(huì)集理安排左窄右寬的字的零件和筆畫。學(xué)情剖析在低段的書法學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)了筆劃的寫法，關(guān)于字的間架構(gòu)造有一些了解，但根本談不上系統(tǒng)和深入，這也是他們的認(rèn)知規(guī)律所決定的。學(xué)生升入中段，他們有了必定的認(rèn)知水平，在老師的奇妙指引下，他們是能夠理解并試試運(yùn)用“躲讓”與“穿插”這樣的以前陌生難懂的書法技巧的.。要點(diǎn)難點(diǎn)掌握“躲讓”與“穿插”的書寫技巧，學(xué)會(huì)集理安排左窄右寬的字的零件和筆劃教課過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、感覺書法魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、今日老

2、師為大家請(qǐng)來了一位老朋友，認(rèn)識(shí)嗎？課件：“見”字的演變過程2：師解說：漢字是我國的主要文字，也是世界上傳承歷史最悠長的文字之一。早在3000多年前，我國就出生了最早的漢字，那就是刻在龜甲獸骨上的甲骨文，以后，漢字連綿不停，陸續(xù)又產(chǎn)生了刻在青銅器上古樸厚重的金文，極具裝修性，艷麗典雅的小篆和隸書，筆劃簡潔，鉤連不停，一呵而就的草書，運(yùn)筆自如，有飛動(dòng)之態(tài)的行書以及我們此刻正在學(xué)習(xí)的形體方正，筆劃平直的楷書。這也是我中華民族獻(xiàn)給全球的一門可貴的文化藝術(shù)書法，它榮耀地被結(jié)合國教科文組織列入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄！在漫長的歷史長河中，我國書法藝術(shù)家留下了很多交口稱贊的作品，讓我們來賞識(shí)賞識(shí)。課件：名家

3、信法作品師：我想：在他們心中必定銘記著這樣一句話：作為華夏子女，炎黃后代，認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字是我們應(yīng)盡的責(zé)任！如何才能寫豪杰字呢？下邊有請(qǐng)XXX同學(xué)為我們帶來故事一則。3：你遇到了什么啟迪？生各抒己見。師小結(jié)：寫好字并不是一時(shí)半刻的事，要點(diǎn)要做到認(rèn)真察看，掌握基本的書法知識(shí)和書寫技巧，還要做到提筆就是練字，更要做到勤苦練習(xí)，鍥而不舍。活動(dòng)2【活動(dòng)】二、深入淺出，形象浸透左右構(gòu)造的字的零件的擺放規(guī)律。1、有名書法家啟功先生說：寫好字的要點(diǎn)在于構(gòu)造。今日，我們就從字的構(gòu)造下手來商討書法的神秘。2、課件出示：左右構(gòu)造的例字1）、你發(fā)現(xiàn)了什么？同是左右構(gòu)造的字，它們的零件的組合技巧倒是不同樣的。2）師

4、：孩子們，在書寫這些左右構(gòu)造的漢字時(shí)，我們?cè)撊绾魏侠淼財(cái)[放這兩個(gè)零件呢？下邊請(qǐng)大家賞識(shí)一段美輪美奐的雙人舞，大家注意關(guān)注舞蹈中的兩個(gè)舞者，看看他們是怎么做的，這一點(diǎn)或許能幫助你找到寫好左右構(gòu)造的字的最大秘密。課件：楊麗萍的“雀之靈”（節(jié)選）3）生談發(fā)現(xiàn)。4）師小結(jié)：讓我們把眼光定格在這三個(gè)出色的瞬時(shí)右側(cè)舞者的禮讓讓左側(cè)舞者有了足夠伸展的空間；左側(cè)舞者的高大偉岸的形象都是由于有了右側(cè)舞者低矮下身子做出的襯托；兩個(gè)相背的身影卻由一雙緊握的手又相連了起來，他們互相響應(yīng)，是那樣和睦相融。其實(shí)，書法就是舞蹈，是筆劃和漢字的舞蹈。很多書法家也特別擅長采納這些方法，讓筆劃和零件互相配合，互相禮讓，互相照顧，

5、互相襯托。課件:名家信法作品中一些典型的左右構(gòu)造的字活動(dòng)3【解說】三、指引讀帖，掌握“躲讓”和“穿插”的書寫技巧。1、課件出示“林”字寫這個(gè)字以前，要做什么？2、師：這類察看在書法中被稱作“讀帖”。讀帖讀得越仔細(xì)，你的字才有可能寫得越美麗。下邊請(qǐng)大家認(rèn)真讀帖，注意察看“林”的兩個(gè)零件的高矮胖瘦，在米字格中的擺放地點(diǎn)，以及要點(diǎn)筆劃的寫法。3、生讀帖講話。4、師解說：為了給右側(cè)的“木”伸展的空間，左側(cè)的“木”就顯示出了禮讓的美德，將捺變?yōu)榱它c(diǎn)，這類禮讓在書法中被稱作“躲讓”，是一種常有的書法技巧。在躲讓中，零件的筆劃常會(huì)縮短，變小甚至改變方向。再看右側(cè)呢？撇伸向了左側(cè)，這也是一種常有的書法技巧，叫

6、做“穿插”。有了穿插，字的兩個(gè)零件就會(huì)集二為一，顯得緊湊和睦。、除了這幾個(gè)筆劃的躲讓和穿插很重要以外，還有哪些筆劃的寫法也值得注意？（生暢聊）活動(dòng)4【練習(xí)】四、學(xué)習(xí)“臨帖”1、師：方才大家讀帖特別仔細(xì)，字的構(gòu)造、形態(tài)、筆劃已經(jīng)了然于胸，此刻就能夠進(jìn)行下一步了，那就是“臨帖”。這是每一個(gè)書法家必備的練習(xí)方法，也就是比較字帖把這個(gè)字寫下來，注意把讀帖的收獲全都表現(xiàn)出來。師示范臨帖。2、學(xué)生臨帖。3、比較字帖檢查。4、展現(xiàn)學(xué)生作品，哪些地方值得你學(xué)習(xí)？有什么建議？5、生持續(xù)臨帖，注意改良方才不足的地方。6、誰愿意展現(xiàn)自己的喜悅之作，并談?wù)勗?。師小結(jié)：這就是讀帖仔細(xì)，臨帖認(rèn)真，學(xué)會(huì)了“躲讓”和“穿插

7、”這些書法技巧給你們帶來的欣喜和收獲。8、此刻我們就用以上方法在寫此外幾個(gè)字。生自主讀帖、臨帖，并和同桌一同比較字帖檢查?；顒?dòng)5【練習(xí)】拓展，感悟“脫帖”和創(chuàng)建的快樂。1、課件出示：更多的左窄右寬的典型字今日我們學(xué)習(xí)的幾個(gè)字僅是眾多左窄右寬的一類字中的幾個(gè)代表而已，它的零件和筆劃也絕不只是只講究左右的躲讓和穿插，察看課件中的典型字，你又發(fā)現(xiàn)了哪些書法神秘？2、你的腦海里又找尋到其余的左窄右寬的字嗎？此刻已經(jīng)沒有了字帖供我們參考了，但我們能夠運(yùn)用我們累積的書法知識(shí)和書寫技巧來試試安排它的零件和筆畫，這就是書法練習(xí)中的更高境地，叫“脫帖”。真實(shí)的“脫帖”應(yīng)當(dāng)是在大量的讀帖和臨帖以后才能進(jìn)行的。3、生自由練習(xí)。可持續(xù)臨帖，也可脫帖。寫完后，可與同桌溝通，談?wù)勛约簽槭裁催@