小學學生檢討書五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學學生檢討書五篇 【必備】小學學生檢討書范文五篇 在學習、工作、生活中展現(xiàn)了失誤后，為了制止再犯，我們往往被要求寫檢討書，以對展現(xiàn)的過錯舉行反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是我收集整理的小學學生檢討書5篇，接待大家共享。 小學學生檢討書 篇1 您好！ 我從我開頭懂事開頭，從我剛進入校園開頭，我的父母，就開頭教會我需要尊師重道，要敬愛長輩，對長輩說的不要去違背之內(nèi)的教導，但是今天我卻公然的頂撞老師，我感到特別懊喪，此時此刻心中的悔意已經(jīng)掩蓋了心底全體的心情。只能給您寫這個檢討書給您，向您做出檢討，向您證明我已經(jīng)知道自己錯

2、了，也向您證明我今后確定會改正的決心。 我知道老師您也是為了我好，我也知道今天是自己做錯了，并且這件本身就是我的，并不僅僅是由于我頂撞了您，更是由于自己在課堂上面做與上課無關的事情，本來老師您只是好心的指點我，要我不要在可課堂上面做與上課無關的事情，也是指點我要專心聽講，不要影響到自己的學習了，但是我卻不但沒有聽您的話，更嚴重的是將您的話當成耳旁風，并且一而再，再而三的犯這個錯誤，在您幾番指點之后，我依舊沒有任何更正自新的意思的時候，您對我提出了警告，但就是在這個時候，我便在課堂上公然頂撞了您，這也是我的最大的錯誤所在了，我也可以算是一錯再錯，錯上加錯，事后現(xiàn)在想起來是分外的懊喪，也通過自己對

3、自己的反省，我熟悉到了自己的錯誤。 老師，對不起，我不該在課堂上做與課堂無關的事情，我也不該不聽您的話，不顧您的指點，我最大的不該就是在課堂上面公然的當著全體同學的面頂撞您，對您不夠敬愛。我知道自己的這個錯誤給自己和您，以及班級里面的同學都造成了很大的影響，也帶壞了班級里面正常的上課次序，不僅影響了同學們的學習，也影響到了自己的學習，這是很不理應的，從小到大，為人處世，做人是比學習更加重要的事情，可是我卻沒有做到，對待教給自己學識的老師都沒有做到足夠的敬愛，這也是很大的一個錯誤，從思想上就理應變更自己的這種態(tài)度，并且理應變更自己的思想，我也堅信自己之后確定會努力變更自己的，我知道小學的時候，壞

4、習慣是最輕易養(yǎng)成的，所以我現(xiàn)在在學習上，生活中更見理應重視到自己的這些習慣和思想。 老師，希望您能夠原諒我，并且能夠在以后的學習中監(jiān)視我，給我一次改正自己，重新證明自己的機遇。 此致 敬禮！ 檢討人：XXX 20 xx年X月X日 小學學生檢討書 篇2 我們生活在這個社會，不成以沒有自由也不成以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有確定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想假設每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是全體人都不容許看到的。所以，自由只有在紀律的

5、框架內(nèi)，遵守相應的嬉戲規(guī)矩才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。 在強調紀律的同時，我們也不能偏廢自由的重要性。學生是長身體、長學識的時代、朝氣蓬勃，假設這也不行那也不行，四處都是條條框框，必然會壓抑學生的天性，不利于青年人敢想、敢說、敢干、敢闖特長的發(fā)揮，假設年輕人個個呆假設木雞的小老頭，也會影響他們的成長。 總之，自由和紀律缺一不成，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學生的進展。 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇3 敬愛的老師： 您好！ 這次我打飯插隊由于我急需要會教師寫作業(yè)，我們數(shù)學老

6、師布置了作業(yè)我想早點完成，因此在中午打飯的時候有些慌張了，就沒有遵守學校的紀律打飯的時候插隊。 對不起，以后我在也不敢插隊了，由于我一個人插隊，導致整條隊伍的人都對我有很大的怨言，都怪我，我只想到了自己，卻沒有想到他們，他們早早的來到了食堂，為了打飯細心等待，排了往往的隊伍，但是我以來就插隊，打亂了原本的秩序不說，還影響到了大家，這樣做分外自私。 老師經(jīng)常告誡我們做事要學會換位斟酌要能夠知道輕重，不能以自我為中心，但是由于一時慌張就沒有想那么多，導致犯下了大錯，分外對不起，我沒有做到一個小學生的根本準那么，沒有崇敬他人，只把自己的利益放在了第一位。 當同學們生氣的與我對質的時候我也感到了慚愧，

7、但是我卻并沒有做任何的變更更沒有去排隊，這點是我最大的錯誤，熟悉到了錯誤卻不去變更，不去校正，這是最不該做的事情，我卻做了，還自鳴得意，實在是罪大惡極，這樣做不但讓我自己的名譽受損，還傷害的了同學們之間的感情，分外歉仄。 被老師您教訓了一頓之后我才反省過來，正如老師您說的一樣，假設每個人都像我一樣，在打飯的時候辛辛苦苦排隊等候眼看就要到自己這里了卻被其他同學插隊，造成自己不能連忙打到飯，這樣也是分外生氣的，是我也會這樣。 我不該插隊，不該破壞打飯的法則，來到食堂我理應遵守先來后到，理應崇敬同學們，不能總想著自己，老師報告我們要學會友愛同學，和氣相互，我這樣做只會讓我與同學之間的距離越來越大我現(xiàn)

8、在也熟悉到了指示。 現(xiàn)在我知道理應要改正自己的.問題，在打飯的時候想要早點打飯也要遵守食堂的法則，不能肆意插隊，理應按照排隊依次來，不能去跑回其他人的隊伍，做人就要講禮貌，懂進退，明事理，不能為了自己做出任何傷害他人的行為，打飯也理應遵守這樣的規(guī)定，始終保證自己不會犯下大錯。 以后我打飯確定聽老師的話，不會在插隊了，哪怕隊伍再長我也理應按照先后依次來，不能在做這樣的錯誤了。我向老師保證不再插隊，請老師原諒相信我，我是一個容許更正的好孩子。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 小學學生檢討書 篇4 敬愛的老師： 您好！ 很歉仄這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到消沉了，作為學生本

9、理應按時完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責以至于展現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識到作業(yè)未完成的后果多么嚴重，但我也明白唯有在行動方面采取有效措施并深刻熟悉到自身的錯誤才行。 其實造成作業(yè)未完成的理由需要從多方面舉行分析，歸根結底造成這類狀況的理由在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的起因才會導致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充滿的時間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒由于想要出去玩的想法導致自己無法潛心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身勞績獲得提升，總是在犯錯以后才感到懊喪著實有些不理應，為什么不能夠提前意識到自身思想方面的弊端并加以提升呢？雖然貪玩的想法對自己作業(yè)的完成造成了影響卻

10、不得供認自己在學習方面變得怠惰了大量。 除此之外學習根基差也是導致作業(yè)未寫完的理由之一，終究每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學習進度來布置的，這也說明學習根基足夠扎實的話完全可以憑借自身才能將其解答出來，然而由于我平日勞績不好且沒有精心學習的起因導致好多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導致自己腦海中產(chǎn)生與學習無關的想法，學習根基差以及自身的懶惰導致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽略了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時也熟悉到努力提升自身勞績的重要性。 為了彌補過失自然要熟悉到作業(yè)未完成對自身的進展是有害無益的，除此之外還要向老師舉行賠罪并虛心采納這方面的處

11、治，只有這樣才能讓我深刻地熟悉到作業(yè)未完成的代價是多么沉重，另外我也要提升自身的缺乏從而制止作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而變更以往懶惰的做法，另外針對自身學習根基差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨立完成。 正由于體會過作業(yè)未完成的代價才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會牢記這方面的教訓并在學習生活中多向老師和同學學習，另外我也會將此事告知父母并虛心采納他們的監(jiān)視，每天按時完成自身的作業(yè)才不會由于自身的怠惰讓老師感到消沉，我會更加嚴格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學生。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書

12、篇5 敬愛的老師： 您好！ 我是xx班級的學生，我的名字是xx，這封檢討書是為我這次在期末考試中抄答案而寫的，現(xiàn)在我已經(jīng)是明白自己如今所犯下的錯誤了，并且分外地想要為自己的行為而賠罪，更是努力地做一些可以有所彌補的事情。 最近我在學習上切實是沒有精心，甚至在期末考試到臨的時候也沒有真正的將學習放在心上，沒有去專心的復習，現(xiàn)如今發(fā)生這樣的事情切實是我需要去反思的，而我更是務必要為自己這樣的行為而付出更大的代價。當時的我切實也是思想上犯了錯誤，竟然會選擇這樣的方式來應付考試，我現(xiàn)在才真正的醒悟到自己的選擇是分外的錯誤。由于我個人當時子啊思想上犯下的錯誤，才導致了現(xiàn)在的處境的發(fā)生，而我更是在這件事中

13、真正的感受到我務必要去努力的成長，更是需要盡可能的讓自己在學習中去進步，去加倍的得到成長，同時也需要加倍地讓自己能夠在生活上有更大的收獲。 這次犯錯我才真正的開頭掃視自己，才終究是明白我在這件事情上犯下了極為嚴重的錯誤，現(xiàn)在我更是決心要承受這次的罪責，更是讓老師看到我的成長與變更。這一次的事情讓我真正的明白了生活是需要我更多的去努力，去付出自己的真心，那樣才會收獲到真正的幸福與喜悅。 學習本來就是我個人的事情，也只有我真正的在其中去投入，去專心的學習才能夠有更大的成長，有更棒的收獲。通過這次的事情之后我更是下定了決心要分外的努力，專心的學習學識，做一個滿腹經(jīng)綸的人。而我這次給老師留下的不好印象，也希望可以通過在以后的努力中得到消散，讓老師看到一個優(yōu)秀學生的模樣。 由于我個人的理由展現(xiàn)的這樣的處境，我也會采納來自老師的處治，如此便是真正的能夠讓我記住這樣的錯誤，才會在人生中有分外大的警醒，才能夠讓我真正的在學習上得到提升。以后的我還是希望