必修三第23講古典、幾何概型_第1頁
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1、23學校 年級：【學習目標】1、掌握并理解古典、幾何概率的定義以及23學校 年級：【學習目標】1、掌握并理解古典、幾何概率的定義以及3、互斥事件和對立事件的區(qū)別與 1n5、古典概型的特點：所有的基本事件只有有限個；每個基本事件發(fā)生的概率相6、幾何概（1） 幾何概率模型：如果每個事件發(fā)生的概率（2） 幾何概型的概率公式事件A的區(qū)域長度（面積或體積；試驗的全部結(jié)果的區(qū)域長度（面積或體積Am的基n 本事件個 2（1、2、3、4、5、（） 內(nèi)任取一點 SABCD5（）例 題能否正確回答互不影響.求該選手被淘汰的概率,ABCPABCPBCP7 在BACAPBCP的方案 1：總點數(shù)是幾就送禮券幾十元xy2

2、3456789 方案總點數(shù)為2 和12 時的禮券最多，都為120 元；點數(shù)從2 到7 遞增或從12 到）BCD6只紅球，5 只綠球，8 3 （）BCD（ 方案總點數(shù)為2 和12 時的禮券最多，都為120 元；點數(shù)從2 到7 遞增或從12 到）BCD6只紅球，5 只綠球，8 3 （）BCD（00（30（303（00（12（301P ）BCD ）2345678923456789，）的概率是m、nPPx2+y2=16，）的概率是m、nPPx2+y2=16 。OBC：111號、2號、3號、4號、5號、62316451、20.70.62 2 球的概率兩位作為成果發(fā)布人，則此兩人不屬于同一個國家的概率為 示 ，則袋中紅球1、20.70.62 2 球的概率兩位作為成果發(fā)布人，則此兩人不屬于同一個國家的概率為 示 ，則袋中紅球個 。三角形的概率是)BC率為)BC )BC 各種方法是等可能的，則第一個隊恰有3個隊員分入的概率是BCA、至多有 1 次

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