幼兒園大班教案《圓形、方形和三角形》含反思

1、 PAGE PAGE 4 幼兒園大班教案圓形、方形和三角形含反思正文活動(dòng)目標(biāo)1、正確辨認(rèn)圓形、方形、三角形并能分類。2、嘗試用幾何圖形拼出各種物體，發(fā)展幼兒的想象力和操作能力。3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)圓形、方形和三角形并進(jìn)行分類?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用各種幾何圖形拼出自己喜歡的各種形狀的物體。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具:多媒體課件、各種圖形的卡紙、實(shí)物、玩具。2、學(xué)具：每四人一套各種圖形的卡紙、白紙一張、固體膠等?；顒?dòng)過程一、播放音樂穩(wěn)定幼兒情緒。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、談話2、播放多媒體課件展示拼圖作品，提問：這是什么呀？漂亮嗎？這些東西

2、都是由各種形狀的圖形拼出的，哪位小朋友能告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么圖形嗎？請(qǐng)小朋友認(rèn)一認(rèn)、說一說圖形的名稱，揭示課題。三、操作交流、探究新知。一）出示教具圖卡辨認(rèn)圓形、方形、三角形并進(jìn)行想想，說說生活中有哪些東西是方形？哪些東西是圓形？哪些東西是三角形的？出示實(shí)物教具讓幼兒摸一摸。二）游戲：（發(fā)放教具）1、分一分（讓幼兒按形狀分）2、找一找（讓幼兒幫各種圖形找家）3、我說你想并畫一畫：老師說圖形的名字幼兒閉上眼睛想它的樣子并用手空畫。4、快樂一刻。5、賞一賞：這些圖形好神奇的，只要它們湊在一起就能變出許多漂亮的圖形，你們想看看嗎？好，我們一起欣賞非常漂亮的創(chuàng)意作品。（播放多媒體課件展示拼圖作品）三）

3、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí)試拼圖。1、拼一拼：剛才小朋友看見的創(chuàng)意拼貼畫漂亮吧？想不想也動(dòng)手拼一拼？（將幼兒分組，發(fā)放各種圖形紙卡、白紙、膠水等）比一比看那組小朋友拼得又快又好。（教師巡堂指導(dǎo)）2、作品展示：選取一些好的作品展示，并讓幼兒說說拼的是什么？用到了哪些圖形？四、課堂小結(jié)：小朋友，這節(jié)課學(xué)到了什么呀？你覺得最有趣的事情是什么呢？我們班小朋友真是太棒了。知識(shí)于生活，只要小朋友們細(xì)心觀察、動(dòng)腦思考，大膽操作，一定會(huì)學(xué)到很豐富的知識(shí)。五、拓展延伸活動(dòng)回去跟家人、伙伴一起做拼貼畫，送給自己最愛的人教學(xué)反思我認(rèn)為在本次活動(dòng)中，我遵循了幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣愛好、心理特征和個(gè)性傾向，也結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情

4、況設(shè)計(jì)有趣的課堂。首先，我通過辨一辨、摸一摸圖形，并能叫出它們的名稱的實(shí)際操作活動(dòng)，讓學(xué)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中探索、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)。其次，在加強(qiáng)探索階段，設(shè)計(jì)了分一分、找一找、猜一猜并畫一畫等幼兒喜歡的、有趣的、像玩一樣的活動(dòng)。讓幼兒心情愉快，沒有負(fù)擔(dān)在活動(dòng)中自己去發(fā)現(xiàn)去探究；通過觀察，動(dòng)手、動(dòng)口、實(shí)踐、類比等方法去獲得知識(shí)。在鞏固拓展時(shí)，創(chuàng)設(shè)了讓幼兒在課堂中再進(jìn)行賞一賞、畫一畫、拼一拼等游戲活動(dòng)加強(qiáng)幼兒在這堂課中所學(xué)到的知識(shí)，并學(xué)會(huì)聯(lián)系生活中有關(guān)圖形的物品。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿情趣，幼兒在趣中悟，樂中學(xué)。本節(jié)課設(shè)計(jì)較為嚴(yán)密，能捉住重點(diǎn)，難點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣及合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展了幼兒的想象力與動(dòng)手操作能力。小百科：在一個(gè)平