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文檔簡介
1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1對于CO2、SO2、MnO2三種物質(zhì)的說法正確的是A常溫下都是氣體B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有兩個氧原子2硫化氫(H2S)是一種急性劇毒物質(zhì),下列有關(guān)“H2S”意義的認識不正確的是A表示硫化氫這種物質(zhì)B表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成C表示1個硫化氫分子D表示硫化氫由2個氫原子和1個
2、硫原子構(gòu)成3屬于化學性質(zhì)的是A溶解性B揮發(fā)性C助燃性D吸附性4下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置,其中錯誤的是()ABCD5下列關(guān)于酒精燈的使用方法,正確的是( )A使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精可以加滿B用嘴吹滅酒精燈C可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D用酒精燈內(nèi)焰加熱6下列關(guān)于實驗操作中先后次序的敘述中,錯誤的是()A用膠頭滴管吸取液體時,先擠捏膠帽,再將滴管伸入液體中吸取B實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置的氣密性C加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完氧氣后,先撤出導管,再熄滅酒精燈D給試管中的固體加熱,先給試管預熱,再集中在藥品部位加熱7在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)
3、生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( )物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g103900反應后質(zhì)量/g3.23待測3.2AW可能是單質(zhì)BY可能是催化劑C該反應是分解反應D反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g8下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是()AOBN2C2HeDFe9我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,下列有關(guān)說法不正確的是A原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)B原子通過得失電子形成離子,但離子不能變成原子C在化學反應中,原子的核外電子經(jīng)常充當重要的角色D某原子中含有36個質(zhì)子,則該原子核外含有36個電子10下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是ACuOBC
4、uNO3CAlCl3DMg(OH)211下列有關(guān)玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)A排水法集氣B向上排空氣法集氣C用高錳酸鉀制氧氣D檢驗二氧化碳12下列歸類正確的是()選項歸類物質(zhì)或元素A銀白色金屬鐵、銅、銀B由原子構(gòu)成的物質(zhì)氨氣、氖氣、氧氣C受熱會分解的物質(zhì)碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀D人體所需的常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、鈣AABBCCDD13氧元素和硫元素的本質(zhì)區(qū)別是A中子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C電子數(shù)不同D相對原子質(zhì)量不同14下列除去粗鹽中泥沙的實驗操作錯誤的是A取樣B溶解C過濾D蒸發(fā)15下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是A生成物均為氧化物B參加反應的甲、乙分子個數(shù)比
5、為1:2C反應前后原子個數(shù)不變D反應后硫元素的化合價升高二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗,請回答:(1)指出編號儀器的名稱:_,_。(2)以上_(從A-E中選擇),裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正_。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),反應的文字表達式為_;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是_。(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應中做_,反應的文字表達式為_,應選擇的氣體
6、發(fā)生裝置為_,收集裝置為_,選擇該收集裝置的理由_。若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣,則氣體應從_端進入。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)氧化鐵(Fe2O3)又稱為鐵紅粉,是一種無機顏料,用于油漆、橡膠等的著色。請計算:(1)氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比為_。(2)氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。_18(8分)某化肥生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)硝酸銨(NH4NO3)時,在其包裝上印有“含氮量 40%”的字樣。請根據(jù)你所學的化學知識回答下列問題:(1)包裝上“含氮量 40%”的數(shù)據(jù)是 _ 的(填”合理”“不合理”)。(2)經(jīng)測定某農(nóng)田缺氮元素 210
7、g,則需施用含硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為 80%的化肥多少克_?(寫出計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)化學就在我們身邊(1)在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽中的“碘”是指_(填“元素”或“原子”)。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例:_?!爸憋嬎睓C采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝,活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障,生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析,下列對生活中的事實解釋錯誤的是_。選項事實解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO(煤氣)有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太
8、陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大(2)食品中的化學食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會引起骨質(zhì)疏松,鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣,且這些鈣有90來自牛奶,則每人每天要喝_盒這種牛奶。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學某校化學興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明,同學們產(chǎn)生了疑問, 這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。(查找資料)堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3
9、但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水(性質(zhì)探究)該同學設計了如下的實驗裝置:用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是_。(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表:實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知:反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質(zhì)
10、量分數(shù)為_。請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體;故原說法錯誤;B、由CO2、SO2、H2O2,物質(zhì)的化學式可知,四種物質(zhì)中均含有氧元素,故選項說法正確;C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,CO2、SO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構(gòu)成的,故選項說法錯誤;D、CO2、SO2、H2O2每個分子都含有兩個氧原子,而SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)含有很多原子,故選項錯誤;故選B。2、D【解析】A、H2S可以表示硫化氫這種物質(zhì),正確;B、H2S可以表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成,正確
11、;C、H2S可以表示1個硫化氫分子,正確;D、H2S表示一個硫化氫分子由2個氫原子和1個硫原子構(gòu)成,不正確。故選D。【點睛】“硫化氫是由氫、硫兩種元素組成的”,“一個硫化氫分子是由2個氫原子和1個硫原子構(gòu)成的”,注意這兩句話的區(qū)別,很容易出錯。3、C【解析】解:物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性、吸附性都不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,所以屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);助燃性需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì)。故選C。4、C【解析】根據(jù)實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的方法進行分析?!驹斀狻緼、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱,試管口略向下傾斜,以免冷凝水倒流,使試管破裂,制取正確,不符合題意;B、用向上排
12、空氣法收集氧氣,導管要伸到集氣瓶的底部,方法正確,不符合題意;C、檢驗氧氣應用帶火星的木條,不能用澄清石灰水,方法錯誤,符合題意;D、木炭在氧氣中燃燒,說明氧氣具有助燃性和氧化性,方法正確,不符合題意。故選C。5、C【解析】A. 酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二,故操作錯誤;B. 使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅酒精燈,故操作錯誤;C. 可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精,故操作正確;D. 酒精燈內(nèi)焰溫度較低,要用酒精燈外焰加熱,故操作錯誤;故選:C。6、B【解析】A滴管吸取液體時,應先捏扁膠頭趕盡空氣,再伸入瓶中吸液,故說法正確,不合題意;
13、B為防止收集的氣體不純或無法收集,實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品,故說法錯誤,符合題意;C用排水法收集氧氣,當氣體集滿時,先把導管移出水面再熄滅酒精燈,防止水倒流引起試管炸裂,故說法正確,不合題意;D為防止試管炸裂,給試管中的固體加熱,先給試管預熱,再集中藥品部位加熱,故說法正確,不合題意。故選:B。7、D【解析】反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物,差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應后質(zhì)量減少,是反應物,參加反應的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g;Y的質(zhì)量不變,可能是催化劑;W的質(zhì)量增多,W是生成物,生成的質(zhì)量是3.2g;6.8g3.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒
14、定律,Z是生成物,生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g;根據(jù)分析,該反應是XW+Z?!驹斀狻緼. 根據(jù)分析,題中反應為XW+Z,分解反應的生成物可能是單質(zhì),所以W 可能是單質(zhì),選項A正確;B. Y在反應前后質(zhì)量不變,不能確定其是否是催化劑,因為在有些反應中溶劑水的質(zhì)量也不變,所以Y可能是催化劑,選項B正確;C.根據(jù)分析,題中反應為XW+Z,反應物是一種,生成物是兩種,符合分解反應的特征,因此該反應是分解反應,選項C正確;D.根據(jù)分析,Z物質(zhì)是生成物,所以反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g,選項D錯誤。故選D。8、D【解析】A、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個氧原子
15、,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意;B、該符號是氮氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意;C、該符號可表示2個氦原子,不是元素符號,故選項不符合題意;D、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項符合題意。故選D。9、B【解析】A、原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì),正確;B、原子通過得失電子形成離子,離子也可以通過得失電子變成原子,錯誤;C、物質(zhì)的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān),正確;D、原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),正確。故選B。10、B【解析】試題分析:CuNO3中銅元素的化合價是+2價,因此化學式為 Cu(NO3)2。故選B考點:化學式的書寫11、D【解
16、析】試題分析: A.導氣管伸入集氣瓶中太長,選項錯誤;B.導氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部,選項錯誤;C.導氣管伸入試管中太長,應剛露出橡皮塞即可;D.將導氣管插入液面以下,使二氧化碳與液體成分接觸,選項正確;故選D考點:化學實驗中的導氣管的使用12、C【解析】A銅是紫紅色的金屬,不符合題意; B氨氣、氧氣是由分子構(gòu)成的,不符合題意; C高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;銅綠受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水;碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳,三種物質(zhì)受熱均易分解,符合題意; D鈣元素屬于人體必需的常量元素,不是微量元素,不符合題意。13、B【解析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子
17、數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同故選B14、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應用藥匙取用,圖中所示操作正確;B、溶解時,應用玻璃棒進行攪拌,圖中所示操作正確;C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤;D、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選C。15、B【解析】A. 生成物為水和二氧化硫,均為氧化物,選項A正確;B. 由圖可知,每兩個甲分子和三個乙分子恰好反應,參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為23,選項B錯誤;C. 由圖可知,反應前后原子個數(shù)不變,只是原子重新組合生
18、成了新的分子,選項C正確;D. 反應前硫化氫中硫的化合價為-2價,反應后二氧化硫中硫元素的化合價為+4價,反應后硫元素的化合價升高,選項D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈 錐形瓶 A 導管應該微露出橡皮塞 A 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 在試管口放一團棉花 防止水槽中的水倒吸,炸裂試管 催化劑 過氧化氫 水氧氣 B C或E 氧氣不易溶于水或密度比空氣大 b 【解析】(1)是酒精燈;是錐形瓶;(2)以上A裝置有明顯錯誤,導氣管伸進試管太長;導管應該微露出橡皮塞;(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A發(fā)生裝置;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二
19、氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是;在試管口放一團棉花;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂試管;(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應中做催化劑;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水氧氣;屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或E收集;選擇該收集裝置的理由氧氣不易溶于水或密度比空氣大;若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣,則氣體應從b端進入。故答案為(1
20、)酒精燈;錐形瓶;(2)A;導管應該微露出橡皮塞;(3)A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在試管口放一團棉花;防止水槽中的水倒吸,炸裂試管;(4)催化劑;過氧化氫水+氧氣;B;C或E;氧氣不易溶于水或密度比空氣大;b。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、23 73 70% 【解析】解:(1)由化學式Fe2O3可知其原子個數(shù)比是2:3;(2)鐵氧元素的質(zhì)量比=(562):(163)=7:3;(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=70%。18、不合理 750g 【解析】(1)硝酸銨(NH4NO3)的含氮的質(zhì)量分數(shù)為:100%35%,35%40%,不合理;故填:不合理。(2)氮元素21
21、0g需施用含NH4NO380%的氮肥為210g35%80%=750g故填:750g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】(1)在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀,來增加人對“碘”的攝入量,這里的“碘”是指碘元素。進行得很緩慢,甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。(合理即可)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,能吸附水
22、中的異味和色素,因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀,降低水中鈣鎂離子的濃度,從而降低了水的硬度,故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障,所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析,下列對生活中的事實解釋錯誤的是:C。A、食物變質(zhì)過程中,物質(zhì)的種類發(fā)生了變化,從微觀角度看,其實質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化,變成了新的分子,解釋正確;B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),分子的結(jié)構(gòu)不同,其化學性質(zhì)就不同。因為CO和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,所以CO(煤氣)有毒而CO2無毒,解釋正確;C、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮,其原因是:汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大,隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變,解釋錯誤; D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大,所以濕衣服晾在太陽底下干得快,解釋正確。故選C;(2)食品中的化學食品如
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