校園寫景匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園寫景匯總6篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才模范嗎？下面是我收集整理的校園寫景作文6篇，接待大家共享。 校園寫景作文 篇1 大家都說(shuō)：“校園是最美的書(shū)鄉(xiāng)，校園是最和暖的棉被，校園是最喜悅的地方！我們背著裝滿學(xué)識(shí)的書(shū)包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學(xué)校的路上，來(lái)這所美觀的校園收獲學(xué)識(shí)的城堡！ 我望見(jiàn)過(guò)高大挺拔的榕樹(shù)，賞識(shí)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)校園這樣的樹(shù)。校園的樹(shù)真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態(tài)萬(wàn)千，像一個(gè)美麗的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，色調(diào)明麗

2、；校園的樹(shù)真美啊，綠樹(shù)成陰，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海魂囷L(fēng)拂過(guò)，劃過(guò)去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹(shù)真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真奪目?。∫活w顆突兀森郁。 我觸摸過(guò)茉莉花、百合花，等。游覽過(guò)，色調(diào)嬌艷的玫瑰花壇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬(wàn)紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色四處泛濫。校園的花真秀啊，各個(gè)精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開(kāi)朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石！ 我玩賞過(guò)綠茵茵的草坪，望見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的地大草原，卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊，宛如一根無(wú)比鋒利的針。校園的草真

3、綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個(gè)顏色，清清淡淡，欲流翠色，分外美觀，給人一種清爽的感覺(jué)！ 校園寫景作文 篇2 我的.學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！ 早上，走入學(xué)校，就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，那聲音明顯整齊。整個(gè)校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。 我們的學(xué)校里還有好多時(shí)代高科技呢！譬如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會(huì)吹出陣陣新穎的涼風(fēng)，安逸極了！ 我們學(xué)校還有圖書(shū)館，圖書(shū)館里有溫度調(diào)理器，所以不管春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，圖書(shū)館里總是那么寧?kù)o，舒適。 上課時(shí)，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講的每一句話，爭(zhēng)取把每個(gè)字都牢記在心。回復(fù)問(wèn)題時(shí)，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

4、 多媒體教室里有時(shí)會(huì)舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時(shí)公開(kāi)課也會(huì)在那里上，那里的全體東西貌似看起來(lái)都是嶄新的，其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去猶如是剛買不久的，實(shí)際上已有好多年了。講公開(kāi)課時(shí)，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。 學(xué)校里還有好多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時(shí)和升旗儀式時(shí)起到了很大的作用，全方位無(wú)死角地播放。 校園里的聰慧無(wú)處不在，它們表達(dá)出了前人的聰慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！ 校園寫景作文 篇3 四月的陽(yáng)光彌漫溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽(yáng)光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。 清早的校園靜靜靜，溜達(dá)其中感受著恬靜與馨香。花開(kāi)了

5、。餐廳前幾顆廣玉蘭樹(shù)站成一排，在這么大的校園里，算是最醒目的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們?cè)邪?、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過(guò)校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。玉蘭花苞呼叫著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土添加了無(wú)限活力。 上一周，南面第一棵廣玉蘭開(kāi)出了第一簇花。一夜之間都像說(shuō)類似的，每一棵樹(shù)上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過(guò)了兩三天，已是滿樹(shù)繁花。走過(guò)樹(shù)下，淡淡的幽香沁人心脾。 校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開(kāi)花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹(shù)，從來(lái)也沒(méi)有修剪過(guò)，旁逸斜出的

6、枝條，顯得肆意而凌亂。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會(huì)假設(shè)得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。 晨光跑過(guò)東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書(shū)包，都向校門口圍攏來(lái)。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開(kāi)頭了。 校園寫景作文 篇4 星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園里查看秋天的風(fēng)景。 我們從東南門進(jìn)去，首先來(lái)到了足球場(chǎng)。草坪上的草已經(jīng)開(kāi)頭變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給足球場(chǎng)披上了一塊金色的毯子。 足球場(chǎng)的兩邊種有大量梧桐樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)就像一位正在翩翩起舞的仙女，樹(shù)枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的一片片花瓣，就連樹(shù)葉在風(fēng)中“沙-沙的聲音也猶如在給她伴奏。

7、順著足球場(chǎng)旁的小路走上幾步，路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，一搖一擺，就像兩個(gè)人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹(shù)和柏樹(shù)貌似沒(méi)有受到秋天的影響，葉子依舊綠油油的。有一株不知名字的植物結(jié)出了大量紅色的果實(shí)，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園添加了一點(diǎn)豐收的喜悅。 秋天的校園原來(lái)這么美觀，這么多姿多彩，真叫人流連忘返！ 校園寫景作文 篇5 我的校園里有一片美觀的樹(shù)林，它位于學(xué)校食堂前面。 秋天的早晨，站在教學(xué)樓的走廊上遠(yuǎn)望那片樹(shù)林，就像一頂綠色的大帳篷，樹(shù)葉上灑滿金色的陽(yáng)光，是那么亮堂而又溫和。茂密的樹(shù)葉，紅的似火，綠的如翡翠，黃的像云霞。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像蝴

8、蝶一樣翩翩起舞地飛落下來(lái)。柚子樹(shù)上的柚子像一盞盞掛在樹(shù)上的黃色小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你招手呢。 來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、柚子樹(shù)，但以樟樹(shù)為主。粗樹(shù)要兩人合抱，樹(shù)枝一律往外伸展，然后向上合攏。那些橫的樹(shù)枝上掛個(gè)小秋千，在上面蕩呀蕩，我想那真是一件很喜悅的事!樹(shù)上的樟樹(shù)籽，有的黑，有的綠，那可是鳥(niǎo)兒們的美味佳肴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)樹(shù)林，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像是一個(gè)金光搖曳的大舞臺(tái)。 樹(shù)上是鳥(niǎo)兒的天堂，樹(shù)下是我們的樂(lè)園。你看，三餐飯時(shí)，放學(xué)后，總能望見(jiàn)三五成群的同學(xué)在林中的石凳上吃飯、閑聊、看書(shū)、嬉戲，不知留下了大家多少美好的回憶。 我愛(ài)校園里的小樹(shù)林! 校園寫景作文 篇6 我們的校園是美觀的，最美觀的那

9、么是早晨。 校園的早晨是恬靜的。清早的時(shí)候，校園里一片安寧，仿佛朦朧初醒，小草微微地抬起頭，睡眼惺忪地端詳著這一片安寧的校園。杜鵑花由于露水的理由耷拉著腦袋，貌似還在睡覺(jué)。一排排小樹(shù)的嫩葉上掛著一顆顆晶瑩透亮的珍寶。在門衛(wèi)室里，一條條綬帶整齊地?cái)[放在盒子里，等待值日生來(lái)取走它們，完成那榮譽(yù)的使命。 校園的早晨是喧嚷的。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸不斷續(xù)地來(lái)到了學(xué)校。教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗書(shū)聲。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡叫著，報(bào)告孩子們新的一天的到來(lái)。孩子們?cè)缫言诓賵?chǎng)上磨練身體，笑啊、跑啊、跳啊、喊啊，快樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園。小草兒醒了，伸伸懶腰，綠意盎然；小葉子醒了，伸伸舌頭，吐出了嫩芽；杜鵑花醒了，揉揉惺忪的睡眼，露出了美觀的笑顏這時(shí)，整個(gè)校園都醒了，彌漫了勃勃的活力。 校園的早