小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級上冊七百分數(shù)的應(yīng)用金堂縣土橋二小百分數(shù)的應(yīng)用四教學(xué)設(shè)計

1、百分數(shù)的應(yīng)用四教學(xué)設(shè)計金堂縣土橋鎮(zhèn)第二小學(xué)校 熊軍學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級上冊第七單元百分數(shù)的應(yīng)用四教學(xué)目標(biāo)：1、用方程解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題。2、畫線段圖，分析等量關(guān)系等方法理解分析實際問題。3、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：用方程解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題教學(xué)難點：分析等量關(guān)系，能夠畫線段圖，正確的理解并列方程。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教材，課件，PPT學(xué)生：直尺，鉛筆等作圖工具，教材 練習(xí)本教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在人們是怎樣處理家中暫時不用的錢嗎？對，因為存入銀行不僅安全、而且可以得到利息，是一件利國利民的好事。你們想不想知道怎樣求利息呢？這節(jié)課

2、我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)利息的知識。（板書：百分數(shù)的應(yīng)用四-利息）自主學(xué)習(xí)、交流探究同學(xué)們已經(jīng)到附近的銀行調(diào)查了有關(guān)儲蓄的知識，哪個小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。我知道了中國建設(shè)銀行、中國人民銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行以及農(nóng)村合作信用社等等都是我們?nèi)粘Ｉ钪羞M行儲蓄的場所。同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道同學(xué)們在過年的時候，得到了一些壓歲錢，你覺得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 是啊，存到銀行不但能支援國家建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時間的長短，利率是不一樣的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)儲蓄的實際問題。出示本課目標(biāo)咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想的？你知道得真

3、多，活期存款的利率低一些。同學(xué)們想得很周到，我們存錢時應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說的存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來計算。 （給出計算利息公式：利息=本金利率時間，并給出年利率表。）個人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國家將這部分稅收用于社會福利事業(yè)。 師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了計算利息與利息稅的方法，但在計算利息時，如無特殊說明，不計算利息稅三、強化訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋1、300元，整存整取三年，利率按2.7%計算，到期后能取出多少錢？2、李老師把2000元錢存入銀行，整存整5年，年利率是

4、4.14%，到期后，李老師應(yīng)交納多少利息稅？李老師的本金和稅后利息共有多少元？3、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25計算，到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？3、小華有300塊錢，他想買價格為350塊錢的學(xué)習(xí)機，如果他整存整取兩年，利率按2.7%計算，他兩年后的錢夠買學(xué)習(xí)機嗎？四、拓展練習(xí)、鞏固提高李老師把2000元錢存入銀行，整存整取兩年，年利率是2.70%，他如何存取才能得到最多的利息？到期后，她想把錢繼續(xù)整存整取三年，年利率是3.24%，到期后她能得到多少利息呢？（列式不計算）課堂小結(jié)、知識檢測本節(jié)課你有什么收獲？六、課后知識檢測1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？ 完成教材課后練第13題板書設(shè)計： 百分數(shù)應(yīng)用四利率表的初步認識： 利息是什么存期（整存整