元素周期律第二課時-課件_第1頁
元素周期律第二課時-課件_第2頁
元素周期律第二課時-課件_第3頁
元素周期律第二課時-課件_第4頁
元素周期律第二課時-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、元素周期律第二課時元素周期律 知識回顧LiNaKRbCs+927+17287+3528718+532818718鹵族元素(A)氟氯溴碘A原子半徑( ) 電子層數(shù)( ) 失電子能力( )得電子能力( )金屬性遞增非金屬性遞減吸引力( )猜想:同周期元素的結構、性質變化是否也會有規(guī)律性?遞增遞增遞增遞減下降 知識回顧Li+927+17287+3528718+53根據課本P14、15頁信息,合作完成學案作圖題及問題?!咎骄?作圖歸納探究】思考交流2:同周期從左到右,元素的原子半徑的變化規(guī)律? 思考交流1:圖一,同周期有什么變化規(guī)律? 最外層電子數(shù)與最高正價有何關系? “最高正價”與“最低負價”有何關

2、系? 在118號元素中,除稀有氣體元素外:原子半徑最大的元素是 ,原子半徑最小的元素是 。 Na H根據課本P14、15頁信息,合作完成學案作圖題及問題?!咎骄课? )非金屬性逐漸( )以第三周期為例推理:同周期左到右:電子層數(shù)同,原子半徑 失電子能力( )得電子能力( )如何用事實證明?以第三周期為例,證明金屬性NaMgAl,非金屬性SiPSMgAl? 盡可能提出多種方案。理論依據是什么?2、設計反思:評價上述方案,哪些方案可行性高? 本實驗重在不同金屬的金屬性,為了使實驗更嚴謹,要注意控制哪些實驗條件?酚酞變紅、氣泡等控制變量法:固體表面積、V水、V鹽酸、溫度等 條件、操作簡單,現(xiàn)象明

3、顯【探究2-金屬性探究】依據金屬性強弱比較方法: 方案(1)單質與Na(回顧)MgAl操作及預期現(xiàn)象方程式結論 與冷水反應劇烈接著加熱現(xiàn)象不太明顯無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產生氣泡反應劇烈,放出氫氣 元素金屬性:接著加熱(含酚酞)(含酚酞)較快有氣泡, 溶液變紅 Na Mg Al (遞減)【探究2-金屬性探究】2Na+2H2O=2NaOH+H2Mg+2H2O=Mg(OH)2+H22Al+6HCl=2AlCl3+3H2Mg+2HCl=MgCl2+H2Na(回顧)MgAl操作方程式結論 (1)單質與氫氣反應形成氣態(tài)氫化物的難易程度(2)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性(3)最高價氧化物對應的水化物的酸性強弱(4)非金

4、屬單質之間的置換反應1、如何比較Si、P、S、Cl元素的非金屬性?2、設計反思:中學實驗室中,怎樣的方案才是“合理”的,評價上述方案? 【探究3非金屬性探究】依據非金屬性強弱比較方法: 方案(1)單質與氫氣反應形成氣態(tài)氫化物的難易程度1、如何比較Si元素SiPSCl 【探究3非金屬性探究】單質與氫氣反應的條件最高價氧化物對應水化物的酸性強弱Si+2H2 SiH4S + H2 H2SCl2 + H2 2HCl光/點燃P4 +6H2 4PH3高溫(g)弱酸中強酸強酸最強酸H2SiO3H3PO4H2SO4HClO4結論:非金屬性強弱:Si P S H2YO4 H3ZO4,則下列說法判斷錯誤的是 (

5、) A.原子半徑 X Y Z B.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性 HX H2Y ZH3C.元素的非金屬性 X Y ZD.單質的氧化性 X Y ZA3、同一橫行X、Y、Z三種元素,已知最高價氧化物對應的水化物4、現(xiàn)有下列短周期元素性質的數(shù)據:下列推斷合理的是( ) 12345678原子半徑0.741.601.521.100.991.860.750.82最高或最低化合價-2+2+1+5,-3+7,-1+1+5,-3+3A、元素2與元素3處于同一周期 B、元素4的原子序數(shù)小于元素7 C、元素8的還原性比元素6強 D、元素5最高價氧化物對應水化物的酸性最強D4、現(xiàn)有下列短周期元素性質的數(shù)據:下列推斷合理的是( 參考課本P17-18,上網查詢元素周

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論