大班科學(xué)活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思

1、大班科學(xué)活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思大班科學(xué)活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)建議，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解幾種常見(jiàn)的種子傳播的方式，明白種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系，能和小組內(nèi)的伙伴協(xié)作分類，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看騎“白馬”的蒼耳教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解幾種常見(jiàn)的種子傳播的方式，明白種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系。2能和小組內(nèi)的伙伴協(xié)作分類。3培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5培育探究自然的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1操作卡片，各種長(zhǎng)刺的、長(zhǎng)有羽毛的、長(zhǎng)鉤的、長(zhǎng)翅膀

2、的、顏色艷麗的種子植物圖片若干。2DVD：種子的傳播。活動(dòng)過(guò)程：1引發(fā)幼兒對(duì)種子外部形態(tài)的觀看愛(ài)好。觀看種子的圖片，聽(tīng)故事，提問(wèn)這些種子是什么樣子的呢？提問(wèn)：你看到的種子是什么樣子的？（有長(zhǎng)刺的、長(zhǎng)有羽毛的、長(zhǎng)鉤的、長(zhǎng)翅膀的、顏色艷麗的種子他明白，鳳仙花的媽媽了不得，結(jié)的果實(shí)像個(gè)小炸彈，太陽(yáng)一曬，果皮爆裂了，會(huì)把種子像子彈一樣射出去，射得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。至于那棵小櫻桃樹(shù)，就更好玩了。那是一只貪嘴的小鳥(niǎo)，吞下了櫻桃，然后把櫻桃核和鳥(niǎo)糞一起拉了出來(lái)，掉在草地上，櫻桃樹(shù)苗就這樣長(zhǎng)出來(lái)了。近來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，草地上悄沒(méi)聲兒地長(zhǎng)出了兩棵蒼耳，在蒼耳的綠枝上，還結(jié)出了好多帶刺刺的小蒼耳子。小刺猬感到很奇怪：小蒼耳，你們的模樣挺像我呢!你們是怎么到這兒來(lái)的？小蒼耳們看看刺猬也都樂(lè)了，他們是挺像的。正好這時(shí)一只小白兔跑過(guò)，他向小刺猬問(wèn)好，并請(qǐng)他有空來(lái)做客。當(dāng)小白兔離開(kāi)時(shí)，小刺猬發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)小蒼耳子，已經(jīng)把自己的小刺鉤在小白兔的毛上了，并歡樂(lè)地唱起了歌：小蒼耳，騎白馬，沒(méi)腿也能跑天下，告辭媽媽和家鄉(xiāng)，快到遠(yuǎn)處去安家小刺猬樂(lè)了，他終于懂得了蒼耳是怎么到這兒來(lái)的?；顒?dòng)反思：幼兒有著與生俱來(lái)的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的呈現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探究求和。對(duì)有愛(ài)好的