從不同角度觀察物體課件

1、 剛剛在廣州汽車博覽會上發(fā)布了一款中國自主品牌的汽車，無論是外形、動力還是空間都獲得好評一片，引起了大家的關(guān)注，讓我們一起看一看。哈弗H8 剛剛在廣州汽車博覽會上發(fā)布了一款中國自主品牌的汽車八校四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 大家覺得這款車怎么樣？為什么攝像師對相同的一款車要拍這么多張照片呢？八校四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 大家覺得這款車怎么樣？為什么攝像觀察物體人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元漢川市田二河鎮(zhèn)燕子小學(xué) 孟麗觀察物體人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元漢川市田二河鎮(zhèn)燕子小1、我能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。 2、經(jīng)歷觀察過程，我能認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。3、在

2、動手操作中發(fā)展空間觀念，聯(lián)系生活實際，體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活。學(xué)習(xí)目標1、我能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。 導(dǎo)學(xué)提示一（1+1+2）任務(wù)：下面的三幅圖小華分別是從哪個角度進行觀察的。流程：1、獨立思考，動手操作，確定觀察方向。2、小組交流，形成集體意見。3、獨學(xué)認真，討論有深度的小組展示匯報。評價：獨學(xué)認真，交流有序，展示有深度。正面上面左面請小組內(nèi)拿出四塊小正方體輕輕搭出這個立體圖形,實際觀察一下。導(dǎo)學(xué)提示一（1+1+2）任務(wù)：下面的三幅圖小華分別是從哪個角導(dǎo)學(xué)提示二任務(wù)：用4塊小正方體擺出立體圖形，畫出三視圖。流程：1、獨立思考，動手操作擺出圖形，并畫出圖形的三視圖

3、。2、小組交流，形成集體意見。3、獨學(xué)認真，討論有深度的小組展示匯報。評價：獨學(xué)認真，交流有序，展示有深度。導(dǎo)學(xué)提示二任務(wù)：用4塊小正方體擺出立體圖形，畫出三視圖。類型一234類型一234類型二134類型二134類型三124類型三124類型四123類型四123任務(wù)：畫三視圖的方法流程：1、獨立思考，找出正視圖、側(cè)視圖和俯視圖看到的圖形要素。2、小組交流，形成集體意見。3、獨學(xué)認真，討論有深度的小組展示匯報。評價：獨學(xué)認真，交流有序，展示有深度。導(dǎo)學(xué)提示三任務(wù)：畫三視圖的方法導(dǎo)學(xué)提示三先確定集合體的長、寬、高，從正面看到的是幾何體的長和高這兩個要素；從上面看到的是幾何體的長和寬這兩個要素；從左面看到的是幾何體的寬和高這兩個要素。先確定集合體的長、寬、高，下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？從正面看從上面看從左面看鞏固練習(xí)下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？從正面看從上面看從左面從正面看從上面看從左面看從正面看從上面看從左面看題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中蘇