人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《大禹治水》課件

1、人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20.大禹治水人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20.大禹治水資料寶袋 史記是西漢時(shí)期著名歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，幾乎囊括了各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容。讀史記，除了可以豐富史學(xué)知識(shí)，更主要的是可以以史為鏡，探尋發(fā)展規(guī)律，尋找人生道路上的坐標(biāo)。資料寶袋 史記是西漢時(shí)期預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)18個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文。預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)18個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。字詞樂(lè)園zh組詞：治理、整治結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：三點(diǎn)水旁。治我會(huì)寫字詞樂(lè)園zh組詞：治理、整治結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：治我會(huì)寫字詞樂(lè)園hng組詞：洪水 洪大結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：三點(diǎn)水旁。洪我會(huì)寫字詞樂(lè)園hng組

2、詞：洪水 洪大結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：洪字詞樂(lè)園fn組詞：返回 重返結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。偏旁：走之兒。返我會(huì)寫字詞樂(lè)園fn組詞：返回 重返結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。偏旁：走字詞樂(lè)園lo組詞：勞動(dòng) 辛勞結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)。偏旁：草字頭。勞我會(huì)寫字詞樂(lè)園lo組詞：勞動(dòng) 辛勞結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)。偏旁：勞我字詞樂(lè)園do組詞：導(dǎo)致 疏導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：“寸”我會(huì)寫導(dǎo)字詞樂(lè)園do組詞：導(dǎo)致 疏導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：“寸”字詞樂(lè)園xing組詞：項(xiàng)鏈 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：工。項(xiàng)我會(huì)寫字詞樂(lè)園xing組詞：項(xiàng)鏈 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：工字詞樂(lè)園y組詞：異常 奇異結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：廾。我會(huì)寫異字詞樂(lè)園y組詞

3、：異常 奇異結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：我會(huì)寫異字詞樂(lè)園jin組詞：艱難 艱苦結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：又。艱我會(huì)寫字詞樂(lè)園jin組詞：艱難 艱苦結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：艱字詞樂(lè)園沒(méi)mim沒(méi)有淹沒(méi)多音字：沖chngchng氣沖沖沖勁兒字詞樂(lè)園沒(méi)mim沒(méi)有淹沒(méi)多音字：沖chngchng氣字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋冥思苦想：安居樂(lè)業(yè)：絞盡腦汁，深沉地思索。絲毫也不改變，一點(diǎn)也不動(dòng)搖。毫不動(dòng)搖：人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋冥思苦想：安居樂(lè)業(yè)：絞盡腦汁，深沉地思索。絲課文詳解導(dǎo)入新課 你們知道成語(yǔ)“三過(guò)家門而不入”說(shuō)的是哪個(gè)歷史人物？課文詳解導(dǎo)入新課 你們知道成語(yǔ)“三過(guò)家門而不入”課

4、文詳解 大禹治水治的是哪條河流？表現(xiàn)出大禹怎樣的精神品質(zhì)？治理的是黃河。他的聰明才智和公而忘私的奉獻(xiàn)精神。課文詳解 大禹治水治的是哪條河流？表現(xiàn)出大禹怎樣課文詳解大禹是在什么情況下想到的治水方法？ 他走遍千山萬(wàn)水，不辭辛勞，仔細(xì)地察看水流和地形。課文詳解大禹是在什么情況下想到的治水方法？ 他走遍千課文詳解作者在課文描述中數(shù)字代表了什么？ 大禹治水辛勞和困難，也表現(xiàn)了大禹堅(jiān)忍不拔的性格和為民著想、大公無(wú)私的品質(zhì)。課文詳解作者在課文描述中數(shù)字代表了什么？ 大禹治水課文詳解 1.齊讀，想：為什么說(shuō)大禹是一位偉大英雄呢？ 2.老百姓會(huì)怎樣感謝大禹？啟發(fā)想象。學(xué)習(xí)第四自然段課文詳解 1.齊讀，想：為什么說(shuō)大禹是一位偉大英雄課文詳解拓展延伸請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)史記小故事。紙上談兵負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽指鹿為馬完璧歸趙毛遂自薦課文詳解拓展延伸請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)史記小故事。紙上談兵負(fù)荊隨堂練習(xí)1、想想填填。重（ ）返 反（ ）正（ ）對(duì)往（ ）返反返反隨堂練習(xí)1、想想填填。重（ ）返 反（ 隨堂練習(xí)2.你能讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)嗎？并了解變紅詞語(yǔ)的意思。流離失所 苦不堪言 重返家園 安居樂(lè)業(yè) 冥思苦想 截然不同 毫不動(dòng)搖 代代相傳隨堂練習(xí)2.你能讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)嗎