了解電路習(xí)題精選

1、了解電路習(xí)題精選一.選擇1下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是（）A.在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲B.化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵C.用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起D.擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落2、有兩個(gè)用絲線懸吊的通草球，其中一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電，將兩球靠近時(shí)，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A、兩球互相排斥B、兩球互相吸引C、帶電的靠近不帶電D、不帶電的靠近帶電的3.如圖所示，下列各電路圖中，正確的是（）4.如右上圖所示，電壓表測量的是L1和電源兩端電壓B.L2兩端的電壓3.如圖所示，下列各電路圖中，正確的是（）4.如右上圖所示，電壓表測量的是L1和電源兩端電壓B.L2兩端的電壓C.電源

2、電壓（）L1兩端的電壓A.5D.下面的幾種敘述中，哪一種是并聯(lián)電路的特征？A.電路中每一處的電流都相等B.電路中任何一處斷開都會(huì)引起斷路C.各條支路上的電壓都相等D.電路上各部分電壓之和等于總電壓6如圖（1）是連入某電路的電流表的讀數(shù)，正確的是（）A0.32AB1.6AC0.26AD1.52A7.在圖4A.所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖4B.所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為：（）8.在圖所示的各電路中，兩個(gè)燈泡屬于并聯(lián)的是（）9.民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開；利

3、用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開。8.在圖所示的各電路中，兩個(gè)燈泡屬于并聯(lián)的是（）9.民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”則這種“聰明”的電路是（光控聲控220V10.小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈,B用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。下圖5-8為

4、小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，圖5-8你認(rèn)為最符合要求的是（）若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”則這種“聰明”的電路是（光控聲控220V10.小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈,B用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。下圖5-8為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，圖5-8你認(rèn)為最符合要求的是（）11如圖5-9所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是（）圖5-10圖5-9A電流表測的是圖5-10圖5-9A電流表測的是L1的電流C電流表與電燈并聯(lián)了12如圖5-10所示電路中，三個(gè)電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它們的大小關(guān)系B電流表測的是L2的電流D電流表測的是干路中的電流BI1I2=I3DI1BI1I2=I3DI1I3I2某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab電流表短路C圖5-11圖5-12路故障可能是A.e點(diǎn)斷路B.L1斷路D.L2斷路是（）AI1=I2=I3CI1I2I313.如圖5-11所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時(shí)，電流表指兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可