2022年陜西省榆林高新區(qū)第一中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化中屬于化學(xué)變化的是 ( )A榨取果汁 B瓷碗破碎 C折斷木條 D燃放煙花2下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是()A圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4B圖對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)3下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是A手術(shù)麻醉

2、時(shí)用液氮作冷凍劑B急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸C用金屬銅作導(dǎo)線材料D節(jié)日慶典時(shí)用氫氣充灌氣球4能保持過(guò)氧化氫（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的是（）A氫原子和氧原子B過(guò)氧化氫分子C氫分子D氧分子5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳6有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣B生石灰能吸收水分，可作干燥劑C稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D氧氣具有助燃性，可作燃料7下列實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的使用正確的是（）AA BB CC DD8下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A點(diǎn)燃酒精燈

3、B檢查裝置氣密性C取用塊狀固體D讀取體積9下列敘述正確的是（）A原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)C原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子10化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是A裝高錳酸鉀B裝大理石C稱食鹽D量取水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按要求填空。（1）標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價(jià)_；（2）寫出Fe2+中數(shù)字“2”的含義_；（3）寫出中數(shù)字“2”的含義_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12氣在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途，研究其制取、性質(zhì)和用途

4、十分重要（1）工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┐嬖跁r(shí)合成氨；實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水請(qǐng)分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置與制取哪種氣體的相似，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:_（2）如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)：圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí)，燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶，形成美麗的“噴泉”，進(jìn)入燒瓶的水變成紅色由該實(shí)驗(yàn)可得出哪些結(jié)論_（3）氨氣常作制冷劑及化肥，同時(shí)，它還可作清潔能源已知表信息：性質(zhì) 顏色、氣味 沸點(diǎn)（） 25水中溶解度（g/L-1）NH3 無(wú)色、刺激性 -33 456H2 無(wú)色、無(wú)味 -253 0.0

5、015一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú)?，寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式_液氨有望和液氫一樣成為新一代綠色能源與H2相比，用NH3作燃料的優(yōu)點(diǎn)之一是便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸；優(yōu)點(diǎn)之二是泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)且便于處理請(qǐng)對(duì)氨氣的優(yōu)點(diǎn)加以解釋說(shuō)明_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長(zhǎng)頸漏

6、斗改成分液漏斗小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號(hào)）當(dāng)看到_時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_端通入。（填a ”或b)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）14氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納，并形成知識(shí)樹如圖所示。

7、請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例，還有兩方面，請(qǐng)你寫出其中一條物理性質(zhì)_。（2）在氧氣化學(xué)性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_。燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_。（

8、填一點(diǎn)）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_。（填序號(hào)）A 做燃料 B 救治病人C 煉鋼D 潛水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15學(xué)習(xí)中我們接觸過(guò)膽礬，（化學(xué)式為CuSO45H2O），膽礬的相對(duì)分子質(zhì)量為250。（1）請(qǐng)你分析出膽礬相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法，并用該方法算出FeSO47H2O的相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）鐵是人類生命活動(dòng)不可缺少的微量元素，正常人每天補(bǔ)充14mg左右的鐵，其中大部分來(lái)自食物。如果全部通過(guò)服用含F(xiàn)eSO47H2O的片劑補(bǔ)充鐵，計(jì)算每天約需要服用含F(xiàn)eSO47H2O片劑的質(zhì)量_。16某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的

9、混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5.204.604.204.104.08 (1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、榨取果汁，榨取果汁是水果通過(guò)擠壓的方式把其中所含的水分?jǐn)D出，果汁本來(lái)就存在于水果中，也沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；B、瓷碗破碎只是物質(zhì)形狀的改變，物質(zhì)本身并沒(méi)有形成其它物質(zhì)，所以屬于物理變化；C、折斷木條是物質(zhì)形狀的

10、改變，物質(zhì)本身并沒(méi)有形成其它物質(zhì)，所以屬于物理變化；D、燃放煙花，通過(guò)炸藥的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選D。2、C【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:4=1:2，錯(cuò)誤；B、圖對(duì)應(yīng)的分子是由同種原子構(gòu)成的，故屬單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，故不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】A、液氮?dú)饣沾罅康臒崃?，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑，是利用它的物理性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、呼吸是緩慢氧化的過(guò)程，是化學(xué)變化，氧氣能供人呼吸是通過(guò)這一變化表現(xiàn)出來(lái)

11、的，為化學(xué)性質(zhì)，符合題意，選項(xiàng)正確；C、用金屬銅作導(dǎo)線材料，導(dǎo)電過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，利用了它的物理性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的密度比空氣小的物理性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】過(guò)氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此能保持過(guò)氧化氫（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的是過(guò)氧化氫分子，故選B。5、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，生成大量的五氧化二磷是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，不能生成有刺激性氣味的氣體，故D錯(cuò)誤。故選

12、A?！军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。6、D【解析】A、常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。7、D【解析】A、酒精燈給物體加熱時(shí)，要用外焰，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一，且拇指不能握在試管夾的短柄處，故A錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃，以防發(fā)生火災(zāi)，故B錯(cuò)誤；C、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒

13、精，故C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。8、B【解析】A、用一盞燃燒著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈容易引起火災(zāi)。此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管放入水中，然后用雙手捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好。此項(xiàng)正確；C、向試管中加入鋅粒時(shí)應(yīng)先將試管平放，將固體放在管口，再將試管緩緩豎起，使固體滑到試管的底部。此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、讀取液體的體積時(shí)應(yīng)保持視線與凹液面的最低處刻度水平，圖中俯視是錯(cuò)誤的。此項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。9、B【解析】A. 原子和分子均是微觀粒子，其中在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，說(shuō)法錯(cuò)誤；B. 在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，說(shuō)法正確；C.

14、 原子不一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子不含中子，說(shuō)法錯(cuò)誤；D. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B。10、A【解析】A、裝粉末狀固體時(shí)，先將試管橫放，再用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，然后慢慢豎起，正確；B、裝塊狀或顆粒狀固體時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，將藥品放入試管口，再慢慢豎起，錯(cuò)誤；C、用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將藥品放在左盤進(jìn)行稱量，錯(cuò)誤；D、量取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 每個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷 【解析】（1）元素的化合

15、價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目，氯化銨中氮元素顯-3價(jià)，表示為：；故填：；（2）符號(hào)“Fe2+“中數(shù)字“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷，故填：一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷；（3）中數(shù)字“2”的含義是每個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：每個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、N2+3H22NH3；2NH4Cl+Ca（OH）22NH3+CaCl2+2H2O 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氨氣極易溶于水，氨水呈堿性 4NH3+3O22N2+6H2O 氨氣比氫氣沸點(diǎn)高，所以更易液化，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸；氨氣具有刺

16、激性氣味，氨氣易溶于水，所以氨氣泄漏時(shí)易被發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也便于處理 【解析】（1）工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?，反?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H22NH3；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)物為氯化銨（NH4Cl）晶體和熟石灰（Ca（OH）2）粉末，反應(yīng)條件為加熱，因此選擇的發(fā)生裝置為固固體加熱”型；生成氨氣、氯化鈣和水，因此反應(yīng)原理為2NH4Cl+Ca（OH）22NH3+CaCl2+2H2O；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氨氣，屬于固固加熱型，與實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置相似；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）從擠壓膠頭滴管能形成噴泉，其原因是燒瓶?jī)?nèi)氣壓變小，導(dǎo)致氣壓變化的是氨氣極易溶于水，由于生成了紅色噴泉說(shuō)明氨

17、水能使酚酞試液變紅，可知氨水呈堿性；（3）一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和空氣中含量最多的一種氣體（氮?dú)猓?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O圖表可知氨氣比氫氣沸點(diǎn)高，所以更易液化，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸；氨氣具有刺激性氣味，氨氣易溶于水，所以氨氣泄漏時(shí)易被發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也便于處理四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)29.8【解析】過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時(shí)可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將

18、過(guò)氧化氫的濃度降低，可以減慢反應(yīng)速率，用長(zhǎng)頸漏斗加過(guò)氧化氫時(shí)不便于控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應(yīng)裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出；反應(yīng)結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)來(lái)提??；設(shè)制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2 149 3 X 0.6=得x=29.8g14、密度大于空氣密度或難溶于水 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 操作更簡(jiǎn)單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒

19、 吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染 使木炭與氧氣充分反應(yīng)，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 都是氧化反應(yīng)（合理即可） BCD 【解析】（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進(jìn)行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答。【詳解】（1）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)收集氧氣，操作更簡(jiǎn)單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是：操作更簡(jiǎn)單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)生成二氧化硫有毒氣體，且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。燃燒實(shí)驗(yàn)中溫度升高會(huì)使氣體膨脹，所以木炭燃燒時(shí)要從上往下緩慢伸入，使