2022-2023學年彌勒市朋普中學化學九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示僅由兩種化合物組成的混合物的圖示是ABCD2實驗儀器的用途及使用注意事

2、項正確的是( )A酒精燈：加熱，使用后應吹滅并蓋上燈帽B膠頭滴管：吸取液體，管口向上防止液體流出C量筒：測量液體體積，不能被加熱D天平：稱量藥品，藥品直接放在托盤上3已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的7種物質(zhì)。汽水中含有大量的F和G。它們轉化關系如圖所示（省略反應條件和部分反應物、生成物）。反應僅、為分解反應。下列說法錯誤的是A若D為白色固體，則E可能為綠色固體。B若B可以在空氣中燃燒，則C可能可以與鹽酸反應。C在未開啟的汽水中F和G就能生成A。D通常情況下，A可能是固體或氣體，但不可能是液體4t1時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如

3、圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示下列說法正確的是( )A燒杯中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)B燒杯中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出D將溫度升高到t2，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))5下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法AAl（NO3）3溶液（AgNO3）過量鎂粉過濾BCaCl2溶液稀鹽酸過量CaCO3、過濾C氯化鉀氯酸鉀少量二氧化錳，加熱D二氧化碳一氧化碳點燃AABBCCDD6下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A都含有氧氣B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2個氧原子7

4、對于CO2、SO2、MnO2三種物質(zhì)的說法正確的是A常溫下都是氣體B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有兩個氧原子8下列物質(zhì)中，含有氧分子的是AO2BH2O CCO2DH2O29生活中的下列做法違背科學原理的是( )。A用純堿(碳酸鈉)除去面團發(fā)酵后產(chǎn)生的酸 B用pH試紙測定溶液的酸堿度C用鐵桶盛裝稀硫酸 D用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病10為提高消防安全意識，了解有關安全意識。廬陽區(qū)定期開展消防安全宣傳和演練。下列活 動中，主要發(fā)生化學變化的是（ ）A連接消防槍頭 B消防車送水 C點燃演習火盆 D噴水滅火演練11豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能

5、，下列關于異黃銅的說法正確的A異黃酮的相對分子質(zhì)量為212B異黃酮由15個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構成C異黃酮C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2D異黃酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%12分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A水B紅磷C氯酸鉀D食鹽水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列實驗裝置圖回答問題。寫出圖中標示的儀器名稱：_，_。甲同學用高錳酸鉀制取氧氣時應選擇的收集裝置是_填代號，用該方法制取氧氣的化學式表達式為_；用排

6、水法收集氧氣，實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：_。寫其中一個即可乙同學在實驗室想制取氣體，她選用B裝置來制取二氧化碳，其中長頸漏斗的作用是_，反應的原理是_用化學符號表達式表示，可用_填代號裝置收集。裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是_。排水法收集氣體時，實驗結束后先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_，若最后收集的氧氣不純，原因是_寫一條即可。14下圖是水的沸騰和電解水實驗，回答下列問題：（1）寫出電解水的化學方程式_；（2）從微觀角度看，這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是什么_？（3）過氧化氫和水的元素組成相同，但化學性質(zhì)不同，微觀角度的分析原因是什么_

7、？15根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答有關問題：（1）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應的文字表達式是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。?，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應從_（填“”或“”）端通入。（3）實驗室制取氫氣時，可用E或F裝置收集由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是_（填序號）。a密度大于空氣 b難溶于水 c密度小于空氣16根據(jù)如圖所示實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是_。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷

8、的原因是_（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實驗。實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質(zhì)是_（3）圖三為驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。裝置中氣球的作用_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17西達本胺是我國自主研發(fā)的一種抗癌新藥，其化學式為C22H19FN4O2.（1）西達本胺是由_種元素組成的，西達本胺中碳與氧的質(zhì)量比是_，（2）西達本胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（寫出簡明計算過程，結果精確到0.1%）18氮肥對植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)？_（2）100 千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量

9、？_（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水是一種重要的資源,某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題：（1）甲組同學自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是（_）。A 該凈水器能將硬水轉換為軟水B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素C 小卵石和石英砂的作用是過濾D 該凈水器得到的是蒸餾水E 該凈水器起殺菌消毒作用（2）乙組同學利用書上過濾裝置對水樣進行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是_；小組同學多次過濾得到濾液是渾濁的，請你幫他們分析可能原因是

10、_（寫一條即可）為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是_；（3）保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列措施中,有助于防治水體污染的是（_）A 工業(yè)廢水處理達標后排放B 實驗室的廢液直接倒入下水道C 生活污水集中處理后排放D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、A圖是由兩種單質(zhì)組成的混合物，故錯誤；B、B圖是由兩種化合物組成的混合物，故正確；C、C中是純凈物，故錯誤；D、D圖是由一種單質(zhì)、兩種化合物組成的混合物，故錯誤。故選B?！军c睛】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物

11、質(zhì)是純凈物。2、C【解析】A、應該用燈帽蓋滅，不符合題意；B、管口向上容易腐蝕橡膠頭，不符合題意；C、量筒不能溶解藥品，不能作反應容器，不能加熱，正確，符合題意；D、普通藥品要墊紙片，腐蝕性藥品要放在玻璃儀器中稱量，不符合題意。故選C。3、D【解析】汽水中含有大量的F和G，F(xiàn)和G為水和二氧化碳。【詳解】A、D為碳酸氫銨，碳酸氫銨加熱分解生成二氧化碳、水、氨氣； E為堿式碳酸銅，堿式碳酸銅加熱分解生成氧化銅、二氧化碳、水，說法正確；B、B為甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水；C為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，說法正確；C、在未開啟的汽水中F和G能生成A碳酸，碳酸分解生成

12、二氧化碳和水，說法正確；D、通常情況下，A可能是固體淀粉或者液體碳酸，不可能是氣體，說法錯誤。故選D。4、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下，一定劑量的溶劑里面，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，也就意味著溶液的濃度不變。A. 硝酸鉀沒有具體質(zhì)量，燒杯中的溶液不一定未達到飽和狀態(tài)，故A錯誤；B. 燒杯中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀，t1時硝酸鉀溶解度小于氯化鉀，故B錯誤；C.根據(jù)題中信息不能確定溶液是否飽和，蒸發(fā)一定量的水，燒杯是飽和溶液一定有固體析出，燒杯若是飽溶液一定有固體析出，若是不飽和溶液就不一定有固體析出，故C錯誤；D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，將溫度升高到t2，硝酸鉀和

13、氯化鉀均全部溶解，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故D正確。5、B【解析】A、Al（NO3）3和AgNO3都能與鎂粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能

14、燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。故選B?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。6、B【解析】A、氧氣由氧分子構成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣，故選項A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B。7、B【解析】A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體；故原

15、說法錯誤；B、由CO2、SO2、H2O2，物質(zhì)的化學式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項說法正確；C、氧氣是由氧分子構成的，CO2、SO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構成的，故選項說法錯誤；D、CO2、SO2、H2O2每個分子都含有兩個氧原子，而SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)含有很多原子，故選項錯誤；故選B。8、A【解析】A、氧氣是由氧分子構成的，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合題意；C、1個二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合題意；D、1個過氧化氫分子中含有2個氧原子，不符合題意。故選A。9、C【解析】A.純堿(碳酸鈉

16、)除去面團發(fā)酵后產(chǎn)生的酸生成二氧化碳、水、鹽類物質(zhì)，正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH，正確；C、用鐵桶盛裝稀硫酸 ，鐵能與酸反應而被腐蝕，錯誤； D、氫氧化鋁和胃酸（鹽酸）反應生成氯化鋁和水，將過多的酸反應掉，正確；選C10、C【解析】根據(jù)化學變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、連接消防槍頭，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、消防車送水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、點燃演習火盆，燃料燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；D、噴水滅火演練過程中利用水吸

17、熱降溫，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。11、D【解析】A異黃酮的相對分子質(zhì)量為1215+110+162222，故選項說法錯誤。B異黃酮是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故選項說法錯誤。C異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）15：10：2，故選項說法錯誤。D異黃酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 100%4.5%，故選項說法正確。故選D。12、A【解析】純凈物包括單質(zhì)

18、和化合物?！驹斀狻緼、如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是氧化物，如水屬于氧化物；故A正確；B、紅磷屬于單質(zhì)，不是Z范圍；故B不正確；C、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，但不是氧化物，不是Z范圍；故C不正確；D、食鹽水屬于混合物，不是Z范圍；故D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 錐形瓶 D或F 試管口沒有棉花團 方便加液體藥品 F 可以控制反應的速率 防止水倒流，使試管炸裂 沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等 【解析】鐵架臺是常用的夾持儀器，錐形瓶是常用的反應容器

19、，故答案為鐵架臺；錐形瓶；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為D或F；試管口沒有棉花團；長頸漏斗方便加液體藥品，實驗室制取，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為方便加液體藥品；F；裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應的速率；故答案為可以控制反應的速率；排水法收

20、集氣體，實驗結束時應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；若最后收集的氧氣不純，原因是：沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；故答案為防止水倒流，使試管炸裂；沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；【點睛】本題難度不大，主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、 水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學變化 分子構成不同 【解析】（1

21、）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：； （2）水沸騰，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子未改變，屬于物理變化，水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，由水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱肿臃N類發(fā)生了改變，屬于化學變化，故填：水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學變化；（3）過氧化氫由過氧化氫分子構成，水由水分子構成，分子構成不同，故過氧化氫和水的元素組成相同，但化學性質(zhì)不同。15、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明已收集滿。（操作、現(xiàn)象、結論都寫） C bc 【解析】（1）裝置A的試管口有棉

22、花，所以是用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣能使帶火星的木條復燃，故氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。詾榱说玫狡椒€(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是C，氨氣密度比空氣小，所以用正放的裝置G收集氨氣，氣體應從端通入；（3）氫氣可用E裝置收集，說明氫氣的密度比空氣小；氫氣可用F裝置收集，說明氫氣難溶于水。16、防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出 鐵絲在空氣中不能燃燒 分子在不斷運

23、動 密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出 【解析】（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗，點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出，該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實驗，實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動；（3）圖三為驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、5 33：4 14.4% 【解析】（1）根據(jù)西達本胺（C22H19FN4O2）化學式可知，西達本胺是由5種元素組成的；西達本胺中碳與氧的質(zhì)量比=(1222)：(162)= 33：4；（2）西達本胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=。18、17.7% 96.6g 30.0g 【解析】(1)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=100%可得，NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=100%17.7%；(2)由圖可知，碳酸氫銨化肥中含氮量為