四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件-換位思考我能行-全國通用(共26張)

1、換位思考我能行1換位思考我能行1規(guī)則：1、全部同學(xué)（包括表演者）保持安靜。2、限時(shí)：15秒。我演你猜2規(guī)則：我演你猜2我演你猜井底之蛙笑里藏刀3我演你猜井底之蛙笑里藏刀3445566小小故事會(huì)7小小故事會(huì)788猜一猜小豬會(huì)怎么說呢？綿羊和奶牛為什么那么討厭小豬的叫聲呢？9猜一猜小豬會(huì)怎么說呢？綿羊和奶牛為什么那么討厭小豬的叫聲呢？1010聽了小豬的解釋，奶牛和綿羊會(huì)有什么不同的感受呢？11聽了小豬的解釋，奶牛和綿羊會(huì)有什么不同的感受呢？11 換位思考就是站在別人的角度來考慮問題。什么是換位思考呢12 換位思考就是站在別人的角度來考慮問題。什么是換我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行換位思考呢？13我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行

2、換位思考呢？13小達(dá)人練習(xí)場14小達(dá)人練習(xí)場14四眼妹，四眼妹。小美小剛當(dāng)被貼上不雅外號(hào)的時(shí)候15四眼妹，四眼妹。小美小剛當(dāng)被貼上不雅外號(hào)的時(shí)候15通過換位思考，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們說的話可能會(huì)傷害到別人的時(shí)候，也許我們就不會(huì)再說那樣的話了16通過換位思考，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們說的話可能會(huì)傷害到別人的時(shí)候，也假如我是老師，我該怎么對(duì)他解釋當(dāng)時(shí)沒有提問到他呢？剛才我舉手老師一直沒有提問我，好傷心17假如我是老師，我該怎么對(duì)他解釋當(dāng)時(shí)沒有提問到他呢？剛才我舉手通過換位思考，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人做的事情 是有原因的，這樣我們就不會(huì)再那么傷心了。18通過換位思考，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人做的事情 是有原因的，這樣我們就通過換位思考，當(dāng)我們理解了別人的想法，我們就能更理解對(duì)方，可以更加快樂的合作。19通過換位思考，當(dāng)我們理解了別人的想法，我們就能更理解對(duì)方，可換位思考 達(dá)人秀20換位思考20212122222323 換位思考、世事無絕對(duì)。在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槲覀兊膿Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。24 換位思考、世事無絕對(duì)。在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)推己及人，將心比心。己所不欲，勿施于人。留言板25