社會實踐心得體驗10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 社會實踐心得體驗10篇 社會實踐心得體驗作文10篇 社會實踐心得體驗作文篇1 今年暑假我加入了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了好多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。 炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假加入社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能

2、否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機遇。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了好多書本上學不到的東西，吸取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

3、這在無形中使我對自己有一個正確的定位，加強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽略實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)定和提高。就是緊湊結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。 通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)定，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅強的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實

4、踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。 作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常加入實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法對比的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。 社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我加強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。 社會實

5、踐心得體驗作文篇2 今年xx月xx號，我加入了由xxx經(jīng)濟貿易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超。我們營隊這次下去的主要活動內容是：宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟建設；同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農問題的問卷調查；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；依靠多種渠道，獲取“環(huán)_湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設的相關信息與數(shù)據(jù)；深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人“留守兒童足夠的關注。 在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感想最深的還是是關于“留守兒童和“空巢老人的問題。我覺得自己了解到大量在課堂上無法了解到的

6、事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。 這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應當最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人閑聊，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。 村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象十分嚴重。這個狀況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒

7、有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。 在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的當然我并不是激勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，由于在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生結果的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。 可惜的是，在鄉(xiāng)下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年

8、，如何能夠天真爛漫呢；沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢? 現(xiàn)今社會，孩子的教育問題永遠都是一個十分重要，也是迫切需要解決的一個問題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些對比老的觀念圍圍著，我想這并不是一個好的現(xiàn)象。子不教，父之過。父母莫非不應當負起這個責任嗎? 而對于村里那巨大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照料一堆小孩。當然，不可否認好多老人都是喜歡照料小孩的，但這并不代表

9、他們就很樂意在自身精力很有限的狀況下把照料孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧！ 社會實踐心得體驗作文篇3 生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。 寒假社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務群眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到好多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許大量多難辦的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有好多想象不到的問題，好多問題中又有繁雜的關聯(lián)，這么想起來生活確實會很累。因此就務必提高自己處理問題的能力，讓繁雜的問題簡單

10、化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應當早就看透了生活成為個中高手吧。 通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園終究是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總憧憬那些自語逍遙享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個蘇醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣

11、的。 “實踐是檢驗真理的唯一標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去挖掘的，太多的不自信只會把機遇一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅強了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)矩，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄

12、了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主子，我們要享有主子的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛楚和無奈的。 社會實踐心得體驗作文篇4 我是一名大學生，今年暑假，我認真履行了學校要求進行暑期社會實踐的任務。積極加入了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經(jīng)歷，在實踐中收益良多，體會深刻。 這個假期里，我加入了社區(qū)組織的去孤兒院當志愿者的活動，在這次活動中，我收獲大量?；丶液笥捎陔x孤兒院對比近，加上社區(qū)干部的大力

13、宣傳，我和大量志同道合的同學一起加入了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是xx月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共xx余人。 由于孤兒院是xx月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時候看著她們的開心和滿足讓我久久不能忘掉，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少

14、愛和關心的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平日除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時間是要照料全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關心就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公允的對待。孩子們午休時間總是擔心寧喜歡哭鬧，好不簡單安撫了這個，另一個個又開始折騰，結果弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己逐漸地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的

15、孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。 這些孩子在沒有父母之愛逐漸長大的時候都會有一個時期特別的奇怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關心下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得快速，我和這里的孩子相處得十分高興，譬如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課?？粗恳粋€孩子開心

16、開心著，我作為一名大學生志愿者感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特別的價值，和孩子們的感情也是真實而漂亮的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色調，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關心別人，如何讓身邊的人由于你而感到開心幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是最好的回報。 真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，終究這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要由于殘障而狠心拋棄自己的子女，這是十分不負責任的一種行為，由于，這意味著這世界上又多了一個

17、缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負責。不要讓他們由于你而接受不公允的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要??！同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候由于你的一時疏忽大意而產(chǎn)生先天性發(fā)育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關心這些可愛的孤兒們。在這五十多天的志愿者生涯里，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛劭?/p>

18、覺得理所當然，對別人的付出當做是應當?shù)?，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。但是，我們貌似忘掉了，別人對你好疼你愛你并不是應當?shù)?，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的簡單其實來之不易的感情，感謝社會政府感謝黨給我們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。 這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感謝報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心關懷他們，有的時候你不經(jīng)意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整日。感恩社會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會由于你為更美好，實現(xiàn)你的價值。感恩每一個人，播撒你的愛心和關心，讓他們由于你

19、的存在而開心開心，讓身邊的每一個人由于你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現(xiàn)人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭共享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。 社會實踐心得體驗作文篇5 今年暑期，由數(shù)計、生科院組成的社會實踐聯(lián)合服務隊到遵義綏陽縣小關鄉(xiāng)進行為期七天的“三下鄉(xiāng)活動，我有幸成為其中的一員。我是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生，作為一名在校的師范生，走出學校，深入到教育的第一線進行支教活動，這是提高從教能力和積累教學閱歷的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。 一、調整心態(tài)，積極面對 計劃總趕不上

20、變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來上課的學生并不多。志愿者們都有一些失望，不過及時的調整心態(tài)，積極地面對顯得尤為重要。逐漸的學生越來越多，一張張真誠熱心的笑臉，讓我感受到農村孩子對知識的渴望。我擔任的是七年級英語和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子對比樸實本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有淘氣的，但大多數(shù)的孩子還是對比淳樸努力的。 這里的學生特點是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和向往。這些學生也是十分聰明的，記得音樂課上，我教大家唱冼星海的在太行山，這首歌曲有一定的度，但學生僅僅在20分鐘之內就學會了這首歌曲，這讓我看到這些

21、學生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富，觀測力也很細。最感動的一個細節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福。 他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室清潔得干潔凈凈。 二、教學工作，不敢馬虎 作為一個老師，我覺得就是責任心，不管什么時候都應當把學生放到第一位。所以我們教學工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從安排，認真細致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對學生知識面窄、理解問題短淺的狀況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補充一點課外知識，讓學生做一做，練一練。針對學生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問，從多個角度提問，并且將問題難

22、度降低，同時給予學生積極的課堂評價。學生們逐漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學生學習效率不高的問題，我教給他們學習方法，同時采用多種形式，使學生感受到了學習的一點樂趣，提高了學習效率。在教學中我還能認真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱心激勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，激勵他們，想盡一切方法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和特性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健

23、康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學為“我要學。 三、研討交流，學習提升 在研究性學習課程中，我明白我的責任，關于這一點我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學生們積極探討學習方法，認真聽取他們的看法，對于同學中好的學習方法給予激勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學大有提升，班級管理井然有序，學習成績不斷浮現(xiàn)上升趨勢。同時我虛心向每一位教師學習，和他們交流，建立了良好的合作關系。向大家請教，只要有時間就認真聽課，評課，及時做好記錄，接受建議。 半個月的支教工作已經(jīng)過去，我的感受良多。首先，我們的到來對于農村當?shù)貙W校是一個良性的補充，有助于農村學校教育工作的更好開展。其次，促進

24、了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的教學理念和閱歷，也學習到了農村教師的優(yōu)秀品質和有益閱歷。我們看到了農村教育的現(xiàn)狀，同時也使農村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對于教師個人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，在農村條件相對艱難的環(huán)境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質。第四，我們的到來給農村學生帶去了更多的知識和開心。第五，來到鄉(xiāng)村，我感受到了農村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好。 第六，我收獲了好多感動，感動于受援單位和我們原單位領導對我們的關心和支持。感動于這里師生的熱心，感動于這里

25、老師悄悄地奉獻，感動于這里學生學習的執(zhí)著，還感動于我們七級支教隊這個集體的精誠團結，溫溫和諧還有什么比心情舒暢，工作高興更幸福的事情呢?！ 社會實踐心得體驗作文篇6 鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！ 不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。 在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺

26、得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣

27、賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著改變。 對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智，大量人的看法不盡一致。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，把握好學習與打工的分寸，確定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠

28、有少量收入，就可以毫不躊躇的參與其中。 雖然在實踐中我只是負責對比簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能把握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么簡單，平日在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字十足不可以錯，由于質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。 因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是

29、不可能在社會立足的，所以一定要特別提防小心，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對“有閱歷者優(yōu)先的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了大量：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的看法時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。由于這樣才能

30、在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到好多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都務必有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周邊的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，可能這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是

31、值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分資產(chǎn)吧。 現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨強烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱

32、歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 大學生除了學習書本知識，還需要加入社會實踐。由于好多的大學生都蘇醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過加入一些實踐性活動穩(wěn)定所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由于知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的閱歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學生的實踐和動

33、手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應當把握所有的機遇，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 除了工作中我學到好多好多在學習中無法學到的知識和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍加入，表現(xiàn)相當積極。組員竟然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的

34、。 社會實踐心得體驗作文篇7 在這個特別的春節(jié)假期里，我很榮幸通過“青鳥計劃這一平臺被團區(qū)委選中并安排到下河鄉(xiāng)人民政府進行實習實踐。作為中國海洋大學的一名在讀碩士研究生，我很珍惜這難得的鍛煉機遇，并深知“紙上得來終覺淺，唯有付諸于身體力行的實踐才能收獲馥郁碩果，探得知識真諦。 工作一周以來，我略熟業(yè)務，于循序漸進中體會到基層黨政工作的紛繁繁雜與勞心吃力，也感受到了基層工作人員滿腔熱血，勤政為民的工作情懷。在鄉(xiāng)政府辦公室的這幾天，我了解了制度，熟悉了業(yè)務，覽學了流程，同時也心生了要為基層工作傾付一番心血的情愫。 在接下來的工作時間里，我會勤學善問，多思多想，盡心竭力，專于業(yè)務，履職盡責，用熱心服

35、務于群眾，以虛心相處于同事，攜誠懇相待于領導，伴初心躬耕于實踐，與大家戮力齊心，積蓄聰慧力量，賡續(xù)優(yōu)良作風，不辜負這來之不易的實踐機遇！ 社會實踐心得體驗作文篇8 中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，加強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。 在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有好多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。 一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。 這次實踐，我想我們其中每一個成員都明了這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時