大班美術(shù)鞋底花紋教案反思_第1頁
大班美術(shù)鞋底花紋教案反思_第2頁
大班美術(shù)鞋底花紋教案反思_第3頁
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1、大班美術(shù)鞋底花紋教案反思這是大班美術(shù)鞋底花紋教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1愿意參與裝飾鞋底花紋的活動，能用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)鞋底花紋，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。2感知鞋底花紋的多樣性和對稱美。3激勵幼兒與伙伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。4會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人帶一雙潔凈的鞋子；視頻儀，電視機(jī)等；幼兒創(chuàng)作材料：鉛筆若干，畫好鞋樣的紙、彩色復(fù)印紙人手一份?；顒舆^程：1觀看鞋底，引發(fā)愛好。師：你的鞋子有個秘密，你明白嗎？你的鞋底是什么樣的？2感知鞋底花紋的多樣性和對稱美。（1）幼兒觀看各自鞋底的花紋，并且互相比一比，說一說各自的鞋底

2、花紋有什么不一樣。（2）請幾位幼兒說說自己的鞋底花紋是什么樣的，有些什么圖案？（通過視頻儀展現(xiàn)給大家看）（3）讓幼兒認(rèn)真看看自己兩個鞋底的花紋，講講有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒感知鞋底花紋的對稱美。3設(shè)計(jì)鞋底花紋。（1）引導(dǎo)幼兒商量：用什么方法畫能讓兩只鞋底的花紋對稱。（2）提示：將畫有鞋底的紙對折，中間選擇一張自己喜愛的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作，就會顯現(xiàn)花紋對稱的漂亮的鞋底了。（3）激勵幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)作。4展現(xiàn)、賞識作品。（1）幼兒賞識伙伴的作品，提問：你喜愛哪一種鞋底花紋？（2）請幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的鞋底花紋，老師對每一幅作品都賜予肯定。5布置活動室。將鞋底花紋涂上好看的顏色，并沿邊線剪下，布置在活動室里?；顒友娱L：1請幼兒回家后找爸爸媽媽鞋底的秘密。2在區(qū)域活動中開展合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班想象畫我心中的太陽教案吧。大班美術(shù)教案：可愛的浮水?。捍蟀嗝佬g(shù)活動可愛的浮水印教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在輕松、愉快的氣氛下，以看看、說說、試試的形式，初步學(xué)會浮水畫的根本制作方法。提高幼兒動手操作力量，促進(jìn)審美

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