小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

1、第 第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文精選學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組全部老師都根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃超卓的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級(jí)的同學(xué)成果都有了較為明顯的提高，這是與同學(xué)的努力離不開(kāi)的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)閱歷，就是完整的根據(jù)我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃，可以說(shuō)是特別勝利的。 因此在新的學(xué)期，我們依據(jù)上個(gè)學(xué)期的閱歷，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，盼望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，詳細(xì)內(nèi)容有下 一、扎實(shí)推動(dòng)課程改革。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，

2、掌控新課改對(duì)同學(xué)和老師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱難性、繁復(fù)性。要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思索、勤于討論、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗(yàn)深入長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無(wú)故缺席。 2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本，技能為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開(kāi)放和敏捷;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，除關(guān)注同學(xué)的一般技能外，更要關(guān)注同學(xué)技能的提高，探究技能、創(chuàng)新技能的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好、信心、意志、

3、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是同學(xué)了解社會(huì)的重要窗口，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化“的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充分一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課，分析討論，提高課改實(shí)施水平。 3、討論新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，討論新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探究表達(dá)新課程理念的教法和學(xué)法。新一班級(jí)老師要用好上好新教材，要讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是有趣的.、歡樂(lè)的，真實(shí)地感到生活中到處有數(shù)學(xué)。其余班級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下制造性地運(yùn)用教材。要以進(jìn)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性

4、目標(biāo);以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育同學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)技能。 4、積極探究評(píng)價(jià)改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與討論。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要著重學(xué)習(xí)技能的評(píng)價(jià);著重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià);著重面對(duì)同學(xué)現(xiàn)在和將來(lái)的評(píng)價(jià);著重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，援助同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。 5、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，以“促進(jìn)學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的討論“為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程地成為同

5、學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出為體、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓同學(xué)獨(dú)特而富有性格地學(xué)習(xí)。 6、加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和討論課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，實(shí)時(shí)總結(jié)討論成果。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 1、切實(shí)做好“五仔細(xì)“工作 “五仔細(xì)“的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為老師性格化制造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為老師教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)“，變備“課“為備“人“，變備“形“為備“神“。要細(xì)心備課，擴(kuò)高校生課堂實(shí)踐的空間，著重三維目標(biāo)的落實(shí)，著重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，著重設(shè)計(jì)同學(xué)的學(xué)，著重形成性格化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)

6、過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不蔑視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學(xué)也在一種積極而開(kāi)心的心情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。 3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和討論，大膽嘗試“創(chuàng)新教育“，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進(jìn)行信息溝通的技能。進(jìn)一步開(kāi)展課題討論，推動(dòng)教學(xué)手段的改革。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開(kāi)展在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同學(xué)自主學(xué)習(xí)的討論課題討論，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)“、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)“、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革“、“學(xué)習(xí)方

7、式的建立“等子課題扎實(shí)規(guī)范地開(kāi)展討論，深化課改的理性思索，加強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性。 精選學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。 2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，積極開(kāi)

8、展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。 3、在同學(xué)中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展。 三、工作重點(diǎn)： 1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng) 2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把

9、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實(shí)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。 5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。 四、工作措施： (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我

10、校老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 2、開(kāi)展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹(shù)立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。 (二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。 2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要實(shí)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改。 作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要

11、正確、實(shí)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。 五、活動(dòng)安排 九月 1、各老師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度 2、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié) 3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。 4、組織老師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng) 5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 十月 1、作業(yè)批改檢查。 2、教學(xué)常規(guī)檢查。 3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 4、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。 十一月 1、期中考試及質(zhì)量分析 2、校級(jí)公開(kāi)課 3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算、解決問(wèn)題) 十二月 1、教學(xué)進(jìn)度

12、、備課、作業(yè)檢查。 2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 3、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。 4、有效復(fù)習(xí)研討。 一月 1、常規(guī)檢查。 2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。 精選學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)技能和水平，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，我組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)理

13、論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、增加本組老師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。 4、針對(duì)各班級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、詳細(xì)措施 1、本學(xué)期將組織老師仔細(xì)解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的討論，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、改變點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其改變的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕老師上不備之課，打無(wú)預(yù)備之“仗”。教案和課件班級(jí)老師作好分工撰寫(xiě)，實(shí)時(shí)上傳校資源庫(kù)，做到資源共享。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。 4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對(duì)同學(xué)的作業(yè)有針對(duì)