小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)下冊(cè)以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)下冊(cè)以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)設(shè)計(jì)利州區(qū)井田小學(xué) 宋守林教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位的計(jì)算方法,并能用自己喜歡的方法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和動(dòng)手操作的能力。過(guò)程與方法:經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)退位減計(jì)算方法的探索過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受退位減與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,體會(huì)退位在實(shí)際生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減的計(jì)算方法 。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒。教學(xué)過(guò)程: 一、課前鋪墊1、拿小棒老師說(shuō)出一個(gè)數(shù),讓學(xué)生拿出對(duì)應(yīng)的小棒。(1)整十?dāng)?shù) 如20、80(讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)) (2) 幾十幾 如

2、35、48等。(讓生初步感知 “破十”) 二、情境導(dǎo)入 師:同學(xué)們?cè)趧偛诺谋憩F(xiàn)很好。老師想帶大家去踢足球,哇學(xué)校的體育器材可真多!我們一起去找老師借足球吧。 課件出示例2 的主題圖 師:你們看到了哪些數(shù)學(xué)信息? 學(xué)生的互動(dòng)交流。師:請(qǐng)同學(xué)們同桌之間討論一下,你們可以提出哪些問(wèn)題?師預(yù)設(shè)生:還剩多少個(gè)足球? 二、學(xué)習(xí)交流,探索方法1、師:你們能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?誰(shuí)會(huì)列式?生:36-8(師板書(shū)算式,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法)2、小組討論這道題的算法,如果有困難可以先合作擺小棒,再算出得數(shù)。教師指導(dǎo)活動(dòng)。3、全班交流。 生匯報(bào)方法,課件出示。師:誰(shuí)還能像他們這樣再說(shuō)一遍。(師完

3、成板書(shū))師:這兩種方法用到了我們以前學(xué)的當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí),從十位借1當(dāng)10,也就是“破十法”。能用以前的方法學(xué)會(huì)今天的知識(shí),方法很巧妙!你們真聰明。那么你們還有其它的方法嗎?師預(yù)設(shè)生可能這樣做:36-8=36-6-2=30-2=28。師評(píng):這種方法等于把減數(shù)8分成6和2,然后用36連續(xù)減6和2。在計(jì)算時(shí),有很多的算法,只要你選擇自己喜歡的方法,算的又對(duì)又快就可以了。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一下老師是怎樣做的吧!首先把36分成20和16,先算16-8=8,再算20+8=28。(課件演示分小棒的過(guò)程) 三、鞏固練習(xí)師:請(qǐng)同學(xué)們做一做70頁(yè)第一小題先圈一圈,再計(jì)算;請(qǐng)同學(xué)上前圈一圈,并計(jì)算(課間展示32-5

4、和44-9兩個(gè)算式)。生:圈一圈,并計(jì)算。上前展示。師:請(qǐng)同學(xué)們觀察下列兩組算式的十位上的數(shù),再分小組(前后4名同學(xué)為一組)進(jìn)行計(jì)算(課件展示兩組練習(xí)題)96-4= 76-857-3= 57-9=64-3= 64-8=生:算出答案并向老師匯報(bào)。師:說(shuō)說(shuō)76-4和76-8是怎樣計(jì)算的?師預(yù)設(shè)生:76-4,先算6-4=2,再算70+2=72,所以76-4=72;76-8,先算16-8=8,再算60+8=68,所以76-8=68。師:總結(jié):第一組都是個(gè)位夠減,十位上的數(shù)沒(méi)變,是不退位減法;第二組都是個(gè)位不夠減,要從十位上退1,是不退位減法。鞏固提升師:現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)搶答游戲,請(qǐng)同學(xué)們幫小鳥(niǎo)找到家吧,老師把小鳥(niǎo)家里的線索寫(xiě)在了黑板上,想一想之前我們總結(jié)的方法,做一做吧!生:仔細(xì)思考,快速搶答。五、

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