小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)五測(cè)量長(zhǎng)度西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)分米教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第2課時(shí)：用分米作單位量長(zhǎng)度教學(xué)內(nèi)容：教材57-58頁(yè)例題2及課堂活動(dòng)相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.初步感知分米也是一個(gè)長(zhǎng)度單位，初步建立1分米的長(zhǎng)度單位。2.知道1dm=10cm，會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力以及與人合作交流的能力。4在測(cè)量活動(dòng)中，初步感受長(zhǎng)度測(cè)量與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：建立1dm的長(zhǎng)度單位。教學(xué)難點(diǎn)：知道1dm=10cm，會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、多媒體展示臺(tái)、直尺、1厘米和1分米長(zhǎng)的小棒、三角板板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)分米（dm） 1分米 = 10 厘米 dm cm 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)引入1知識(shí)回顧：（1）提問(wèn)：昨天你認(rèn)識(shí)了

2、哪個(gè)新朋友？用字母怎樣表示？（2）用手比劃一下1厘米大概有多長(zhǎng)。（可用直尺比一比）（3）提問(wèn)：怎樣用厘米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度？2感知分米產(chǎn)生：提問(wèn)：你能估計(jì)一下，課桌面大約有多長(zhǎng)嗎?（80厘米，90厘米，100厘米3揭示課題：老師今天就要給大家介紹一個(gè)比厘米更大的長(zhǎng)度單位：分米。（板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題）二探究新知1認(rèn)識(shí)1分米，學(xué)習(xí)例3（1）課件出示：一支鉛筆長(zhǎng)10厘米，一支鉛筆長(zhǎng)1分米。提問(wèn)：快看，兩支鉛筆吵起來(lái)了。它們?cè)诔呈裁茨?？?）要求：（觀察直尺）請(qǐng)大家在直尺上數(shù)出10個(gè)1厘米來(lái)。（從0-10就是10厘米）（3）介紹：10個(gè)1厘米就是10厘米，10厘米還可以說(shuō)成是1分米。（板書(shū)1分米

3、）提問(wèn)：也就是說(shuō)1分米等于多少厘米呢？（板書(shū)，學(xué)生齊讀：從左到右，從右到左）（4）介紹：分米也可以用字母“dm”來(lái)表示，讀的時(shí)候也讀分米。所以1分米=10厘米也可以寫(xiě)成1dm=10cm。（板書(shū)）學(xué)生齊讀（從左到右，從右到左）（5）練習(xí)：在直尺上，從幾到幾也是1dm？（6）把1分米小棒夾在兩手之間，去掉小棒手型不變，感受1分米的實(shí)際長(zhǎng)度。（7）閉眼想象：1分米究竟有多長(zhǎng)？（8）發(fā)現(xiàn)生活中的1分米。提問(wèn)：我們身邊哪些物品的長(zhǎng)度大約也是1dm？（9）出示1厘米和1分米長(zhǎng)的小棒進(jìn)行比較，實(shí)際感知1厘米和1分米。2認(rèn)識(shí)幾分米（1）思考：我們知道了1分米=10厘米，那么2分米是多少厘米?能在直尺上找到2分

4、米嗎？（2）練習(xí)：3分米是多少厘米呢?4分米呢?分別在直尺上找到3分米，4分米，5分米的長(zhǎng)度。小結(jié)：幾個(gè)10厘米就是幾分米。3測(cè)量物體的長(zhǎng)度，學(xué)習(xí)例4（1）出示例4，學(xué)生觀察圖中孩子測(cè)量結(jié)果。（2）提問(wèn)：為什么同一個(gè)課桌面，量出的數(shù)卻不一樣呢？（3）操作：用三角板測(cè)量自己課桌面的長(zhǎng)和寬。（4）抽生匯報(bào)：你是怎樣測(cè)量的？（如用三角板量了幾次等）三、鞏固練習(xí)1課堂活動(dòng) 第1題 （1）告知學(xué)生手掌長(zhǎng)是指手腕處到中指的指尖（教師示范）（2）學(xué)生獨(dú)立用三角板或直尺測(cè)量，結(jié)果可以用某一整厘米數(shù)（長(zhǎng)一些或短一些）來(lái)表述。（3）抽生匯報(bào)，全班交流。2. 課堂活動(dòng) 第2題（1）學(xué)生自己選擇合適的單位進(jìn)行測(cè)量，記錄。（2）抽生匯報(bào)，全班交流。3. 練習(xí)十三 第3、5、6題（1）學(xué)生測(cè)量（第6題可同桌互測(cè)）（2）抽生匯報(bào)，全班交流。4. 練習(xí)十三 第4題（1）學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。（2）抽生匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。（3）同桌對(duì)口令（分米和厘米的互換）。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？五、拓展練習(xí)選擇合適的單位填空。課桌高6（