小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)六時(shí)、分、秒時(shí)和分的認(rèn)識(shí)教案

1、 西師版二年級(jí)下時(shí)和分的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教案課 題時(shí)和分的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)備課年級(jí)二年級(jí)備課時(shí)間2023年10月主備教師李世芬是否有導(dǎo)學(xué)卡授課教師李世芬是否有課件有備 課 方 案修改意見(jiàn) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第76，77頁(yè)，例1、例2，第79頁(yè)課堂活動(dòng)第2題。 教學(xué)目標(biāo)： 1加深對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)1分、幾分、1時(shí)和幾時(shí)，知道1時(shí)=60分。 2感受1分、1時(shí)的長(zhǎng)短，建立單位時(shí)間概念。 3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)珍惜時(shí)間的觀念。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1時(shí)和分的關(guān)系，1分、1時(shí)單位時(shí)間概念的建立。 21分、1時(shí)單位時(shí)間概念的建立。 教學(xué)具準(zhǔn)備：鐘表、課件、口算題卡、寫字卡、跳繩。教學(xué)過(guò)程：課題引入 1.猜一猜。

2、謎面：粗的走得慢，細(xì)的走得快，越細(xì)越快。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是我們生活中哪一樣熟悉而又陌生的東西。（鐘表） 2.介紹鐘表上的三根指針名稱。（出示課題） 二、教學(xué)新課1學(xué)習(xí)例1，認(rèn)識(shí)鐘面(1)觀察鐘面，你知道了些什么? 教師：剛剛大家說(shuō)到鐘面上有12個(gè)數(shù)，這12個(gè)數(shù)把鐘面分成了1個(gè)大格、2大格、3大格一共是12個(gè)大格。教師：那每個(gè)大格里面都有幾個(gè)小格呢?看著鐘面一起數(shù)1，2，3，4，5。教師：你知道鐘面上一共有多少個(gè)小格嗎?我們一起來(lái)想一想吧。小結(jié)：鐘面上總共有12個(gè)大格，60個(gè)小格。(2)認(rèn)識(shí)1分和幾分。在鐘表上規(guī)定分針走1小格的時(shí)間是1分。就是我們生活中通常說(shuō)的1分鐘。 思考：分針走1小格是1分

3、，在數(shù)學(xué)里我們就說(shuō)是1分。那分針從12走到1一共是幾分呢，為什么?(1個(gè)大格有5個(gè)小格，所以是5分。)分針從12走到3是多少分?怎么算的?(1個(gè)大格5分，3個(gè)大格，3乘5得15分。)走到12呢？小結(jié)：分針只要走了幾小格，就是幾分。(3)認(rèn)識(shí)1時(shí)和幾時(shí)。在鐘表上規(guī)定時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)。就是我們生活中通常說(shuō)的1小時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考：時(shí)針從12走到1是1時(shí)，從12走到6是幾時(shí)呢?時(shí)針走1圈又回到12呢?抽生匯報(bào)。(4)發(fā)現(xiàn)時(shí)和分的關(guān)系。導(dǎo)語(yǔ)：分針走1小格是1分，時(shí)針走1大格是1時(shí)。老師這里有一個(gè)鐘面，我將撥動(dòng)分針，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察分針和時(shí)針的走動(dòng)，你能發(fā)現(xiàn)些什么?教師撥動(dòng)分針，從12開(kāi)始撥1圈又回

4、到12。抽學(xué)生匯報(bào)觀察到的分針和時(shí)針的變化。小結(jié)：時(shí)針走了1大格是1時(shí)；分針走了1圈，是60個(gè)小格也就是60分，那么1時(shí)=60分。時(shí)可以用字母h表示，分可以用字母min表示。2學(xué)習(xí)例2，體驗(yàn)1分(1)靜靜聽(tīng)1分的音樂(lè)。導(dǎo)語(yǔ)：1分有多長(zhǎng)呢?想體驗(yàn)一下嗎?閉上眼睛，聽(tīng)音樂(lè)。 （2）再聽(tīng)一遍，這次邊聽(tīng)邊數(shù)自己1分的時(shí)間脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。老師指導(dǎo)學(xué)生正確數(shù)脈搏的方法。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起，先伸出左手半握拳，再將右手中間的3個(gè)手指壓在左手外手腕上，感覺(jué)到脈搏的跳動(dòng)了嗎?移動(dòng)手指再找一找。全班活動(dòng)。靜靜地?cái)?shù)1分的時(shí)間里，你的脈搏能跳多少下。 反饋。句式：1分的時(shí)間，我的脈搏跳了70下。 教師小結(jié)評(píng)價(jià)。同學(xué)們

5、，小學(xué)生的脈搏跳動(dòng)次數(shù)只要在60到90之間都是正常的。 (4)看來(lái)只要我們利用好了每一分時(shí)間，就可以做好多的事兒。談對(duì)1分的感受。明白時(shí)間的寶貴，滲透德育思想。 (5)做時(shí)間的小主人，比一比誰(shuí)是活動(dòng)冠軍。 介紹比賽活動(dòng)規(guī)則：剛才我們體驗(yàn)了1分的時(shí)間里脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，其實(shí)1分還可以做很多事。(多媒體出示)請(qǐng)大家看這個(gè)表，它為我們提供了跳繩、寫字、做下蹲和做口算這4項(xiàng)活動(dòng)，4人小組內(nèi)的同學(xué)商量一下，每個(gè)同學(xué)只能選擇一項(xiàng)活動(dòng)，4個(gè)同學(xué)不能重復(fù)。在體驗(yàn)過(guò)程中，跳繩、做下蹲的同學(xué)，要邊活動(dòng)邊給自己計(jì)數(shù)，做口算和寫字的同學(xué)，時(shí)間到了后，再去數(shù)一數(shù)，聽(tīng)明白了嗎?小組分工。1分時(shí)間的比賽活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)體驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：看這些數(shù)據(jù)，1分的時(shí)間里，我們可以跳100多次繩，可以寫10多個(gè)字，可以做30多個(gè)下蹲，還可以做接近20道口算題，看來(lái)1分的用處還真不小呢!小結(jié)：看來(lái)只要我們利用好了每一分時(shí)間，就可以做好多的事兒。鞏固練習(xí) 填出恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間單位。(1)課間的休息時(shí)間是15( )。(2)我們下午在校的學(xué)習(xí)時(shí)間是2( )。 四、全課小結(jié)教師：同學(xué)們，猜猜這節(jié)課已經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間了呢?這節(jié)課40分，你們?cè)诓坏?時(shí)的時(shí)間里，有什么收獲呢?教師：同學(xué)們這節(jié)課我們