小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓圓的認(rèn)識(shí)教案24

1、圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)陽春鎮(zhèn)金江小學(xué) 彭潔【教材簡(jiǎn)析】圓是小學(xué)數(shù)學(xué)惟一一個(gè)曲線圖形，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一種平面圖形。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生用圓規(guī)畫圓，介紹圓規(guī)畫的過程中點(diǎn)撥學(xué)生認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，并通過畫，使學(xué)生能更準(zhǔn)確地把握?qǐng)A心、半徑、直徑的概念，最后安排學(xué)生通過畫、量、折等活動(dòng)，深入體驗(yàn)圓的特征。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在操作、體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)圓，知道圓各部分的名稱；掌握?qǐng)A的特征；能正確畫圓；初步利用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。（2）使學(xué)生掌握?qǐng)A的特征，理解和掌握在同一個(gè)圓里，半徑和直徑的關(guān)系，能在同一個(gè)圓里，找出任意的半徑和直徑并且會(huì)自主完成已

2、知半徑求直徑或已知直徑求半徑的題目。（3）使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。能用圓規(guī)畫出已知半徑大小的圓或已知直徑大小的圓。2過程與方法目標(biāo)：（1）經(jīng)歷動(dòng)手操作的活動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生作圖能力。（2）通過分組學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，主動(dòng)探索等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，及抽象概括等能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（3）在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生能與人合作、交流思維過程和結(jié)果的能力。3情感與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的意義和作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)圓，知道圓的各部分名稱，掌握其特征，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】畫圓，用圓的知

3、識(shí)來解釋和解決有關(guān)實(shí)際問題。【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】先由創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫設(shè)疑導(dǎo)入課題，感受圓與之前學(xué)過的一些平面圖形不同。然后通過觸摸初步感受圓的特征，再聯(lián)想到生活中的圓。在以畫圓為主線的教學(xué)中，進(jìn)一步讓學(xué)生感知、體驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上教學(xué)圓各部分的名稱。通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生探索圓的特征的興趣，在一系列的解決實(shí)際問題的挑戰(zhàn)中充分感受圓的魅力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。最后在小結(jié)評(píng)價(jià)中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，在拓展中再次感受圓的魅力，有效的滲透數(shù)學(xué)文化。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情境、導(dǎo)入新課。動(dòng)手操作，畫圓圓的認(rèn)識(shí) （板書課題）二、新課圓的認(rèn)識(shí)圓是一個(gè)什么樣的圖形？2.什么是圓的半徑、直徑，在同圓或等圓中，它們有什么關(guān)系？三

4、、課堂活動(dòng)1）.填空1. 圓中心的一點(diǎn)叫做_，一般用字母_表示。2. 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做_，一般用字母r 表示。3. 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做_，一般用字母d 表示。4. 一個(gè)圓內(nèi)有_條直徑，_條半徑。并且_條直徑等于2 條半徑。5. 圓是_ 圖形，有_條對(duì)稱軸。6. 把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離作為_。7. 圓是平面上的一種圖形。圓的兩條直徑的交點(diǎn)是圓的。2）.判斷（1）在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫100條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（6）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。（7）兩個(gè)半圓一定能拼成一個(gè)圓。四、鞏固1）選擇（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。 A.半徑長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度 （2）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段，叫半徑。 A.圓心 B.圓外 C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。 A.直線 B.線段 C.射線2）按按要