部編版-小學(xué)語文二年級上冊-24-風(fēng)娃娃課件

1、風(fēng)娃娃長大了，有一天，媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以離開媽媽了，你到田野里去吧，在那里你可以幫人們做許多事！”風(fēng)娃娃娃娃聽了，快活的答應(yīng)了，你們想知道風(fēng)娃娃做了哪些事情嗎？讀了課文就知道了！風(fēng)娃娃長大了，有一天，媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以離開風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃我會讀幫助 使勁 嘩啦 拉著表示 搖擺 翻跟頭 栽樹我會讀幫助 使勁 嘩啦 初讀感知1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？初讀感知1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。說一說課文寫了什么？這篇課文通過風(fēng)做過的幾件事，描寫了風(fēng)娃娃乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向我們介紹了風(fēng)為人們

2、帶來的好處和壞處。說一說課文寫了什么？這篇課文通過風(fēng)做過的幾件事，描寫了風(fēng)娃娃結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。斷斷續(xù)續(xù)： 搖搖擺擺：無影無蹤：責(zé)怪：時而中斷，時而繼續(xù)。造句：屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)地說話聲。向相反的方向來回的移動或變動。造句：鴨子搖搖擺擺地走進(jìn)圍欄。消失的沒有蹤跡可尋。本課指被風(fēng)吹得找不到了。造句：一轉(zhuǎn)身，這只野兔就跑得無影無蹤了。責(zé)備，埋怨。造句：他一點(diǎn)責(zé)怪的意思也沒有。結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。斷斷續(xù)續(xù)：再讀感悟：邊讀邊想，給課文分段。第一部分（第1 自然段）風(fēng)媽媽的囑托。寫風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去幫人們做事。第二部分（第2-4 自然段）做好事。寫風(fēng)娃娃做的好事以及他總結(jié)出的經(jīng)驗。第三

3、部分（第5-7 自然段）好心辦了壞事。寫風(fēng)娃娃好心做了壞事，被人們責(zé)怪，感到很委屈。邊讀邊想，給課文分段。第一部分（第1 自然段）風(fēng)媽媽的囑托。好問題 助力 品味課文從風(fēng)娃娃的故事中你明白了什么？風(fēng)娃娃做了哪些好事？人們對他有怎樣的態(tài)度？做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗？風(fēng)娃娃做了哪些壞事？人們對他的態(tài)度怎樣？風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？好問題 助力 品味課文風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事情。”“許多”指很多，從這句話中可以讀出風(fēng)媽媽對風(fēng)娃娃給予希望。從風(fēng)媽媽的話中可以讀出什么？細(xì)細(xì)品味風(fēng)媽媽有個可愛的

4、風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（sh）勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。 “深深地”“使勁”體現(xiàn)了什么？他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（sh）勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹仫L(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。 這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。 這幾句話采用了什么修辭手法？有什么作用？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。“彎”“流”“喊

5、”這幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風(fēng)娃娃的幫助?！皬?、流、喊”這幾個詞的連續(xù)使用有什么好處？他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢這是個過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風(fēng)娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。 風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這句話在文中起到什么作用？這是個過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭。“趕緊”一詞寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。

6、風(fēng)箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。 從“趕緊”可以看出什么？那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。你知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃嗎？你從風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪聠栴}回顧從風(fēng)娃娃的故事中你明白了什么？風(fēng)娃娃做了哪些好事？人們對他有怎樣的態(tài)度？做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗？風(fēng)娃娃做了哪些壞事？人們對他的態(tài)

7、度怎樣？風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車轉(zhuǎn)動，幫助纖夫拉纖。人們十分感謝他。幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹折了人們都責(zé)怪他。風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。問題回顧我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會結(jié)構(gòu)梳理風(fēng)娃娃幫人們做事好心辦了壞事 吹風(fēng)車高興極了做事情要考慮對別人是不是有作用 吹帆船得意 吹跑風(fēng)箏 吹跑衣服 吹折小樹 人們責(zé)怪 他很傷心結(jié)構(gòu)梳理風(fēng)娃娃幫人們做事好心辦了壞事 吹風(fēng)車高興極了做事風(fēng)娃娃很熱心