小班主題喂娃娃教案反思

1、小班主題喂娃娃教案反思小班主題喂娃娃教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)喂娃娃主題活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立進(jìn)餐與共享的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)兒歌喂娃娃，學(xué)會(huì)正確的吃飯方法，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看喂娃娃教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景豆、米若干分別裝在碗里；手絹若干。（2）幼兒進(jìn)餐圖片或錄像帶（一個(gè)是幼兒?jiǎn)为?dú)吃飯的；一個(gè)是大人喂飯的）。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲辦家家，賞識(shí)兒歌喂娃娃；活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)：我們大家做得好；集中幼兒留意力。拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍小手叉好腰，我把小手舉起來(lái)，我們大家做得好！二、與幼兒談話(huà)，引出活動(dòng)主題；小好友，

2、誰(shuí)情愿英勇的告知老師，在家里吃飯的時(shí)分，你是自己吃呢？還是讓大人喂？（幼兒紛紛答復(fù)老師提出的問(wèn)題）小好友可真棒，是??！我們都已經(jīng)上幼兒園了，自己能做的事情，就得自己來(lái)做，不給大人添麻煩，這才是乖孩子呢?。ǔ鍪酒客尥蓿?，看！老師今日帶來(lái)了很多瓶娃娃，他們的肚子餓了，我們?cè)鯓訋兔λ麄兡?？（幼兒說(shuō)出解決的方法1、老師這里還有很多肚子餓的瓶娃娃，小好友快幫幫忙，喂飽它們吧。2、游戲：辦家家。幼兒自由結(jié)伴，兩人合作，一個(gè)做爸爸，一個(gè)做媽媽共同來(lái)喂娃娃，培育幼兒的合作精神。（1）復(fù)習(xí)歌曲辦家家。在唱歌之前，教育幼兒養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。（2）游戲規(guī)章：兩人合作，邊喂娃娃邊說(shuō)兒歌。訓(xùn)練幼兒正確拿勺，將米盛到

3、勺里，再送到娃娃嘴里，要一口一口的吃，不要把米撒在桌子上或地上，在此過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的幼兒正確運(yùn)用勺子盛東西。五、對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。1、小好友，娃娃都吃飽了，快用手絹把它的嘴擦潔凈吧！2、小好友們可真能干，我們一起帶著瓶娃娃按挨次去漱口吧！3、放音樂(lè)：漱口。幼兒伴著音樂(lè)走出活動(dòng)室，本次活動(dòng)結(jié)束！活動(dòng)延長(zhǎng)：1、幼兒回家后，自己動(dòng)手用筷子訓(xùn)練夾豆喂娃娃。2、在爸爸媽媽的幫忙下，動(dòng)手裝飾漂亮的瓶娃娃。教學(xué)反思綱要指出老師要引導(dǎo)幼兒在良好的環(huán)境中，主動(dòng)地、主動(dòng)地去探究各種事物，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的一種教育活動(dòng)。小班幼兒的好奇心較強(qiáng)，對(duì)新事物的探究欲望較強(qiáng)，因此，我依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)

4、了數(shù)學(xué)活動(dòng)喂娃娃，讓幼兒能夠大膽地參與活動(dòng)，主動(dòng)地投入到實(shí)踐中去。小班的孩子年齡較小，他們需要在操作探究、親身體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)事物的改變。依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，確立了認(rèn)知、力量、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分，又有互相融合的一面。目標(biāo)有三點(diǎn)：1、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物喂娃娃。2、能手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃嘴里。3、有愛(ài)娃娃、關(guān)懷娃娃的情感。我將第一個(gè)目標(biāo)定為重難點(diǎn)，希望能在活動(dòng)中盡量去突破。依據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物喂娃娃。通過(guò)操作試驗(yàn)，使活動(dòng)得到深化?；顒?dòng)的難點(diǎn)是將正確的實(shí)物手眼協(xié)調(diào)地送進(jìn)娃娃嘴里。主要通過(guò)探究操作獲得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)集體的評(píng)價(jià)使經(jīng)驗(yàn)得

5、到整理?？傊掖_立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀，使活動(dòng)呈現(xiàn)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育于生活情景、游戲之中。本次活動(dòng)，我一共設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，相信通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒也能夠初步地把握按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物喂娃娃。第一部分，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，引發(fā)幼兒關(guān)懷娃娃，喂娃娃吃東西的愿望。第二部分，觀看食品和食品標(biāo)記。明白要選擇與標(biāo)記相同的食品喂娃娃。第三部分，幼兒操作，老師指導(dǎo)，每一個(gè)幼兒都不是在同一進(jìn)展根底上，所以在進(jìn)行操作時(shí)，老師依據(jù)幼兒的進(jìn)展情況進(jìn)行指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)都運(yùn)用游戲的形式開(kāi)展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在整個(gè)活動(dòng)中幼兒一直沉醉在游戲的歡樂(lè)中，愛(ài)好很高。幼兒也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了區(qū)分不同的標(biāo)記，并按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物喂娃娃。綱要中指出，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參與活動(dòng)，所以在本次活動(dòng)中，我為幼兒準(zhǔn)備了各種豐富的、可操作的材料。也把瓶寶寶的頭設(shè)計(jì)成了正方形、三角形、圓形的，吸引了幼兒的留意。在送餅