有關教師網絡培訓心得體會

1、有關教師網絡培訓心得體會導語：豐富多彩的活動可以鍛煉學生的參與精神，增強班級的凝聚力。以下為大家介紹有關教師網絡培訓心得體會文章，歡迎大家閱讀參考 !在每年暑假期間我都會參加一些教學培訓，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做， 這時候參加到教學培訓中， 可以講自己的教學水平提一個檔次， 也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓科目是網絡知識培訓。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也經常上網，可是用網絡教學確實沒有過。通過兩個周的培訓學習， 我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計， 同時還與省內的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時

2、也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。 作為一線教師的我深深感到學習的重要性， 在培訓過程當中， 我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。一、一絲不茍，認真對待教學工作1）愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。2）尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們

3、要把學生當作平等的人看待， 不能把學生當下級隨便呵斥。 只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。3）要有強烈的責任心。作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在對全體學生負責。 教師教書育人應是面對全體學生。 我們當教師一踏進校門的那一天起， 便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。4）以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學

4、生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。二、反思教學工作，不斷進取在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習， 來更好地適應現在的數學教學。三、自覺采用新的教學模式。作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己， 才能教好學生。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式， 這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。 這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間， 為課堂注入了

5、新的生機與活力， 體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂， 改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。充分體現素質教育的根本目標。四、立足課堂，在實踐中提升自身價值課堂是教師體現自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切” 的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式， 更好地體現素質教育的要求， 提高數學教學質量。通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距

6、，在今后的教學中， 我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。兩周的培訓已經結束了， 可以說，每一次培訓我都會成長很多，這是我每年都要參加教學培訓的第一目的， 時刻提高自己的教學能力，才是一名教師應該做的事情。 我就是在不斷的培訓中成為一名高級教師的，其中的很重要的一部分都是我通過培訓學習得到的， 今后我還是會選擇繼續(xù)培訓，我會的！隨著網絡時代的到來， 我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具， 教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來

7、教育的需要的。網絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是， 它為教師提供好展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。通過參加本次教師網絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座， 觀看了課堂教學視頻， 在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。 在網絡學習中，使我受益匪淺。下面一下這次學習的收獲和體會。、改變了教師學習的自覺性。 這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過回家抽時間進行網絡學習， 從一個地方轉向

8、另一個地方。 可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可， 體現了網絡培訓的魅力。、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。 有效教學走向優(yōu)質教學， 也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。 怎樣提升教學的有效性， 在從有效性走向優(yōu)質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話， 思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了： 在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。、理論聯系實際，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、 創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用

9、。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中， 從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、 相同點與銜接點， 完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。、提高自身素質，學會終身學習。新課程要求教師樹立終身學習的目標， 實現自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。 在教學實踐中， 將學習與實際教學結合起來， 努力探索新的教育教學方法。 在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識， 從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、 決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結經驗，向更完善的目標努力。利用現代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間， 注重與其他教師