八年級(jí)上期中考試說(shuō)明部分課件

1、中考說(shuō)明將考試要求分成了三個(gè)層次 A：了解和認(rèn)識(shí)所列的知識(shí)內(nèi)容。能描述研究對(duì)象的基本特征，舉出例子，在有關(guān)問(wèn)題中再認(rèn)或識(shí)別它們。 B：理解所列的知識(shí)內(nèi)容。能把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，能與已有知識(shí)建立聯(lián)系；能運(yùn)用知識(shí)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；會(huì)收集、整理信息，并能用來(lái)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，區(qū)分不同的概念，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算等。 C：能獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)儀器；會(huì)實(shí)驗(yàn)探究。認(rèn)識(shí)物理學(xué)第一章1.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究第一課時(shí)教學(xué)建議：1.認(rèn)識(shí)物理學(xué)，了解物理發(fā)展史以及物理對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的作用。2.展示刻度尺、天平、秒表、彈簧測(cè)力計(jì)等常用的測(cè)量?jī)x器。3.演示幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，用于

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。4.通過(guò)教材圖片介紹科學(xué)探究的七個(gè)要素。5.提出學(xué)習(xí)初中物理的要求。2 測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)課標(biāo)要求：1會(huì)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間(A)2會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間（C）教學(xué)建議：第一課時(shí)1.講解長(zhǎng)度單位變換時(shí)務(wù)必介紹科學(xué)記數(shù)法。2.讓學(xué)生對(duì)生活物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度（鉛筆長(zhǎng)度，物理課本長(zhǎng)度、寬度、厚度，人民幣的長(zhǎng)度，硬幣的直徑、乒乓球的直徑、一層樓的高度等)3.熟練掌握刻度尺的使用（認(rèn)、選、放、讀、記)4.能區(qū)分誤差與錯(cuò)誤。第二課時(shí)1.介紹長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法。2.講解時(shí)間單位變換、介紹停表的使用方法及讀數(shù)3.測(cè)量心率4.通過(guò)活動(dòng)降落傘比賽介紹控制變量法。 （習(xí)

3、題選用數(shù)據(jù)表格形式，讓學(xué)生會(huì)根據(jù)控制變量法得出結(jié)論）試題精選1、(08年) 下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 A一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cm B中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次 C九年級(jí)物理課本重約15N D人的正常體溫約382、（09年）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A.全自動(dòng)洗衣機(jī)的功率約為20W B.干電池兩極間的電壓約為2VC.河北省全年的平均氣溫約為32oC D.乒乓球臺(tái)的寬度約為1.5m下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是A人的正常體溫約為36.8OC B聲音在空氣中的傳播速度約為3108ms C普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm D普通家用臺(tái)燈的功率約為200W 5.（13）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是 A 一支鉛筆的直徑約

4、為 1dm B 夏天白洋淀的水溫平均約為2 C 石家莊日出至日落的時(shí)間約為4 h D 500 mL 罐裝飲料的質(zhì)量約為 500 g 6.（14）下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（D）A一只信鴿的質(zhì)量約為5kg B電冰箱冷凍室的溫度約為4C成年人正常步行的速度約為3m/s D籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m圖3所示的測(cè)量方法正確的是教學(xué)建議：1.建議認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)的描述中動(dòng)與靜兩部分的內(nèi)容用一課時(shí)完成，快與慢和測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度一課時(shí)完成。（基本內(nèi)容三節(jié)兩課時(shí)完成）2. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)、分子運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單介紹，不做過(guò)多解釋?zhuān)瑪U(kuò)散現(xiàn)象九年級(jí)會(huì)學(xué)到。3. 學(xué)生自己完成教材中的書(shū)、鋼筆、桌子相對(duì)運(yùn)動(dòng)和 相對(duì)靜止實(shí)驗(yàn)。

5、4.重點(diǎn)講解判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的方法.5.列舉運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的實(shí)例或 俗語(yǔ)。坐地日行八萬(wàn)里、小小竹排江中游，微微青山兩岸走、月亮在白蓮花般的云朵里穿行、刻舟求劍等。試題精選：(08年河北）下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是 A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的 C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的 D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的(07年河北）小明坐在汽車(chē)上，看到路旁的樹(shù)木向后退去，他是以 為參照物的； 3.運(yùn)動(dòng)的速度課標(biāo)要求： 1. 能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算（A)

6、2通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度(C）試題精選：（11）若聲音在海水中的傳播速度為l 500ms，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為_(kāi)m。 第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為_(kāi)W。（10）（2）該汽車(chē)在經(jīng)濟(jì)耗油量下沿直線(xiàn)勻速行駛25km，汽車(chē)的效率為31.25%。求：汽車(chē)消耗多少升汽油及汽車(chē)的功率。（汽油熱值3.2107J/L） 4 能量 教學(xué)建議：1.通過(guò)實(shí)例或圖片介紹機(jī)械能、風(fēng)能、內(nèi)能、光能、電能、核能、化學(xué)能等能量形式。2.通過(guò)電能的來(lái)源等實(shí)例介紹能量的轉(zhuǎn)化和能量的轉(zhuǎn)移。3.能量轉(zhuǎn)化不做過(guò)多解釋?zhuān)竺孢€會(huì)

7、陸續(xù)學(xué)到。教學(xué)建議：1.完成聲音產(chǎn)生、傳播小實(shí)驗(yàn)。鼓面或揚(yáng)聲器上紙屑跳動(dòng)、音叉旁小球的擺動(dòng)、鐘罩內(nèi)的電鈴等2.通過(guò)聲音在介質(zhì)中的傳播速度表可以得到那些信息3.介紹次聲、超聲、人耳的聽(tīng)力范圍。4.會(huì)分辨樂(lè)音的三個(gè)特征，聲波的圖形不做過(guò)多解釋。5.噪聲概念（兩個(gè)角度）、聲音的分貝數(shù)只做了解，重點(diǎn)掌握控制噪聲的實(shí)例。6.超聲、次聲在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。試題精選：1.（10）下列關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法正確的是A玩電腦游戲時(shí)，人不會(huì)受到電磁輻射B移動(dòng)電話(huà)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的C電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播D地震后，用音頻探測(cè)儀能夠搜集廢墟中幸存者發(fā)出的電磁波信息 2.控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的

8、主要項(xiàng)目之。下列措施不能減弱噪聲的是A.大街小巷兩旁種草植樹(shù) B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛 C. 摩托車(chē)的排氣管上加消聲器 D在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備3.(10）下列關(guān)于家庭防盜門(mén)的說(shuō)法不正確的是A鐵制防盜門(mén)的材料屬于合金B(yǎng)隔著防盜門(mén)也能辨別說(shuō)話(huà)的人，依據(jù)的是說(shuō)話(huà)人聲音的大小C防盜門(mén)的把手安裝在離門(mén)軸較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D防盜門(mén)鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開(kāi)，鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 A 俗話(huà)說(shuō)”隔墻有耳，說(shuō)明固體也能傳聲 B震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明

9、聲波能傳遞能量5.關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法正確的是A.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C.“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大D.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音主要依據(jù)的是音調(diào)6.日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。 7（2006年河北）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）A物體振動(dòng)時(shí)，我們不一定能聽(tīng)到聲音B我們能分辨不同人的聲音，主要是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同C噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D禮堂墻壁鵬凹凸不平的蜂窩狀，是為了增強(qiáng)聲音的響度8（2007年河北）

10、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高D聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停止傳播9（2008年河北）下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） A手機(jī)是利用超聲波工作的 B在道路兩旁植樹(shù)，可以減小噪聲 C電磁波與聲波都可以傳遞信息和能量 D正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)第四章在光的世界課標(biāo)要求：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律（C ）2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)（C ） 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系 （C ） 4 、知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用（A)第二節(jié)光的反射定律教學(xué)建

11、議：1.對(duì)光的反射定律做以下說(shuō)明：（1）反射定律介紹的是三線(xiàn)位置關(guān)系、兩角的大小關(guān)系（5個(gè)角：）（2）入射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)，入射角減小，反射角減小。（3）光線(xiàn)垂直照射到平面鏡時(shí)，入射角0,反射角0 。（4）反射光路是可逆的。2.鏡面反射與漫反射都遵循光的反射定律，列舉鏡面反射與漫反射的實(shí)例。3.完成用紙條模擬平面鏡對(duì)平行光束作用的實(shí)驗(yàn)。4.作圖練習(xí)：畫(huà)反射光線(xiàn)、標(biāo)反射角大小，畫(huà)出鏡面的位置（香港匯豐銀行的反光鏡、將太陽(yáng)光反射到井底）兩個(gè)垂直的平面鏡的反射光路， (用激光測(cè)量地球到月球的距離、自行車(chē)尾燈）不介紹平面鏡的旋轉(zhuǎn)問(wèn)題。第三節(jié)科學(xué)探究：平面鏡成像教學(xué)建議：第一課時(shí)以學(xué)案形式去實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)1

12、.介紹相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺的作用。2.實(shí)驗(yàn)拓展：蠟燭靠近玻璃板像是否變化、玻璃板后擋一張黑紙是否看到像、玻璃板不豎直像有何變化。3.人教版：平面鏡成像也可以表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)4.通過(guò)折紙實(shí)驗(yàn)介紹平面鏡的成像原因。5.介紹平面鏡應(yīng)用的實(shí)例,展示潛望鏡、萬(wàn)花筒、水中的蠟燭等小實(shí)驗(yàn),介紹光污染帶來(lái)的 危害。第二課時(shí) 以學(xué)案形式上習(xí)題課 題型（1）根據(jù)平面鏡對(duì)稱(chēng)性成像作圖（2）視力表（3)平面鏡中的鐘表等，不講解多個(gè)平面鏡的成像問(wèn)題。1、下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是A.路燈下行走的人，出現(xiàn)人影相隨 B.清澈的池底，看起來(lái)變淺了C.早晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線(xiàn)以下時(shí)，我們就看見(jiàn)了

13、它 D.飯店墻壁上裝一面大鏡子，使人有增大空間的感覺(jué)2、圖5所示現(xiàn)象或事例中，應(yīng)用光的反射定律的是試題精選:3、有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是 ；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議： 。圖10中AO是一條與平面鏡成60的光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線(xiàn)并標(biāo)出反射角度數(shù)。圖10 60 AO 4、請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖9中物體AB在平面鏡中的像AB。（平面鏡豎直物體傾斜、平面鏡豎直物體傾斜）5、小明身高1.7 m，站在豎直放置的平面鏡前l(fā)m處，他在鏡中的像高是m，他到像的距離是m。若將一塊木板放在平面鏡前，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明他能否通過(guò)平面鏡看到自己的腳尖。6、小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為_(kāi)m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線(xiàn)較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向_(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)7、下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：日食和月食水中倒影小孔成像雨后彩虹池底“變淺