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1、小班體育游戲活動小手帕不見了教案反思小班體育游戲活動小手帕不見了教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒聽信號做動作的力量，引導(dǎo)幼兒在快樂的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小手帕不見了教案吧?；顒幽繕耍?、培育幼兒聽信號做動作的力量。2、引導(dǎo)幼兒在快樂的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。3、在游戲中體驗勝利的歡樂。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲?；顒訙蕚洌?、每人一塊小手帕。2、大灰狼頭飾一個。3、音樂帶和錄音機、鈴鼓一面?；顒舆^程：1、

2、引起愛好。師：鼓聲慢，就慢慢跑；等媽媽的鼓聲一停，你們就趕快把自己的小手帕藏在身體的任何地方，最好讓媽媽找不到。（2）幼兒游戲，老師依據(jù)游戲情況請個別幼兒說說小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等）（3）商量：有兩只小雞同樣把小手帕藏在袖子里，為什么一個的手帕被我發(fā)現(xiàn)，一個沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？（由于他把手帕變小了）（4）用什么方法可以把小手帕變??？（把小方手帕團或折?。?）幼兒第二次游戲，老師激勵幼兒主動制造，想出別出心裁的藏法。3、游戲：小雞和大灰狼。（1）玩了這么久，肚子都餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過，我們要當心不要被大灰狼發(fā)現(xiàn)。假如聽到狼來了的聲響，就趕緊躲在小手帕下面不動，要不就會被大灰狼抓住。（2）配班老師扮演大灰狼蹲在一角，幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食物等動作。當聽到狼來了的聲響時，小雞趕緊用方巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時狼來了，它邊檢查邊說：真想找小雞當點心呀！咦，這兒怎么都是五彩繽紛的花呀！看來今日又要餓肚子了。狼沒有找到小雞，就離開了。4、結(jié)束活動：大灰狼走了，小雞寶寶出來吧。今日玩的真開心呀，小雞寶寶和媽媽回家吧?；顒臃此迹赫麄€活動以幼兒為主體，讓幼兒主動主動的參與到活動中來，通過游戲錘煉了幼兒跑

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