一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。shu xing ci yng w l gu sh k i jin jio ni jio i ho 2. 我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。chn tin yn wi shn me j zh（_） （_） （_） （_）zho hu bi jng g xing hu bn（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。fi j ci hu ki fng i xn jin do ni jio zh bin shu zhng 【筆畫填空】4. 按要求填空1、

2、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。5. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。木的筆順為_，共_畫。心的筆順為_，共_畫。力的筆順為_，共_畫。6. 按要求填空。1“節(jié)”共（_）畫，是（_）結(jié)構(gòu)，可以組詞（_）。2“到”是（_）結(jié)構(gòu)，讀音是（_），部首是（_）。3“晚”筆順是（_），是（_）結(jié)構(gòu)。4“亂”用音序查字法，先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。像（_） 跟（_） 干（_） 怕（_）象（_） 很（_） 千（_） 拍（_）8. 選字組詞。1 渴 喝口（_） （_）望 （_）

3、水 （_） 茶2 有 友沒(méi)（_） 好（_） （_）力 朋（_） 9. 我會(huì)組詞。里（_） 四（_） 云（_） 是（_）可（_） 西（_） 天（_） 頭（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。1元元嘆了口氣說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！盻說(shuō)：“要是_。”2這篇課文他很快地背來(lái)了。_把_。3葉子上有許多可惡的蚜蟲。 _許多_。4小猴和小兔是好朋友。_和_是_。5她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！_多么_！11. 照樣子，寫句子。 例：雪地里來(lái)了小畫家。 白茫茫的雪地里來(lái)了一群小畫家。 1藍(lán)天上飄著白云。 _的藍(lán)天上飄著_白云。 2小燕子飛回來(lái)了。 _的小燕子_飛回來(lái)了。12. 句子訓(xùn)練營(yíng)。例：荷葉圓圓

4、的，綠綠的。1蘋果_的，_的。2葡萄_的，_的。例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。3小鴨子游泳。小鴨子_游泳。例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）4_一邊_一邊_。【古詩(shī)閱讀】13. 讀一讀，回答問(wèn)題。一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個(gè))14. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。4這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（

5、）A.霜B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（）A.這首詩(shī)抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。15. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看。1我會(huì)寫。例：一（座）天安門一（）山一（）小路 一（）國(guó)旗例：（彎彎）的小路（）的大山（）的升旗儀式2我會(huì)答。（1）文中的“我”住在哪里？_（2）“我”想去看什么？_【閱讀理解】16. 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)

6、去修的?！苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（qun su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shu）不了，它會(huì)去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shu）得了嗎？它一定會(huì)去修的。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容

7、填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞（_），可還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線“ ”畫出來(lái)。3下面的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽(yáng)終于出來(lái)了，凍僵的烏鴉醒來(lái)了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢？大烏鴉說(shuō)：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的。”小烏鴉說(shuō)：“_?！?7. 閱讀下文

8、，回答問(wèn)題。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1在橫線上填入表示顏色的詞語(yǔ)。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。2照樣子，寫詞語(yǔ)。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_3文段寫了粽子的（ ）A做法B味道C做法和味道4包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動(dòng)，如_。18. 課外閱讀。 小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):“可能在那兒吧!”小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽。” 小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái):“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦?！?小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了_,又問(wèn)了_。2小雨點(diǎn)兒的媽媽是_。 大雨點(diǎn)兒 大地 小河3小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢? _【看圖寫話】19. 看