小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)三辨認(rèn)方向東南、西南、東北、西北_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)三辨認(rèn)方向東南、西南、東北、西北_第2頁(yè)
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1、 東南、西南、東北、西北教學(xué)內(nèi)容:教材36-38頁(yè) 東南、西南、東北、西北教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),解決簡(jiǎn)單的路線(xiàn)問(wèn)題發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方位知識(shí)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向。難點(diǎn):結(jié)合具體情境,看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:例1和例2的課件。學(xué)具準(zhǔn)備:答題紙,小白板一張。教學(xué)過(guò)程:(一)新課導(dǎo)入師:指名一位同學(xué),面向東方,讓他分別說(shuō)出其他的三個(gè)方向。生:背西,左北,右南。師:利用小白板,根據(jù)繪制地圖

2、的規(guī)則,上北、下南、左西、右東標(biāo)出方向。生:標(biāo)出方向。師:課件出示例1,(隱去車(chē)站、銀行、公園、飯店)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)東、西、南、北各有什么建筑物。生:東面學(xué)校,西面醫(yī)院,南面郵局,背面商場(chǎng).師:點(diǎn)擊課件出現(xiàn)銀行,銀行在什么方向?生:無(wú)法用準(zhǔn)確方位詞表達(dá)。師:這就需要用我們今天所學(xué)的內(nèi)容來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置。板書(shū):東南、西南、東北、西北設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的知識(shí),為學(xué)習(xí)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。再通過(guò)出示課件,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,提出問(wèn)題,引起學(xué)生質(zhì)疑,使學(xué)生對(duì)新知識(shí)充滿(mǎn)求知欲。(二)探究新知1.認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北師:提問(wèn),仔細(xì)看看路線(xiàn)圖,從街心公園到銀行該怎么走呢?生:小組內(nèi)討論。生:匯報(bào)交流

3、結(jié)果,在東和北的中間。生:東北方向。生:北東方向。師:因?yàn)檫@個(gè)方向在東和北的中間,我們通常說(shuō)成東北,而不說(shuō)北東。師:根據(jù)剛才經(jīng)驗(yàn)小組討論公園、車(chē)站、飯店在哪個(gè)方向,應(yīng)該怎么說(shuō)?生:學(xué)生在小組內(nèi)交流,討論。生:匯報(bào)討論結(jié)果。公園在西和南的中間,應(yīng)該是西南;飯店在東和南的中間,因該是東南;車(chē)站在西和北的中間,應(yīng)該是西北。師:同學(xué)們說(shuō)的很好,下面我們一起來(lái)完成填一填。生:學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,集體訂正。生:(1)東北(2)西南(3)車(chē)站(4)東南 西北師:通過(guò)觀察一下車(chē)站-飯店 銀行-公園 的方向有什么特點(diǎn)。生:以街心公園為觀測(cè)點(diǎn),車(chē)站(東南)-飯店(西北),銀行(東北)-公園(西南),方向相反。

4、師:非常好,大家又認(rèn)識(shí)了東南、西南、東北、西北四個(gè)方向。大家說(shuō)說(shuō)在這幅圖里出現(xiàn)了哪幾個(gè)方位詞?生:東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向。師:我們?cè)谛“装迳习堰@八個(gè)方向畫(huà)出來(lái)。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察課件,參與辨認(rèn)方向的活動(dòng),認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向,同時(shí)又根據(jù)方位間的相對(duì)關(guān)系來(lái)記憶方位。通過(guò)在白板上畫(huà)方位圖強(qiáng)化學(xué)生的理解記憶。(三)鞏固新知1.完成教材第37頁(yè)課堂活動(dòng)。以小組為單位合作完成,并交流判斷方向的過(guò)程。2.完成教材38頁(yè)練習(xí)九。學(xué)生獨(dú)立思考填空,集體交流訂正。答案:第38頁(yè)第1題:(1)北 東 東 西北 (2)東南 西 西 南 (3)略 2. 車(chē)站在花壇的西北方

5、向,學(xué)校在花壇的東北方向,醫(yī)院在花壇的西南方向,公園在花壇的東南方向。 1. 小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位,那么小明在張強(qiáng)的( )方向。2. 與西北相對(duì)的方向是()。今天刮東北風(fēng),彩旗向()方向飄。3.把方向板書(shū)填完整。(五)課堂小結(jié)師:通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲,?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)回憶本節(jié)主要內(nèi)容,使學(xué)生加深對(duì)方位的理解,培養(yǎng)學(xué)生的方向感。提高學(xué)生生活的基本技能。(六)布置作業(yè) 下圖是某小區(qū)的平面圖,請(qǐng)根據(jù)平面圖填空。(1)1號(hào)樓在中心花園的( )方向;3號(hào)樓在中心花園的( )方向;4號(hào)樓在中心花園的( )方向。 (2)4號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向;1號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向。 (3)中心花園在

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