小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法四年級三位數(shù)乘兩位數(shù)問題解決一

1、 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 問題解決課 時(shí)第一課時(shí)授課類型新授課核心教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用三位數(shù)乘兩位數(shù)的知識解決簡單的實(shí)際問題。掌握兩步計(jì)算問題的解題方法。核心教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步計(jì)算問題的解題方法。核心教學(xué)難點(diǎn)形成正確的問題解決的思路。核心教學(xué)方法探究交流法教具、多媒體準(zhǔn)備課件核心教學(xué)環(huán)節(jié)主 任 務(wù)學(xué)生通過自己探究、小組合作、交流完成本課學(xué)習(xí)，經(jīng)歷問題解決的過程，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。學(xué) 生 活 動 描 述教師活動描述使用多媒體一、談話引入 1、以小明一家五口人去旅游的事情引出一些數(shù)學(xué)問題，激勵(lì)學(xué)生解決問題。二、探索新知請同學(xué)們認(rèn)真觀察表格，從中你知道了那些數(shù)學(xué)信息

2、。抽生匯報(bào)。小組談?wù)搼?yīng)該如何解決這個(gè)問題？找到解決問題的關(guān)鍵信息（求鐵路全長必須先求出什么信息）。小組解決問題并分享解題思路。老師板書解決問題。老師展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生找到數(shù)學(xué)信息并抽生匯報(bào)。老師抽取學(xué)生匯報(bào)。老師巡視，抽生上臺展示。核心教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 生 活 動 描 述教師活動描述使用多媒體學(xué)生通過觀看幾張?zhí)厥鈭鼍暗膱D片發(fā)表一下感想？三、新知鞏固學(xué)生觀看圖片中的問題，找到數(shù)學(xué)信息。，2、學(xué)生獨(dú)立解決問題四、拓展延伸學(xué)生觀察表格，找到數(shù)學(xué)信息。2、學(xué)生獨(dú)立思考，寫出自己的購票方案。3、小組交流談?wù)摲椒?。五、課堂總結(jié)學(xué)生自由發(fā)言本堂課學(xué)到了什么？老師問通過觀看了幾張圖片有什么感想（情感目標(biāo)）老師抽生板演注：計(jì)算時(shí)間時(shí)，要注意時(shí)間是否跨了天數(shù)。如果跨天計(jì)算，要分開計(jì)算，然后加起來就是總時(shí)間。老師展示表格和問題老師巡視并抽生匯報(bào)。老師問通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲作業(yè)設(shè)計(jì)1完成練習(xí)十三第13題。板書設(shè)計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)問題解決23-8=15（小時(shí)）10215=1530（千米）答：這條