三年級(jí)上冊(cè)衛(wèi)生與健康

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.衛(wèi)生與健康三年級(jí)上冊(cè)教案第一課：冬春季節(jié)防流感一、教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重 要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知識(shí)并 且有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集有關(guān)流感的資料。三、教學(xué)過程：首先了解和認(rèn)識(shí)，從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說一說流行病學(xué)特征， 以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)

2、早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。（一）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們有生過病嗎？都生過什么病??？學(xué)生自由發(fā)言：有，感冒，發(fā)燒等等師：這些都是一些少年經(jīng)常得的病，我們稱為流感對(duì)不對(duì)？剛好現(xiàn)在又到了流感的季節(jié) 性的高峰期了。今天給大家上個(gè)關(guān)于流感的課程提醒大家這時(shí)候該怎么讓我們遠(yuǎn)離它。（二）了解病癥師：有哪個(gè)同學(xué)清楚表述什么是流感嗎？師：現(xiàn)在老師告訴你們，首先流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十 年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。 型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流 行，一般多在

3、冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。而我國南方每年的3月至7月的是發(fā)生 季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。第二個(gè)就是發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播 途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接 傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。第三就是流感臨床表現(xiàn)，潛伏期13天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、 鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)3940，25天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。第四流感類型可分為三型：1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎

4、、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨 床表現(xiàn)。3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病 毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。第二課：防治血吸蟲病一、教學(xué)目的：讓學(xué)生知道什么是血吸蟲病，怎樣預(yù)防和控制血吸蟲病。二、教學(xué)重點(diǎn)：1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.了解什么是血吸蟲病，血吸蟲病的流行區(qū)有哪些，血吸蟲的中間宿主是什么，傳播血吸 蟲病的主要途徑有哪些，血吸蟲病的癥狀是什么，血吸蟲病的傳染源有哪些，如何預(yù)防和控 制血吸蟲病，教育學(xué)生不要在血吸蟲病流行區(qū)的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。其次通過 學(xué)生勸告家長(zhǎng)不

5、要到有螺的洲灘放牛、放羊，并告知這是違法行為。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程：1、什么是血吸蟲病?俗稱是什么？2、國內(nèi)血吸蟲病的流行區(qū)有哪些地區(qū)？江蘇省的主要流行區(qū)是哪里？3、血吸蟲的生活史，血吸蟲唯一的中間宿主是什么？4、什么時(shí)間易感血吸蟲？感染血吸蟲的主要途徑有哪些？5、血吸蟲病的主要癥狀有哪些？如果不及時(shí)治療會(huì)怎樣發(fā)展？6、如何預(yù)防和控制血吸蟲??？學(xué)生外出到血吸蟲流行區(qū)旅游及外來學(xué)生假期回流行區(qū) 的老家該如何預(yù)防血吸蟲感染？懷疑得了血吸蟲病該如何檢查和治療？ 五、家庭作業(yè)：寫一篇關(guān)于與血吸蟲病健康教育相關(guān)的作文;出一期血防知識(shí)板報(bào);安排學(xué)生課外活動(dòng)， 如參加一次查螺，或向家長(zhǎng)宣傳血吸蟲

6、病防治知識(shí)，通過學(xué)生勸告家長(zhǎng)不要到有螺的洲灘放 牛、放羊，并告知這是違法行為。六、教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課讓我們知道血吸蟲病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康的傳染病，流行區(qū)范圍廣，感 染血吸蟲病有二種主要途徑，唯一的中間宿主是釘螺，急性期的典型癥狀為發(fā)熱，傳染源是 得了血吸蟲病的病人和病畜，預(yù)防血吸蟲病要查治傳染源、查螺滅螺、糞管水管、不接觸疫 水等。第三課、預(yù)防細(xì)菌性痢疾一、教學(xué)要求：1、使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等 疾病。2、使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。3、教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。二、重、難點(diǎn)；使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課

7、前了解學(xué)生中有哪些曾因吃不潔食品或飲料而拉肚子的。四、教學(xué)過程：（一）、揭示課題：板書課題：預(yù)防細(xì)菌性痢疾?？戳诉@個(gè)課題，你想知道哪些知識(shí)？（二）、學(xué)習(xí)新課：1、師講述小強(qiáng)患細(xì)菌性痢疾的故事。2、師：同學(xué)們有患過類似病的嗎？請(qǐng)你說說當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過。3、什么是細(xì)菌性痢疾？在書上找到答案劃下來。4、為什么細(xì)菌性痢疾在夏、秋季特別流行？5、預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意做到哪幾點(diǎn)？A、不吃已經(jīng)變質(zhì)的食物；B、不吃沒洗干凈或蒼蠅叮過的瓜果等食物；C、飯前便后要洗手；D、不喝生水；E、生食物和熟食物不可混用炊具；F、不吃病人吃剩的食物；2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集

8、整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.6、完成書第11頁“查一查”7、了解書本第11頁“小辭典”上的知識(shí)。（三）、小結(jié)：學(xué)了這課，你有什么收獲？第四課：預(yù)防沙眼教學(xué)目的：.使學(xué)生知道沙眼病的主要癥狀、致病原因、傳染途徑和預(yù)防方法。.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止沙眼衣原體的感染。重點(diǎn)難點(diǎn)：沙眼的癥狀和預(yù)防方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課前對(duì)學(xué)生做一次沙眼病的普查，作好記錄。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)預(yù)防沙眼那么，你們知道什么是沙眼嗎？（學(xué)生回答） 師：同學(xué)們說的對(duì)不對(duì)呢，下面我們把書打開，開始學(xué)習(xí)預(yù)防沙眼。二、學(xué)習(xí)新課師：請(qǐng)同學(xué)們自己把第一段小聲的朗讀一遍。（學(xué)生讀課文第一段）師：小

9、林的眼睛有哪些不舒服呢？（學(xué)生根據(jù)第一段內(nèi)容回答）師：小林的眼睛不舒服，媽媽就帶他到醫(yī)院去診治了，那么小林得的是什么病呢？（學(xué) 生回答“沙眼病”）師：對(duì)小林得的就是沙眼病，那么沙眼是一種什么病？它是由什么引起的呢？又是怎樣 傳染的呢？（學(xué)生讀課文第二段，根據(jù)第二段內(nèi)容回答）師：沙眼病是一種傳染性的慢性結(jié)膜炎。沙眼不是因?yàn)檠劬镞M(jìn)了沙子產(chǎn)生的，而是由 一種比細(xì)菌小、比病毒大的微生物衣原體引發(fā)的。（教師解釋衣原體，學(xué)生看課后“小辭 典”。）那么衣原體是從哪里來的呢？（學(xué)生回答，教師通過圖表解釋沙眼是怎樣傳染的）師：你們知道小林是怎樣傳染到沙眼的呢？（學(xué)生回答）師：對(duì)！小林傳染到了沙眼，醫(yī)生配了一些

10、眼藥水，囑咐他回去以后要堅(jiān)持按時(shí)滴眼藥 水，洗臉毛巾和手帕常洗常曬。小林的病很快就好了。那么，我們應(yīng)該怎么預(yù)防沙眼病呢？ （學(xué)生回答）師：同學(xué)們說得很好，預(yù)防沙眼今后一定不要用手揉眼睛，不要用不干凈的手帕擦眼睛， 不與別人合用毛巾、臉盆和洗臉?biāo)斡疽院笠晤A(yù)防眼病的眼藥水。我們一起把課文最后 一段讀一遍。（學(xué)生讀課文） 三、總結(jié)師：同學(xué)們，學(xué)了預(yù)防沙眼以后，你知道了沙眼是什么樣的病，怎么傳染的，怎樣 預(yù)防了嗎？（學(xué)生回答）師：那么，我們平時(shí)在預(yù)防沙眼方面做的好不好呢，我們來查一查，看課后的“查一查”。 （學(xué)生做）師：同學(xué)們都做到了嗎，如果還有沒做到的，希望通過今天的學(xué)習(xí)，以后能改正，大家 一

11、起來預(yù)防沙眼病，能不能做到？（學(xué)生回答）四、做練習(xí)怎樣預(yù)防沙眼？板書設(shè)計(jì)：2、預(yù)防沙眼什么是沙眼：慢性結(jié)膜炎衣原體怎樣傳染的：平時(shí)不注意衛(wèi)生預(yù)防：不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛第五課：預(yù)防近視眼一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理、引起近視的原因。3文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.二、教材分析：重點(diǎn)：近視眼發(fā)生的原理。難點(diǎn)：糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。三、教學(xué)過程：1、眼睛的作用：心靈的窗口。2、眼睛的特性：眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以 外的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光才能看清。3、

12、近視眼的形成：（1）看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié) 活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。（2）學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)、字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書寫字， 躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣。都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)、使眼肌持續(xù)地緊張收 縮而且由于過度特久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而剌激眼肌加強(qiáng)收縮。（3）缺乏某種營養(yǎng)素，也容易高近視。（4）遺傳近視眼。四、作業(yè)：1、發(fā)生近視眼的原理是什么？2、你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣，能指出和糾正嗎？第六課：齲齒的預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生懂得發(fā)生齲齒

13、的原因，孰悉防治方法，防止齲齒的發(fā)生。二、教材分析：重點(diǎn)：怎樣預(yù)防齲齒。難點(diǎn)：齲齒的病因，危害。三、教學(xué)過程：1、齲齒的形成：牙縫里的食物殘?jiān)豢谇焕锏募?xì)菌分解發(fā)酵，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。另一方 面，牙齒的主要成份是鈣質(zhì)。同樣也會(huì)被口腔細(xì)菌產(chǎn)生的酸所溶解，在醫(yī)學(xué)上稱之為“脫鈣”。 牙齒一旦脫鈣，牙釉質(zhì)就發(fā)生變化，牙齒就不那么堅(jiān)固耐磨，甚至產(chǎn)生齲洞。這樣，隨著口 腔細(xì)菌不斷繁殖生酸、牙齒齲洞由小變大，如任其發(fā)展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，這 就是齲齒，俗稱蟲牙或蛀牙。2、兒童、少年發(fā)生齲齒的主要原因：（1）兒童的牙齒發(fā)育尚不成熟，含鈣質(zhì)少，抗齲能力低，較易患齲齒，體 弱多病兒童發(fā)病率更高。（2）兒童喜

14、吃糖果、糕點(diǎn)等零食，特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。（3）口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。3、齲牙的危害：（1）齲牙一旦發(fā)生，可引起各種牙髓質(zhì)變、壞死。（2）可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、骨炎。（3）因齲牙而影響消化功能，導(dǎo)致消化不良和營養(yǎng)吸收不良、影響正常生 長(zhǎng)發(fā)育。（4）可造成錯(cuò)牙或牙領(lǐng)畸形。4、齲齒的預(yù)防：（1）養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的良好習(xí)慣，經(jīng)常保持口腔清潔。4文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（2）少吃糖果、糕點(diǎn)等零吃，不偏食。（3）低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。第七課：預(yù)防脊柱異常彎曲一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)

15、生知道脊柱異常彎曲是如何發(fā)生的，引導(dǎo)學(xué)生采取預(yù)防措施。二、教材分析：重點(diǎn)：脊柱的作用和異常彎曲的原因。難點(diǎn)：糾正不良習(xí)慣，預(yù)防脊柱異常彎曲。三、教學(xué)過程：1、脊柱的作用：它處于身體的中軸位置，是軀干的支柱，上接顱骨，下接骨盆（盆骨） 起到支持軀干、頭顱的作用。2、脊柱的生理特征：脊有四個(gè)生理彎曲，稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。3、脊柱生理彎曲的作用：與人體結(jié)構(gòu)和直立行走相適應(yīng)，能緩沖各種動(dòng)作產(chǎn)生的震動(dòng) 力。有保護(hù)內(nèi)臟和頭部的作用，也適應(yīng)于保持身體平衡。4、學(xué)生時(shí)期造成脊柱異常彎曲的主要原因：（1）缺乏體育鍛煉或體力活動(dòng)量不足。（2）課桌椅的高低與學(xué)生身高配置不當(dāng)（不符合標(biāo)準(zhǔn)大造成學(xué)生寫字坐姿不良

16、形成脊 柱異常彎曲。（3）習(xí)慣用某一只手提物，或單肩背書包或側(cè)臥睡，引致經(jīng)常性單側(cè)肌肉緊張。對(duì)脊 柱異常彎曲及時(shí)矯正及不良姿態(tài)的及時(shí)糾正，是防止學(xué)生脊柱異常彎曲的重要條件。 作業(yè)：1、脊柱異常彎曲的原因是什么？2、如何預(yù)防脊柱異常彎曲？第八課：游泳衛(wèi)生一、教育目的：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的游泳安全意識(shí)教育；提高學(xué)生對(duì)防溺”教育重要性的認(rèn)識(shí)；2、進(jìn)一步密切聯(lián)系家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的齊抓共管，共同做好學(xué)生在校外安 全游泳的教育管理。（游泳溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日及上學(xué)、放途中，這往 往是脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段）二、教育主題：安全游泳珍惜生命三、教學(xué)過程：1、以典型事例警示學(xué)生，提醒每個(gè)學(xué)

17、生的游泳安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、安全游泳要求：嚴(yán)格遵守“游泳五個(gè)不、一個(gè)禁止”：、要求學(xué)生做到“游泳五個(gè) 不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳；不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳；不到 無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；、要求學(xué)生做到“一個(gè)禁止”：嚴(yán)禁學(xué)生到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等 危險(xiǎn)水域玩耍、戲水，以免發(fā)生溺水事故。以上關(guān)于游泳五個(gè)不一個(gè)禁止”的規(guī)定，將作為 學(xué)校的一項(xiàng)行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求。學(xué)生一定要熟記、遵守，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反規(guī)定， 學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要盲目下水營救，而應(yīng)立即報(bào)警，應(yīng)大聲呼喚成年人前來營

18、 救，以免造成更多傷亡。、如要去游泳，一定要在家長(zhǎng)的陪同（或在家長(zhǎng)同意，由熟悉水性的親友帶領(lǐng)）下， 到規(guī)范的游泳場(chǎng)所，才能去游泳。3、游泳安全注意事項(xiàng)：.游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙 眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.要慎重選擇游泳場(chǎng)所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、 淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場(chǎng)所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流 行地區(qū)的水域也不宜游泳。.下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿?、做做操，活動(dòng)開

19、身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一 下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。.飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳，游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)。.不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時(shí)，不 要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。.如遇險(xiǎn)或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮(zhèn)靜。.熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學(xué)會(huì)必要的遇險(xiǎn)報(bào)警求救的方法。.戲水注意事項(xiàng).水中自救與救生，救人可以就地取材，一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè) 原因：(1)、驚恐慌張：人于身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降 低。(2)、體力耗竭：不斷之掙扎，將體

20、力耗盡，減少生存之機(jī)會(huì)。發(fā)生溺水事件時(shí)，必須鎮(zhèn) 定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為 保持體力；以最少體力，而在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間為達(dá)此要求，必須緩和呼吸頻率，放松 肌肉，并減緩動(dòng)作。四.總結(jié)游泳不僅可以鍛煉意志，而且可以發(fā)展肌肉力量，提高關(guān)節(jié)的靈活性，促進(jìn)消化吸收，改善心肺功能，增強(qiáng)人的體質(zhì)。但是如果不注意安全，對(duì)自己及家庭則是一種傷害，所以告誡大家要安全游泳.第九課勞動(dòng)衛(wèi)生與安全勞動(dòng)教學(xué)目的要求：讓學(xué)生了解勞動(dòng)時(shí)注意衛(wèi)生和安全的意義，切實(shí)做到各項(xiàng)要求，防止工傷事故。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：勞動(dòng)衛(wèi)生和安全的各項(xiàng)要求。難點(diǎn)：勞動(dòng)時(shí)怎樣才能做到衛(wèi)生和安全。教學(xué)過程：一、勞動(dòng)有什么意義？勞動(dòng)可以鍛煉人的意志和身體，有利于青少年健康成長(zhǎng)。二、勞動(dòng)時(shí)要注意什么？在勞動(dòng)中應(yīng)特別注意衛(wèi)生與安全，否則會(huì)妨礙身體發(fā)育和發(fā)生意外傷害，影響一生的健 康。三、結(jié)合本班勞動(dòng)情況，找出不利于安全衛(wèi)生的因素，在班里展開討論。四、勞動(dòng)時(shí)怎樣保證勞動(dòng)