




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、怎樣留住你的重點人才 本文為讀者提供一種工具,一種思路,以使你能建立起公司的重點人才培養(yǎng)體系。你所要做的就是: 1,明確重點人才的價值定位。知道他們憑什么在你的公司工作。 2,分析哪些是你的關(guān)鍵職位與重點人才。 3,甄選重點人才 4,制定重點人才培養(yǎng)策略 當然在最后,你得對你建立起來的重點人才培養(yǎng)體系進行評估與分析,提出改進,以實現(xiàn)體系運作的閉環(huán)管理。 重點人才培養(yǎng)體系有利于發(fā)掘公司各級最有才華的員工,為公司儲備后備力量并優(yōu)化員工隊伍。為了保證這個體系的成功,它必須有一個有吸引力的價值定位、有效的運作流程和不斷的系統(tǒng)分析與改進。 STEP 1,設(shè)計重點人才的價值定位 重點培養(yǎng)人才是公司的財富,
2、為了進一步發(fā)展和保留他們,我們必須首先知道價值定位的內(nèi)容。為了保留及發(fā)展重點培養(yǎng)人才,應(yīng)為他們提供更多的發(fā)展空間、培訓(xùn)機會和更好薪金與福利(如表1)。當然作為重點培養(yǎng)人才其“付出”也就會是保持優(yōu)秀的績效表現(xiàn)、要求發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能與強大的工作壓力與心理壓力(如較長的工作時間與工作強度、經(jīng)常出差、不同地區(qū)調(diào)動)。表1,價值定位之重點人才的“獲取” STEP2,設(shè)計重點人才培養(yǎng)流程 重點人才培養(yǎng)運作流程,如圖1。 1,確定客戶公司對重點人才的需要 一個有效的重點人才培養(yǎng)運作流程,必須首先決定哪些是公司所最需要的人才。這取決于公司的戰(zhàn)略與發(fā)展需要。通常用矩陣來解決。根據(jù)職位/人才的戰(zhàn)略價值和稀缺性或獲取難
3、度來區(qū)分。如圖2。這屬于人力資源規(guī)劃所要解決的問題。 2甄選重點人才 確定了重點人才需要,那接下來的工作就是通過一定的渠道與工具來甄選相應(yīng)的重點培養(yǎng)人才(對于建立公司素質(zhì)模型的則采用素質(zhì)模型測評中心和資格審查的辦法)。通常也用矩陣來解決。哪些是公司首先考慮重點培養(yǎng)的、哪些是其次考慮重點培養(yǎng)的,哪些是最后才考慮重點培養(yǎng)的人才,列出次序。根據(jù)比例選取重點培養(yǎng)的人選。 不同的公司因其戰(zhàn)略與核心價值觀不同,在選擇矩陣的二個維度上肯定會有所區(qū)別。如圖3是一個績效與能力為二個維度的矩陣。 同時要有一個嚴謹?shù)倪x擇方法和審批程序發(fā)掘人選。如圖4。 針對每一個重點培養(yǎng)人才,確定個性化的培養(yǎng)方案。 人事部為產(chǎn)生的重點人才建立檔案,同時交總經(jīng)理室成員傳閱,進一步增加他們在公司內(nèi)的可見度。 STEP3,設(shè)計重點人才管理策略 參考重點人才的價值定位 STEP4,設(shè)計重點人才培養(yǎng)體系分析與改進流程 人事部門在年終對重點人才培養(yǎng)體系作分析,找出落差并進一步改進。這些分析包括升遷和新職位評估結(jié)果、升遷中非重點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中考物理二輪復(fù)習:電與磁 信息 能源 尖子生測試卷(含答案解析)
- 第五單元 第1章 第1節(jié) 腔腸動物和扁形動物(新教學設(shè)計)2023-2024學年八年級上冊生物(人教版)
- 借款房屋轉(zhuǎn)讓合同范例
- 產(chǎn)品采購合同范例加工商
- 主體裝修合同范本
- 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療行業(yè)月度個人工作計劃
- 農(nóng)村安裝光伏合同范例
- 眼科相關(guān)治療
- 班級工作計劃執(zhí)行效率總結(jié)
- 學校學期校園文明創(chuàng)建計劃
- 流浪地球2:重返家園-漫游《宇宙的邊疆》 教學設(shè)計
- 《幼兒園課程》01 幼兒園課程概述
- 打井合同(范本8則)
- 風電場道路和平臺工程施工設(shè)計方案
- GB/T 26695-2011家具用鋼化玻璃板
- GB/T 25052-2010連續(xù)熱浸鍍層鋼板和鋼帶尺寸、外形、重量及允許偏差
- GB/T 15057.1-1994化工用石灰石采樣與樣品制備方法
- GB/T 1094.2-2013電力變壓器第2部分:液浸式變壓器的溫升
- DB32/T 4402-2022 河湖和水利工程管理范圍劃定技術(shù)規(guī)程
- 高中課本劇 鴻門宴劇本
- 項目經(jīng)理崗位月度KPI績效考核表
評論
0/150
提交評論