2015年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文試題及答案

1、北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二次綜合練習(xí)語(yǔ)文試卷（滿分150分 考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘） 2015.5本試卷共10頁(yè)。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共7小題，共16分。閱讀下面的文字，完成17題。清初書法家王澍在瀚墨指南中說(shuō)：“晉人書取韻，宋人書取意?！痹诖艘酝豸酥吞K軾為例，探討一下晉人之“韻”與宋人之“意”。王羲之經(jīng)典作品蘭亭序在當(dāng)時(shí)并不是被作為藝術(shù)品來(lái)創(chuàng)作的，而是王與親友同僚一次修禊聚會(huì)的產(chǎn)物，是一種日常的文化生活記錄。但王羲之以他審美的生活方式和藝術(shù)素養(yǎng)，將這本來(lái)生活性的節(jié)目藝術(shù)化了，于是誕生了這件書法杰作。它優(yōu)美靈動(dòng)，既迅疾多變而

2、又平和蘊(yùn)籍，筆法精湛而又似乎毫不費(fèi)力。它是如此精采而又自然，即使是王羲之本人也無(wú)法重現(xiàn)。王羲之本意并不在藝術(shù)創(chuàng)造，不是特意追求，而是在恬淡的生活中自然而然地產(chǎn)生的，不經(jīng)意地體現(xiàn)出一種端莊而又自然的美，這在后人看來(lái)就是一種真正的韻味。 此之謂“志氣和平，不激不厲”。宋人的“意”如何呢？蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，向以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。蘇軾主張書法“自出新意”最重要，以其著名的黃州寒食帖來(lái)說(shuō)，寫得甲（天衣無(wú)縫/行云流水），一氣呵成，其中字體大小的乙（變換/變幻），力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等等，都是丙（信手拈來(lái)/信馬由韁），毫無(wú)做作之跡。然而即使是這樣混然天成的作品，其韻

3、味也與王羲之的蘭亭序不太一樣。第一眼是強(qiáng)烈的個(gè)性，整篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈。如前赤壁賦，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，因此通篇作品既端整沉著，又頗具迭宕搖曳之姿，盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，”。蘭亭序則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等各要素的和諧中透出淡淡的風(fēng)韻。其次是濃烈的情感抒發(fā)，這不僅在其詩(shī)的內(nèi)容中鮮明可感，同時(shí)在其筆法、字勢(shì)中也每每可見；而蘭亭序則不僅全篇內(nèi)容顯得悠然自得，而且在書寫的過(guò)程中，也以輕松的方式保持著字形和章法的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無(wú)為而治”。概

4、括來(lái)說(shuō)，晉人的“韻”，主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（取材于董春曉晉尚韻、宋尚意與漢字之美）1.文中加點(diǎn)字的字形正確的一項(xiàng)是（2分）A.瀚墨 平和蘊(yùn)籍 B.曠達(dá) 混然天成C.精采 迭宕搖曳 D.欹側(cè) 一氣呵成2.在文中甲乙丙處依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.行云流水 變換 信手拈來(lái)B.行云流水 變幻 信馬由韁C.天衣無(wú)縫 變幻 信手拈來(lái)D.天衣無(wú)縫 變換 信馬由韁3.在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）這應(yīng)該就是晉人之韻的特點(diǎn)，一般看來(lái)，草書是晉人瀟灑的典范，又在揮灑自如的熟練中時(shí)有意外的創(chuàng)造，從而留下那種極有韻味的美

5、，然而王羲之卻在其中保持了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ?，在不?jīng)意的瀟灑中保持了漢字書寫內(nèi)在的法度，A. B.C. D.4.在文中方格處填入下列語(yǔ)句，與上句對(duì)仗最恰當(dāng)、意思最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）A.筆圓而韻勝 B.豪放寓婉約C.剛健含婀娜 D.意造本無(wú)法5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.王羲之，著名書法家，有“書圣”之稱，出身于東晉名門，即唐詩(shī)“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”中提到的家族。B.永和九年暮春，王羲之與親友同僚在蘭亭集會(huì)，飲酒賦詩(shī)，匯詩(shī)成集，王羲之即興揮毫作書，這便是有名的蘭亭序。C.魏晉書法崇尚“韻”，質(zhì)樸率真，但同時(shí)期的詩(shī)歌卻追求華美典雅，講究藻飾和用典，如陶淵明的歸園田居飲

6、酒等。D.蘇軾博學(xué)多才，在詩(shī)、詞、文、書、畫等方面均取得了登峰造極的成就，他與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。6.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.修禊：古代風(fēng)俗，每年的三月三日到河邊沐浴，并在水濱流觴宴飲，祛除不祥。B.佛老思想：是佛家思想和道家思想的并稱，佛家以佛陀為祖，道家以老子為祖。C.中鋒行筆：指筆桿豎直向下，筆鋒保持在行筆軌跡的中間運(yùn)行，線條飽滿有力。D.無(wú)為而治：是儒家的基本思想，指順應(yīng)自然變化不妄為，從而使天下得到治理。7.下列“美”字書法作品中，是楷體字的一項(xiàng)是（2分）A. B. C. D.二、本大題共6小題，共22分。閱讀下面的文言文，完成813題

7、。太宗初即位，中書令房玄齡奏言：“秦府舊左右未得官者，并怨前宮及齊府左右處分之先己?！碧谠唬骸肮欧Q至公者，蓋謂平恕無(wú)私。丹朱、商均，子也，堯、舜廢之；管叔、蔡叔，兄弟也，周公誅之。故知君人者，以天下為公，無(wú)私于物。昔諸葛孔明，小國(guó)之相，猶曰吾心如秤，不能為人作輕重，況我今理大國(guó)乎？朕與公等衣食出于百姓，此則人力已奉于上，而上恩未被于下。今擇賢才者，蓋為求安百姓也。用人但問(wèn)堪否，豈以新故異情？凡一面尚且相親，況舊人而頓忘也！才若不堪，亦豈以舊人而先用？今不論其能不能，而直言其嗟怨，豈是至公之道耶？”貞觀元年，文德皇后兄長(zhǎng)孫無(wú)忌嘗被召，不解佩刀入東上閣門。出閣門后，監(jiān)門校尉始覺(jué)。尚書右仆射封德彝

8、議，以監(jiān)門校尉不覺(jué)，罪當(dāng)死，無(wú)忌誤帶刀入，徒二年，罰銅二十斤。太宗從之。大理少卿戴胄駁曰：“校尉不覺(jué)，無(wú)忌帶刀入內(nèi)，同為誤耳。夫臣子之于尊極，不得稱誤， HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=71163579&ss_c=ssc.citiao.link t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 準(zhǔn)律云：供御湯藥、飲食、舟船，誤不如法者，皆死。陛下若錄其功，非憲司所決；若當(dāng)據(jù)法，罰銅未為得理?！碧谠唬骸胺ㄕ叻请抟蝗酥ǎ颂煜轮?，何得以無(wú)忌國(guó)之

9、親戚，便欲撓法耶？”更令定議。德彝 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=68824457&ss_c=ssc.citiao.link t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 執(zhí)議如初，太宗將從其議。胄又駁奏曰：“校尉緣無(wú)忌以致罪，于法當(dāng)輕；若論其過(guò)誤，則為情一也，而生死頓殊，敢以固請(qǐng)?！碧谀嗣庑Ｎ局馈ｉL(zhǎng)樂(lè)公主，文德皇后所生也。貞觀六年將出降，敕所司資送倍于長(zhǎng)公主。 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?le

10、mmaId=136711 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 魏征奏言：“昔漢明帝欲封其子，帝曰：朕子豈得同于先帝子乎？可半楚、淮陽(yáng)王。前史以為美談。天子姊妹為 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=5473468 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 長(zhǎng)公主，天子之女為公主，既加長(zhǎng)字，良以尊于公主也，情雖有殊，義無(wú)等別。令公主之禮

11、有過(guò) HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=5473468 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 長(zhǎng)公主，理恐不可。實(shí)愿陛下思之?！碧诜Q善。乃以其言告后，后嘆曰：“嘗聞陛下敬重魏征，殊未知其故，而今聞其諫，乃能以義制人主之情，真 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=74210748 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20Docume

12、ntsDownloads_blank 社稷臣矣！妾與陛下結(jié)發(fā)為夫妻，曲蒙禮敬， HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=69017457 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 情義深重，每將有言，必俟顏色，尚不敢輕犯威嚴(yán)，況在臣下，情疏禮隔？故韓非謂之說(shuō)難東方朔稱其不易良有以也忠言逆耳而利于行有國(guó)有家者深所要急納之則世治杜之則政亂誠(chéng)愿陛下詳之則天下幸甚?！币蛘?qǐng)遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之。（取材于吳兢貞觀政要公平第十六）注釋：秦府：唐太宗李

13、世民登基之前被封為秦王時(shí)所在的府邸。后文的“前宮”和“齊府”分別指李世民的哥哥前太子李建成和弟弟齊王李元吉的府邸。8.用斜線（ ）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）9.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.用人但問(wèn)堪否 堪否：是否能夠勝任B.陛下若錄其功 錄其功：考慮他的功勞C.便欲撓法耶 撓法：破壞法律D.必俟顏色 俟顏色：梳妝打扮10.下列語(yǔ)句的括號(hào)中是補(bǔ)出的詞語(yǔ)，補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.丹朱、商均，子也，（而）堯、舜廢之B.今（所以）擇賢才者，蓋為求安百姓也C.校尉不覺(jué)，（則）無(wú)忌帶刀入內(nèi)，同為誤耳D.令公主之禮有過(guò)（于） HYPERLINK /lemma/

14、ShowInnerLink.htm?lemmaId=5473468 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 長(zhǎng)公主，理恐不可11.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.秦府舊左右未得官者，并怨前宮及齊府左右處分之先己秦府沒(méi)得到官職的老部下，都抱怨前太子宮和齊王府的人先于他們被安排了官職B.今不論其能不能，而直言其嗟怨如今無(wú)論他們能不能做到，卻都讓他們說(shuō)出抱怨的話C.夫臣子之于尊極，不得稱誤臣子對(duì)尊貴的帝王，犯了錯(cuò)不能辯稱是失誤D.而今聞其諫，乃能以義制人主之情現(xiàn)在聽了他的諫言

15、，竟然能夠用道義來(lái)抑制帝王的私情12.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.太宗認(rèn)為，國(guó)君和臣子靠百姓供養(yǎng)，百姓的財(cái)力已奉獻(xiàn)給了朝廷，要讓朝廷的恩澤遍及民間。B.長(zhǎng)孫無(wú)忌誤帶刀入東上閣門，監(jiān)門校尉失察，封德彝認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)懲二人，戴胄則主張從寬處理。C.按禮儀，皇帝的兄弟姐妹比皇帝的子女地位尊貴，皇帝給子女的封賞不能超過(guò)給兄弟姐妹的。D.魏征對(duì)太宗敢于直言進(jìn)諫，皇后非常贊賞他，特意請(qǐng)求太宗派人送五百匹帛到 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=136711 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorM

16、y%20DocumentsDownloads_blank 他家賞賜給他。13.本文取材于貞觀政要“公平”篇。文中哪些事表現(xiàn)了太宗處事公平？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并分析。（6分）三、本大題共1小題，共20分。14.閱讀下面兩首漢樂(lè)府詩(shī)，完成題。（20分）艷歌行艷歌行無(wú)名氏翩翩堂前燕，冬藏夏來(lái)見。兄弟兩三人，流宕在他縣。故衣誰(shuí)當(dāng)補(bǔ)？新衣誰(shuí)當(dāng)綻？賴得賢主人，覽取為吾綻。夫婿從門來(lái)，斜倚西北眄?！罢Z(yǔ)卿且勿眄，水清石自見?！笔姾卫劾?，遠(yuǎn)行不如歸。悲歌無(wú)名氏悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。思念故鄉(xiāng)，郁郁累累。欲歸家無(wú)人，欲渡河無(wú)船。心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.艷歌行中，兄弟幾

17、人流浪他鄉(xiāng)，孤苦無(wú)依，舊衣無(wú)人補(bǔ)，新衣無(wú)人縫。B.艷歌行中，好心的女主人幫游子縫補(bǔ)衣衫，卻被從外歸來(lái)的丈夫誤會(huì)。C.悲歌中，游子以遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)代替還鄉(xiāng)，排遣了思念故鄉(xiāng)卻不得歸的痛苦。D.悲歌中，游子內(nèi)心的情感無(wú)法訴說(shuō)，就像車輪在腸中轉(zhuǎn)動(dòng)般陣陣絞痛。古詩(shī)中“燕”的意象蘊(yùn)含豐富。下列表格中，對(duì)詩(shī)句中“燕”寄寓的感情的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）詩(shī)句“燕”寄寓的感情A.思為雙飛燕，銜泥巢君屋。（詩(shī)經(jīng)谷風(fēng)）表現(xiàn)愛情美好，傾訴思念情人之切B.笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。（宋歐陽(yáng)修采桑子）表現(xiàn)春光美好，傳達(dá)傷感惜春之情C.當(dāng)年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋張炎高陽(yáng)臺(tái)西湖春感）表

18、現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦D.燕子歸來(lái)銜繡幕，舊巢無(wú)覓處。（宋李好古 HYPERLINK /s?wd=%E8%B0%92%E9%87%91%E9%97%A8&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 謁金門懷故居）表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝之慨艷歌行和悲歌兩首詩(shī)都抒發(fā)了深摯的情感，采用的主要抒情手法卻不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）根據(jù)提示寫出詩(shī)文的原句。（10分）“疊詞”是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上相同的字重疊構(gòu)成的詞，

19、如艷歌行里的“翩翩”。疊詞可使描寫更加生動(dòng)形象，富于藝術(shù)魅力。如李密陳情表中“ ， ， ， ”寫出祖母時(shí)日無(wú)多，呼吸微弱的樣子，流露出作者對(duì)祖母的拳拳深情；杜牧阿房宮賦中，“ ， ”用建筑物上釘頭密密閃耀的細(xì)節(jié)，揭示了秦人驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)；范仲淹岳陽(yáng)樓記中“ ， ”形象地描摹出壯闊的長(zhǎng)江奔騰不息的樣子；周敦頤愛蓮說(shuō)“ ， ”，寫蓮花清純芬芳，如佳人玉立在水中。四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成1516題?！静牧弦弧筷P(guān)于簡(jiǎn)化字問(wèn)題的思考簡(jiǎn)化字是指人們?cè)谶\(yùn)用中，對(duì)原本復(fù)雜的字進(jìn)行改造、簡(jiǎn)化而產(chǎn)生的筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字。繁體字是被簡(jiǎn)化字取代的，如今在一般場(chǎng)合已經(jīng)不使用的筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的

20、漢字。有些漢字原本就簡(jiǎn)單，沒(méi)有相應(yīng)的繁體字，不能稱為簡(jiǎn)化字，例如“人”“上”等。復(fù)雜的漢字也不一定是繁體字，例如“疆”“冀”等。所以，簡(jiǎn)化字和繁體字是相對(duì)而言的概念。簡(jiǎn)化字是漢字發(fā)展的歷史產(chǎn)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，30%的簡(jiǎn)化字出現(xiàn)于先秦兩漢。漢字簡(jiǎn)化伴隨著漢字發(fā)展的始終。從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，這是世界文字發(fā)展的共同規(guī)律，也是漢字發(fā)展的必然趨勢(shì)。古代漢字屬于表意性文字，隨著需要表達(dá)的意思越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜，漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)也日益復(fù)雜起來(lái)?；蛘呤且?yàn)橐粋€(gè)字從單義變成了多義，出于字形區(qū)分意義的需要，往往在原有的漢字上增添成分。例如“益”是會(huì)意字，本義是指水在器皿上，表示溢出。后來(lái)又產(chǎn)生了“更”的意義，本義就另外創(chuàng)造

21、一個(gè)“溢”字來(lái)表示，這樣漢字的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜起來(lái)了。有些字的結(jié)構(gòu)疊床架屋，越來(lái)越復(fù)雜。俗話說(shuō)物極必反，漢字結(jié)構(gòu)繁化到極致時(shí)，其不便書寫的弊端也充分暴露出來(lái)。于是人們?cè)谑褂眠^(guò)程中開始省改筆畫，形成了一大批簡(jiǎn)化字。實(shí)際上，敦煌漢簡(jiǎn)等許多出土文物上都有簡(jiǎn)化字，雖然沒(méi)有得到政府的承認(rèn)，但在民間卻非常盛行。新中國(guó)政府把這些流行于民間的簡(jiǎn)化字統(tǒng)一搜集整理，公布了漢字簡(jiǎn)化方案，把歷來(lái)不登大雅之堂的簡(jiǎn)化字扶為正體，取代相應(yīng)的繁體字，順應(yīng)了漢字發(fā)展的趨勢(shì)，這種實(shí)事求是的態(tài)度深得民心。只要漢字在使用，就會(huì)發(fā)展，就會(huì)不斷產(chǎn)生新的簡(jiǎn)化字。簡(jiǎn)化漢字工作取得的巨大社會(huì)效益是無(wú)法估量的。它給人們的日常使用帶來(lái)了極大方便，在普及

22、群眾科學(xué)文化知識(shí)、減少文盲比率、提高中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率等方面，都發(fā)揮了重要作用。有人提議，把所有復(fù)雜的漢字都簡(jiǎn)化到十畫甚至五畫以下，理由是：第一，字體結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化是漢字發(fā)展的方向，是漢字幾千年發(fā)展的主流；第二，簡(jiǎn)化字筆畫少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，提高閱讀清晰度的優(yōu)勢(shì)明顯；第三，現(xiàn)代漢字還有很多字結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫多，應(yīng)該簡(jiǎn)化到十畫以下，便于運(yùn)用。誠(chéng)然，漢字簡(jiǎn)化有利，但也要適度，不是越簡(jiǎn)越好。否則區(qū)別特征減少，混同的可能性就增大了，結(jié)果仍不便運(yùn)用。例如“幾”和“兒”，筆形近似，手寫體很容易混淆。所以，簡(jiǎn)化漢字不能一蹴而就，應(yīng)根據(jù)漢字自身發(fā)展的情況，順應(yīng)潮流，因勢(shì)利導(dǎo)。從現(xiàn)實(shí)情況看，漢字簡(jiǎn)化還有很大的空間。漢字部件

23、的組合還有很多沒(méi)有使用，這些偏旁部件是具有潛在的相互組合能力的，只要在適當(dāng)?shù)臈l件下使用，就可以創(chuàng)造出新的簡(jiǎn)化字。例如“艸”和“丈”是沒(méi)有組合關(guān)系的，但有群眾把它們組合為上下結(jié)構(gòu)，代表“藏”字。類似這種傳統(tǒng)漢字沒(méi)有的新組合還有很多，只要能夠合理利用，漢字的進(jìn)一步簡(jiǎn)化是完全可行的。（取材于胡吉成的同名文章）15.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.繁體字是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫多的漢字，由于不便記憶、書寫麻煩，現(xiàn)在已經(jīng)被簡(jiǎn)化字取代，不再使用了。B.簡(jiǎn)化字由來(lái)已久，文字的簡(jiǎn)化也不是漢字獨(dú)有的，漢字的發(fā)展過(guò)程一直包含著從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的變化。C.古代漢字通過(guò)字形表示意義，或者一個(gè)字由單義演變成多義的情況，使

24、得漢字的筆畫結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜。D.新中國(guó)政府以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，尊重漢字的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)歷史的潮流，確立了簡(jiǎn)化字的合法地位。16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.出土的敦煌漢簡(jiǎn)上就有簡(jiǎn)化字，說(shuō)明簡(jiǎn)化字在古代是不能登大雅之堂的。B.漢字簡(jiǎn)化有諸多益處，充分證明了復(fù)雜的漢字簡(jiǎn)化到十畫以下是必要的。C.筆畫過(guò)于簡(jiǎn)單的字，區(qū)別特征就會(huì)不明顯，因此漢字簡(jiǎn)化不是越簡(jiǎn)越好。D.漢字的很多偏旁部件還沒(méi)有使用過(guò)，所以漢字簡(jiǎn)化還有更大的組合空間。根據(jù)下面題目要求，觀察“材料二”的漫畫，完成17題。17.“材料二”的漫畫表現(xiàn)了簡(jiǎn)化字的哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合“材料一”分條簡(jiǎn)要概括。（6分）【材料二】五、本

25、大題共4小題，共20分。閱讀下面的文章，完成1821題。老牛他嘴巴緊閉，一聲不吭，只有磨動(dòng)槽牙的時(shí)候，才能感到嘴里還有牙齒和一條沉默的舌頭。他牙齒咬得咯咯作響，目光銳利的黑眼睛怒氣沖沖地眨動(dòng)著。他那雙毛茸茸的大耳朵里一片嗡嗡聲，那是壓榨機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)。河水流過(guò)水輪，變成破碎的泡沫，發(fā)出閃閃的銀光。女人杜娜坐在橋邊的臺(tái)階上，沒(méi)有看他，只希望聽他說(shuō)點(diǎn)什么。她眨著淚汪汪的雙眼，想起了孩子們。阿納和賽拉昨天傍晚就進(jìn)了山，他們不愿意落在大兵的手里。這伙外鄉(xiāng)佬，抓住人，不問(wèn)青紅皂白，一律都給斃了。她男人老牛太固執(zhí)了，偏要留下。天剛亮，她就催他快走。她把手指頭掰得嘎嘣直響，坐立不安，還不停地嘆氣，終于忍不住了：“

26、都收拾好了”確實(shí)，在他們的小茅屋里只剩下四面墻壁、屋頂和泥土地了?！笆裁炊际帐昂昧?，我把東西都包好了放在籃子里”一向溫順的老牛面色鐵青，臉上的筋脈暴脹，完全是另一個(gè)脾性的人了。他用惡狠狠的目光打量了一下自己的女人，像一只被激怒的猛獸?！袄项^子，你是當(dāng)?shù)模阌袃号?，你不能這樣”“你怕什么，瞎操心！”“我只覺(jué)得心里不安穩(wěn)，怕你出事。最好還是進(jìn)山吧”“我出不了事?！薄澳悄阍诜甘裁闯睿俊崩吓](méi)有回答。他站了起來(lái)，伸直了身子向遠(yuǎn)處望去?！鞍?，我真糊涂！我只顧著快點(diǎn)走，把西紅柿都給忘了?！彼D(zhuǎn)身向茅草屋跑去，后面是一片菜園，還種了些果樹。她臉上熱淚淌下，巨大的淚珠流過(guò)面頰，沉甸甸的就像手里的西紅柿一樣。

27、她雖然不明白究竟為什么，但她清楚地知道自己的土地已經(jīng)失去。這土地是政府分給他們的，被這伙大兵蠻不講理地強(qiáng)行奪走了。突然，一股冷氣從脖根直沖到腦門，彌漫在頭頂和毛發(fā)之間，好像落下了一陣冰雹，她感到陣陣的心冷：她的男人和孩子該不會(huì)出事吧？她哆哆嗦嗦地抽出一把兒子阿納留下的砍刀，向新近栽下的果樹砍去。她自言自語(yǔ)，聲音微微顫抖：“我們不能讓那些入侵者白占便宜！我可不想留下這些橘子樹，讓那些該死的去嘗甜頭！早知道他們會(huì)把這些搶走，真該下些毒藥種子”老牛沒(méi)看見她砍小樹，他的淚水也和樹葉一樣，唰唰飄落下來(lái)。他癡呆呆地站在橋邊，出神地想著什么。她舞動(dòng)著砍刀。不一會(huì)兒，幼小的樹苗在她的面前倒下一大片。這里的一切

28、曾經(jīng)飽含著她的希望，她希望收獲果實(shí)，快樂(lè)，幸福。如今她只有一個(gè)念頭：“全部砍掉，一個(gè)也不留！”她笑了，兩排牙齒在那張曬得黑紅黑紅的臉上顯得格外顯眼。她在滴血般地苦笑，露出尖利的牙齒想咬碎什么，撕裂什么她獨(dú)自憂心忡忡，因?yàn)檫@一切確實(shí)令人擔(dān)憂。太陽(yáng)已經(jīng)很高了，劇烈的破壞使她汗流滿面，還夾雜著眼淚。當(dāng)他們分到土地，領(lǐng)到土地證時(shí)，她高興得哭了?？刹皇菃幔齼?nèi)心充滿喜悅，情不自禁地拍起巴掌總算有了自己的土地。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲巨響。杜娜震得砍刀都脫手了。沒(méi)等她伸手去撿，又是一聲巨響。這次似乎更近了些。她連忙跑進(jìn)空屋子里去躲避。晴天霹靂，天都要塌了。她從屋里探出頭來(lái)看了一眼老牛。她男人還在原地紋絲不動(dòng)。

29、每當(dāng)聽到響聲，他就摘下帽子，用砍刀把搔搔頭，即使搔頭的時(shí)候，他也不愿放下砍刀。河水似乎并不關(guān)心周圍發(fā)生的一切，一個(gè)勁兒地卷起透明的浪花，咕咕地歡唱著，穿過(guò)壓榨機(jī)水輪的葉片。一串串水球翻滾向前，飛散成晶瑩閃爍的泡沫，然后隨著水輪低沉的咔咔聲，又匯成一股轟然瀉下的急流。這滂沱大雨般的水流很快又被接踵而來(lái)的水輪葉片截?cái)?，在嘩嘩的碰撞聲中形成飛速回旋的渦流，噴射出團(tuán)團(tuán)的泡沫和條條的彩虹。又是一聲巨響。轉(zhuǎn)眼功夫，一切都消失了。杜娜在小屋里目睹了這突發(fā)的災(zāi)難。她揉了一下眼睛，然而她卻什么也看不見了一切都消失了：磨坊，水輪，那座橋，還有她的男人。她嚇得兩腿發(fā)軟，口干舌燥，眉頭攢起了一個(gè)大疙瘩。老牛在哪里？聽

30、到這一聲巨響之前，她明明還看見他在那兒，現(xiàn)在什么也沒(méi)了。倒塌的橋身橫在水中，企圖擋住它的去路，河水也不示弱，漸漸漫上了這堆殘骸，向下流去。頭頂上頭頂上，是一個(gè)巨大帶翅膀的黑影和一陣鋼鐵猛獸的怒吼，一眨眼間，在頭頂飛掠而過(guò)。杜娜驚惶失措，發(fā)瘋似的從茅屋里跑出來(lái)。她穿過(guò)燒焦的樹木，繞過(guò)散亂的石塊，跨過(guò)倒塌的橋欄桿，漫無(wú)目的地亂竄。她屏住呼吸睜大了兩只眼睛，焦急地四處搜尋著，希望看見一點(diǎn)痕跡，一塊破布，或者其他任何能幫助她找到老牛的東西。天黑了，可她什么也沒(méi)有找到。四周伸手不見五指，她在黑暗中像瞎子一樣摸索著，不停地喊著，叫著：“乃凱老?？鼊P”她喊著男人的全名，“乃凱老?？鼊P”她累極了，走起路來(lái)東倒

31、西歪的，只有窸窸窣窣的碎石般的回音在響：乃凱奎凱乃凱奎凱這才是他的真名，“老?！笔撬蹠r(shí)在軍隊(duì)里的綽號(hào)，因?yàn)樗Υ笕缗?，脾氣又好。她臉上的淚水已經(jīng)干了，留下一條條醒目的斑痕，清晨的霧氣吹皴了她的臉。兒子阿納和賽拉躲進(jìn)山里去了。她的男人不見了，她種下的莊稼沒(méi)有了，只剩下空洞洞的屋子和她自己。誰(shuí)也不知道那些日子她是怎么過(guò)來(lái)的現(xiàn)在她已經(jīng)有孫子了。他們多像爺爺，分明是一個(gè)模子里鑄出來(lái)的。一個(gè)已經(jīng)上學(xué)的孫子說(shuō)：“奶奶，這都跟做夢(mèng)一樣?！薄斑@都寫在歷史書上了”“沒(méi)有，書上沒(méi)有這個(gè)”“好孩子，那準(zhǔn)是又給人去掉了，可事實(shí)確實(shí)像我講的那樣。孩子，你懂的。你們老師講的歷史，也會(huì)撒謊的，不過(guò)希望你們不要忘記這一

32、切?！保ㄈ〔挠谖５伛R拉阿斯圖里亞斯的同名小說(shuō)）18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）A.這是一篇戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，卻不著意描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是獨(dú)辟蹊徑，描寫了突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)給一對(duì)平民夫婦的生活帶來(lái)的毀滅性影響。B.小說(shuō)中寫老牛舍不得離開自己的家園，他執(zhí)意留下，自認(rèn)為“出不了事”，表現(xiàn)了他對(duì)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)和盲目的樂(lè)觀自信。C.杜娜抽出兒子阿納留下的砍刀，揮汗如雨，淚流滿面，狠心砍掉了自己新近親手栽下的小橘樹，表明了她對(duì)自己的勞動(dòng)成果無(wú)比珍惜。D.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法，如杜娜栽橘樹的艱辛和收獲的幸福、獲得土地的喜悅和失去土地的悲哀，表現(xiàn)了對(duì)侵略者的憤恨和對(duì)家園的熱愛。E.小說(shuō)中綜合運(yùn)用

33、了多種人物描寫手法，如肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言以及心理等，細(xì)致入微地刻畫了老牛夫婦的性格特點(diǎn)，形象鮮明，躍然紙上。19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫橫線的語(yǔ)句。（6分）一向溫順的老牛面色鐵青，臉上的筋脈暴脹，完全是另一個(gè)脾性的人了。晴天霹靂，天都要塌了。20.文中畫波浪線的景物描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）河水似乎并不關(guān)心周圍發(fā)生的一切，一個(gè)勁兒地卷起透明的浪花，咕咕地歡唱著，穿過(guò)壓榨機(jī)水輪的葉片。一串串水球翻滾向前，飛散成晶瑩閃爍的泡沫，然后隨著水輪低沉的咔咔聲，又匯成一股轟然瀉下的急流。這滂沱大雨般的水流很快又被接踵而來(lái)的水輪葉片截?cái)?，在嘩嘩的碰撞聲中形成飛速回旋的渦流，噴射出團(tuán)團(tuán)的泡沫和條條的

34、彩虹。21.小說(shuō)的結(jié)尾，杜娜對(duì)孫子說(shuō)：“你們老師講的歷史，也會(huì)撒謊的，不過(guò)希望你們不要忘記這一切?！逼渲邪羁痰膯⑹?。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。（6分）六、本大題共2小題，共60分。22.微寫作（10分）從三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。離高考還有一個(gè)月，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析自己目前在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，并制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要求內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，切實(shí)可行。某著名高校招生面試題包括以下內(nèi)容：番茄炒蛋怎么做，遇到不法侵害時(shí)如何報(bào)警，足球比賽有哪些規(guī)則。你對(duì)這樣考試怎么看？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。高考后，你即將步入新的集體，結(jié)識(shí)新的伙伴。請(qǐng)

35、寫一段自我介紹的文字，讓別人對(duì)你產(chǎn)生深刻的印象。要求特點(diǎn)突出，有感染力。23.作文（50分）從兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。文題一近期，一位年輕人寫的簡(jiǎn)短辭職信引起熱議。她在信中寫道：“世界這么大，我想去看看?！庇腥速潎@她的情懷，有人佩服她的勇氣，有人為她的未來(lái)?yè)?dān)憂，有人對(duì)她的做法不以為然，有人思考該怎樣去看看這么大的世界以上材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于700字的文章。文題二孩子說(shuō)：“我之所以得穿秋褲，還不是因?yàn)槲覌層X(jué)得我冷！”媽媽說(shuō)：“我這都是為了你好呀！設(shè)身處地為你著想難道不對(duì)嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子有孩子的理，媽媽有媽媽的理?！币陨喜牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想

36、、思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于700字的文章。北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二次綜合練習(xí)語(yǔ)文參考答案 2015.5一、（本大題共7小題，共16分）1.（2分）D（A瀚-翰、籍-藉，B混-渾，C采-彩、迭-跌）2.（2分）A（行云流水：形容自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣；天衣無(wú)縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種；變幻：指沒(méi)有規(guī)律，難以揣測(cè)的變化。信手拈來(lái)：形容寫作詩(shī)文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語(yǔ)言隨意自如；信馬由韁：比喻隨便走走）3.（3分）B4.（2分）C5.（3分）C（“但同時(shí)期的詩(shī)歌卻追求華美典雅，講究藻飾和用典，如陶淵

37、明的歸園田居飲酒等”有誤）6.（2分）D（應(yīng)是道家基本思想）7.（2分）B二、（本大題共6小題，共22分）8.（4分）故韓非謂之說(shuō)難/東方朔稱其不易/良有以也/忠言逆耳/而利于行/有國(guó)有家者/深所要急/納之則世治/杜之則政亂/誠(chéng)愿陛下詳之/則天下幸甚【評(píng)分參考】答對(duì)2處得1分。答錯(cuò)2處扣1分。扣完為止。9.（3分）D（俟顏色：察言觀色）10.（3分）C（應(yīng)為并列關(guān)系）11.（3分）B（如今你不談?wù)撍麄兡懿荒軇偃?，卻只說(shuō)他們的抱怨）12.（3分）B（“封德彝認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)懲二人，戴胄則主張從寬處理”應(yīng)為“封德彝認(rèn)為應(yīng)處死監(jiān)門校尉，對(duì)長(zhǎng)孫無(wú)忌則從輕處罰；戴胄卻主張應(yīng)一視同仁”）13.（6分）不優(yōu)先任用自

38、己的舊部下，表明太宗任人唯賢；執(zhí)法一視同仁，不偏袒自己的親眷，表明太宗不徇私情；減少長(zhǎng)樂(lè)公主的嫁妝，表明太宗遵守禮儀。【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。三、（本大題共1小題，共20分）14.（20分）（2分）C（“排遣緩解了思鄉(xiāng)卻不得歸的痛苦”有誤，遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)而不得見，無(wú)法排遣痛苦）（3分）C（應(yīng)為“表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝之慨”）（5分）艷歌行采用了借事抒情（間接抒情）的手法（1分），寫游子在異鄉(xiāng)衣衫破爛，好心的女主人幫他縫補(bǔ)，卻被歸來(lái)的丈夫誤會(huì)的一場(chǎng)尷尬（1分），借此抒發(fā)了遠(yuǎn)行在外不如在家的感慨，表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念（1分）。悲歌采用了直接抒情（直抒胸臆）的手法（1分），直接抒發(fā)了強(qiáng)烈的

39、思鄉(xiāng)之情（1分）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。（10分）但以劉日薄西山 氣息奄奄 人命危淺 朝不慮夕釘頭磷磷 多于在庾之粟粒浩浩湯湯 橫無(wú)際涯香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)該句不得分。四、（本大題共3小題，共12分）15.（3分）A（“繁體字是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫多的漢字”有誤，繁體字是相對(duì)于簡(jiǎn)化字而言的概念；“現(xiàn)在已經(jīng)被簡(jiǎn)化字取代，不再使用了”有誤，原文是“如今在一般場(chǎng)合已經(jīng)不使用”）16.（3分）C（A“說(shuō)明簡(jiǎn)化字在古代是不能登大雅之堂的”于文無(wú)據(jù)；B“復(fù)雜的漢字簡(jiǎn)化到十畫以下是必要的”與文意不符；D“漢字的很多偏旁部件還未使用”有誤）17.（6分）書寫簡(jiǎn)單；閱讀清晰；人民群眾樂(lè)于

40、接受【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。五、（本大題共4小題，共20分）18.（4分）A、E（B“表現(xiàn)了他對(duì)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)和盲目的樂(lè)觀自信”于文無(wú)據(jù)；C“表明了她對(duì)自己的勞動(dòng)成果無(wú)比珍惜”不夠準(zhǔn)確，主要表現(xiàn)的是她對(duì)入侵者的憎恨；D“栽種橘樹的艱辛和收獲的幸福”于文無(wú)據(jù)）【評(píng)分參考】選A、E各得2分，選C得1分。答案超過(guò)兩項(xiàng)本題不得分。19.（6分）這句采用了肖像描寫（或白描、對(duì)比等）的手法（1分），描寫了老牛在激烈的憤怒之下表情的巨變，刻畫了老牛剛烈的性格（1分），表現(xiàn)了老牛對(duì)敵人的強(qiáng)烈憎恨（1分）。這句話語(yǔ)帶雙關(guān)（1分），既寫出杜娜的聽覺(jué)感受和心理感受（1分），也暗示了老牛家破人亡的

41、悲劇命運(yùn)（1分）。（如寫比喻、夸張等，分析正確，酌情給分）【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。20.（4分）描寫了歡快祥和的景象（1分），與文章開頭的景物描寫形成呼應(yīng)（1分），與緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛形成強(qiáng)烈反差，與下文敵機(jī)轟炸后的悲慘景象形成鮮明對(duì)比（1分），抒發(fā)了對(duì)和平的美好生活的熱愛，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨（1分）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。21.（6分）【評(píng)分參考】開放試題。觀點(diǎn)明確，能夠言之成理、自圓其說(shuō)，表達(dá)準(zhǔn)確即可。六、（本大題共2小題，共60分）22.（10分）【評(píng)分參考】（1）符合題目要求，以7分為基準(zhǔn)分向上浮動(dòng)；（2）超過(guò)字?jǐn)?shù)不扣分。23.（50分）作文評(píng)分參考類別評(píng)分要求評(píng)分說(shuō)明一類卷（4250分）符合

42、題意、中心突出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以42分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的，可得46分以上。二類卷（3341分）符合題意、中心明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以33分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的，可得37分以上。三類卷（2532分）基本符合題意、中心基本明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以25分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的，可得29分以上。四類卷（240分）偏離題意、立意不當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)

43、言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分，向下浮動(dòng)。說(shuō)明：每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字減1分。缺題目減2分?！靖剑何难晕膮⒖甲g文】 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=57751&ss_c=ssc.citiao.link t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 太宗剛即位，中書令 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=66614 t C:Documents

44、%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 房玄齡上奏說(shuō)：“秦府沒(méi)得到官職的老部下，都抱怨前太子宮和齊王府的人先于他們被安排了官職。”太宗說(shuō)：“古時(shí)所謂的大公無(wú)私，是指寬容公正無(wú)私。丹朱、商均是（堯、舜的）兒子，（但）堯、舜（卻）廢黜了他們；管叔、蔡叔是（ HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=8281 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 周公的）兄弟，（但）周公

45、（卻）殺掉了他們。所以可知，治理百姓的君主，（要）以天下為公，不存偏私之心。從前諸葛孔明，（只是一個(gè)）小國(guó)的丞相，尚且說(shuō)我的心像秤（一樣公平），不能因?yàn)槿耍ú煌┒休p重（的區(qū)別），何況我如今治理泱泱大國(guó)呢？我和你們的衣食（都）出自百姓，這就是說(shuō)百姓的財(cái)力已奉獻(xiàn)給了朝廷，但朝廷的恩澤（卻）沒(méi)有遍及民間。如今（朝廷）要選擇賢才的原因，就是為了安撫百姓。用人（應(yīng)該）只問(wèn)是否有能力勝任，怎能因新舊而區(qū)別對(duì)待呢？見過(guò)一面的人尚且會(huì)親近，何況是舊的下屬，（我怎會(huì)）一下子就忘掉呢！才能如果不能勝任，怎能因?yàn)椋ㄊ牵┡f下屬就優(yōu)先任用呢？如今（你）不談?wù)撍麄兡懿荒埽▌偃危?，卻只說(shuō)他們的抱怨，（這）難道是真正的公

46、平之道嗎？”貞觀元年，文德皇后的哥哥長(zhǎng)孫無(wú)忌曾被傳召，（他）沒(méi)有解下佩刀（就）進(jìn)入東上閣門。（等他）走出閣門之后，監(jiān)門校尉才發(fā)覺(jué)。尚書右仆射封德彝認(rèn)為，由于監(jiān)門校尉沒(méi)有覺(jué)察，（他的）罪行應(yīng)當(dāng)處死，無(wú)忌失誤地帶刀進(jìn)入（閣門），（應(yīng)當(dāng)）判刑兩年，罰銅二十斤。太宗聽從了他的建議。大理少卿 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=313662 t C:Documents%20and%20SettingsAdministratorMy%20DocumentsDownloads_blank 戴胄反駁道：“校尉沒(méi)有察覺(jué)，無(wú)忌帶刀進(jìn)入（閣門），同樣是失誤。臣子對(duì)尊貴的（皇帝），（犯了錯(cuò)）不能辯稱是失誤，按照律法上說(shuō)的：供給皇上湯藥