小學數(shù)學西南師大一年級上冊七總復習以內的數(shù)《整理與復習》定稿

1、西師版一年級數(shù)學上冊總復習20以內的數(shù)整理與復習教學目標：能夠熟練并正確地讀寫20以內的數(shù)，掌握20以內數(shù)的順序。掌握20以內數(shù)的組成并能比較20以內數(shù)的大小。教學重難點：同教學目標教學流程：一、激趣導入，揭示課題師：孩子們，認識這個字寶寶嗎？（出示“數(shù)”）這學期我們學習了哪些數(shù)呢？生:0、20師：是的，我們這學期學習了20以內的數(shù)，（板書20以內的數(shù)）回憶一下，我們學習了20以內數(shù)的哪些知識？生：數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)、數(shù)的組成、大小比較、（板書數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)、數(shù)的組成、師：今天這節(jié)課，我們就來復習20以內的數(shù)（板書課題： 整理與復習）齊讀課題。二、復習數(shù)數(shù)師：孩子們,你能一個一個地數(shù)，從7數(shù)到

2、15嗎？ 生：7、15；師：誰再來數(shù)一數(shù)，一個一個地數(shù)，從20數(shù)到16；生：20、19、18、17、16,；師引導：小朋友注意觀察這兩組數(shù)寶寶，相鄰兩個數(shù)寶寶有什么規(guī)律呢？生：第一組一個比一個大1，第二組一個比一個小1，師：概括的真好！像這樣相鄰兩個數(shù)一個比一個多1的規(guī)律，我們可以簡潔地說依次增加1或連續(xù)增加1，相反第二組就可以說成依次減少1或連續(xù)減少1，能向老師這樣說一說嗎？生齊讀：依次增加1或連續(xù)增加1，依次減少1或連續(xù)減少1師：掌握了一個一個地數(shù)的規(guī)律，你能兩個兩個地數(shù)嗎？（出示兩個兩個地數(shù)，從4數(shù)到20；再從20數(shù)到12）誰來數(shù)一數(shù)？生：4、12,20、12師：同意嗎?你能說說這兩組數(shù)

3、寶寶的規(guī)律嗎？生：依次增加2或連續(xù)增加2，依次減少2或連續(xù)減少2師：你的表達能力非常好！老師喜歡你！三、復習寫數(shù)、讀數(shù)、序數(shù)1、師：數(shù)寶寶與我們的生活可是分不開的,請看,(出示例題圖)請仔細觀察，說一說分別用哪個數(shù)寶寶來表示呢？ 抽答生：9、11、13、16（課件出示）2、師：你能讀一讀這幾個數(shù)嗎？（出示讀作）3、對比：寫數(shù)和讀數(shù)時，你有什么提醒小伙伴的嗎？生預設：數(shù)數(shù)要細心、不漏數(shù)、不重復生預設：寫數(shù)要寫作阿拉伯數(shù)字，讀數(shù)要讀作中文數(shù)字。（學生說不上來，教師提醒）師：數(shù)字寶寶16是由幾個十和幾個一組成的？3個一和1個十組成多少？個位十位都是1的數(shù)是多少？生：16、13、11師：看來小朋友們對

4、數(shù)的組成非常熟練，你能給這兩個數(shù)寶寶畫出對應的珠子嗎？生：在個位畫兩顆珠子，在十位畫兩顆珠子師點撥：這2顆珠子表示什么？（2個一）這2顆呢？（2個十）同樣是2顆珠子，放在個位和十位上表示的意思卻不同，個位上是幾表示幾個一、而十位上是幾表示幾個十。那么，數(shù)位順序可得分清楚哦！從右邊起，第一位是？第二位是？一起讀一讀。五、復習大小比較1、（出示數(shù)軸）在0-20的數(shù)寶寶中，誰最??？0在這里表示什么？誰最大？比10小的數(shù)有哪些?比10大的數(shù)有哪些？（師操作:圈10，勾畫09，批注 小，勾畫1120，批注 大）師：你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？生：師：比10小的數(shù)在10的左邊，在10右邊的都比10大。（比10小的都是

5、一位數(shù)，10除外，其余的兩位數(shù)都比10大，10就是最小的兩位數(shù)，9是最大的一位數(shù)）師：孩子們這么能干，來幫正方體和籃球比比多少吧師：（出示例題圖）看圖說一說，你都知道了什么？生：正方體有7個，球有5個，師：還有補充嗎？生：球比正方體少2個，正方體比球多2個師：球比正方體少，也就是5比7少2個，可以寫作57正方體比球多2個，就是7比5多2，可以寫作75（課件出示）六、復習幾和第幾師：數(shù)寶寶不僅可以用來表示物體的數(shù)量，還可以用來物體的順序或者位置。師：請看（出示小旗）抽答1、數(shù)一數(shù)，一共有（ ）面小旗。2、從左往右數(shù)，第（ ）面小旗是紅色的。3、圈出從右往左數(shù)的第3面小旗。師：這里的13面小旗的13表示數(shù)量，第12面小旗表示順序或者位置。七、鞏固練習師：通過剛才的復習，老師發(fā)現(xiàn)孩子們對數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)、大小比較、數(shù)的組成的知識掌握得非常好，老師想帶你們玩闖關游戲，敢不敢接受挑戰(zhàn)？一起進入快樂大闖關，期待你們闖關成功！練習一：我會填，搶答點撥：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？師：祝賀你們，順利通過第一關，進入第二關練習二：我會連師：在平板上完成師：查看兩名學生作業(yè)，評價書面整潔、恭喜闖過第二關，趕緊進入第三關練習三：我會選方法同我會連師：祝賀闖過第三關，趕緊進入最后一關吧練習四：我會比方