幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計

1、第 第 頁幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計篇一：幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計 一、活動目標 1、明白新年即將來臨，在新的一年里，自我會有很多改變，并大膽表達自我的愿望。 2、愿意對四周人表達自我的祝愿。 3、學(xué)習(xí)一些表達的方法。 二、重點和難點 1、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。 2、情愿表達自我在新年里的愿望。 三、活動預(yù)備 1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的，并將其布置成一個“賀卡展”。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 四、設(shè)計思路 新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)

2、幼兒對新年的進取的心情體驗，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開心地過新年。 經(jīng)過賀新年活動，能夠激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自我的改變引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達自我的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的進展。 五、活動流程 感知閱歷，自我身高體重，自我穿小的衣服激發(fā)情感，談話表達情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡 (一)感知閱歷 1、預(yù)備自我的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的改

3、變。其方法能夠是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變情景。 2、與父母一齊預(yù)備自我穿小的衣物。 說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自我已經(jīng)長大了的感性閱歷。 (二)激發(fā)情感 1、說說我們在長大。 說明： 能夠先說說自我在長大。在幼兒說出自我身高體重的改變后，說說哪里能夠證明自我在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 能夠說說別人在長大。說說同伴身體的長大和本領(lǐng)的“長大”。 2、記錄此刻的情景。 說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的改變。老師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上

4、，并保存好記錄，來年再用。 (三表達情感 1、給新年老人寫信。 說明：畫畫自我在新一年里的愿望。 老師能夠引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式： a、畫新年老人的頭; b、畫自我的愿望; c、畫自我的頭或?qū)懮献晕业拿? d、寫日期。 老師可依據(jù)班上孩子的情景，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。 介紹自我信的資料。 老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自我的愿望。 也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的溝通。 2、做賀卡。 說明：引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。 談?wù)勛晕蚁矏勰囊粡堎R卡。 老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾。 從卡的資料圖畫來看，明白

5、在卡的里面畫上自我的祝愿。 幼兒動手做卡。 3、送賀卡。 篇二：幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計 (一)課程的定位 1、課程的界定 以06歲嬰幼兒“健康”為主要抓手，以促進嬰幼兒“健康生活”為落點，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標的主題式綜合課程。 2、課程的內(nèi)涵 健康的教育：是全程的教育(06歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的老師、保育員和其他工作人員，園外的家長、社區(qū)人員等)。 健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機整合。 ? 健康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全。 3、課程的特色 重在“

6、健康”： 滿意每個孩子享受健康服務(wù)、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力。 保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康。 為孩子現(xiàn)時和將來的健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。 凸現(xiàn)“”： 每一個的兒童指每一個兒童獲得的機會是均等的，是符合他(她)們這個年齡段身心進展規(guī)律并兼顧不同水平的。 不同的兒童尊敬兒童與生俱來的諸多差異，著重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來的相宜進展。 將來的兒童謀求為兒童的將來進展、終身進展奠基的教育，即建立在兒童自身閱歷基礎(chǔ)上的情感、認知、技能、社會性的建構(gòu)和全面、和諧、健康的進展。 ?強調(diào)“綜合” “健康教育”是全面的、全程的、全員的、全方位的。 “健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活閱歷、追隨幼兒

7、生活閱歷又螺旋型上升、回來幼兒的健康生活。 “健康教育”的學(xué)習(xí)，是在主題背景下，采納“融合式、集體式、田野式”活動相結(jié)合，以生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中。 (二)課程的目標 通過本課程的實施，促進幼兒健康水平以及情感、立場、認知技能等各方面的進展，使幼兒成為健康活潑、新奇探究、文明樂群、親近自然、愛惜環(huán)境、勇猛自信、有初步責(zé)任感的兒童(見上海市學(xué)前教育綱要)，成為健康和諧、全面進展，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童。 (三)課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容 1、共同性課程：遵循上海市學(xué)前教育課程指南的要求，表達確?；A(chǔ)，重在保底;面對全體，掩蓋全日;著眼累積，重視體悟;全面進展，和

8、諧進步的原那么。 內(nèi)容及例如：(見上海市學(xué)前教育課程指南P5P8) 2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，表達健康身體、健康心智、健康生活、健康人格的綜合內(nèi)容。 詳細內(nèi)容： 食物與營養(yǎng)疾病的預(yù)防 自我愛護 生理和心理健康 選擇性課程提要： 制訂幼兒園“健康教育”的總體目標、各年齡段分目標，制訂學(xué)年、學(xué)期幼兒園“健康教育”計劃。 開發(fā)、研制、實踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動系列。開發(fā)、研制、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實施相關(guān)活動，建立評價標準。 篇三：幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計 一、活動目的： 為了能熬煉和進展小伙伴的動手本領(lǐng)，增進幼兒對中國的了解，豐富生活閱歷。同時，能夠借，在濃濃的親

9、子氛圍中，讓幼兒從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在。 二、活動主題： 悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情 三、活動預(yù)備： 1、確定活動方案，經(jīng)過班級校信通公布活動方案，保證活動順當(dāng)開展。 2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。 3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。 4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下完滿的記憶。 四、活動資料與安排： 了解端午文化： 經(jīng)過觀看端午節(jié)的系列短片，明白端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。 感受端午風(fēng)俗： 1、包粽子：家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。老師把小伙伴帶到小廣場，一齊包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。 2、評粽子：請會包粽子

10、的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。 3、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽子，品嘗粽子的美味和共享的樂趣。 體驗端午情懷： 1、喂粽子：小伙伴們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感恩家長們平日為小伙伴們的辛勤付出。(能夠與吃粽子一同進行。) 2、匯報表演：小伙伴在老師的細心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點滴成果。 篇四：幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計 活動目標： 援助幼兒運用已有對小狗的閱歷，感受理解歌曲，嘗試表現(xiàn)，進一步激發(fā)幼兒喜歡小狗的情感。 活動預(yù)備： 1、教學(xué)材料預(yù)備： 歌曲小狗餓了錄音，“肉骨頭”人手一份、大骨頭一根。 2、幼兒閱歷預(yù)備： 對

11、小狗的特征與習(xí)性有所了解。 活動過程： 一、閱歷溝通、激發(fā)情感 1、裝扮角色、引發(fā)爭論 關(guān)鍵提問： 今日媽媽要夸夸能干的狗寶寶，誰來狗寶寶有什么本事呀! 小結(jié)：小狗會搖尾巴、聞味道、汪汪叫、啃骨頭本事可真大! 2、合著音樂表現(xiàn)小狗不同的動態(tài) 二、講解并描述、感知歌曲 1、通過故事理解歌詞 關(guān)鍵提問： 猜猜小狗丁丁餓得怎么樣? 肚子餓得咕咕叫，怎么辦呀? 看見肉骨頭，小狗會干什么? 3、老師以歌詞小結(jié)，進一步熟識歌詞 三、嘗試表現(xiàn)、鞏固體驗 1、鼓舞幼兒伴隨音樂嘗試大膽表現(xiàn)歌曲。 2、在音樂伴奏下嘗試演唱 3、游戲：找骨頭 篇五：幼師小班幼兒園活動方案設(shè)計 活動來源 到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)

12、愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓珍寶感受到媽媽對自我的濃濃愛意，從而讓珍寶懂得感恩自我的媽媽，同時讓珍寶經(jīng)過切身參加懂得愛的最高境界是愛別人，讓珍寶們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的進展。 活動目標 1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。 2、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。 3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。 活動過程 1、談話活動：我的好媽媽 2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。 活動時間：5月13日午時15：00 活動地點：共享空間 活動資料：團體觀看電影媽媽再愛我一次片段。 3、活動形式：我愛媽媽調(diào)查表 活動時間：5月9日，5月10日 活動地點：小伙伴的家中活動資料：在媽媽的幫助下，填寫調(diào)查表。 4、領(lǐng)域課程活動。 語言：媽媽的生日 社會：媽媽節(jié)日快樂 美術(shù)：美麗媽媽給媽媽做面條 音樂：袋鼠媽媽 5、