2021年《端午節(jié)》主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、2021 年端午節(jié)題班會(huì)教案容歲歲端午,今又端午.傳統(tǒng)節(jié)日與時(shí)尚元素交相輝映相得益彰,更顯溫馨和諧.幸 福美滿.下面是我為大家整理的關(guān)于端午節(jié)班會(huì)教案希望對(duì)大家能有所幫助, 謝謝大家的閱讀與支持端午節(jié)班會(huì)教案 1教學(xué)目標(biāo)1.知道端午節(jié)的日期,知道端午節(jié)是中國的節(jié)日2.初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷.故事及相關(guān)活動(dòng)初步感受民風(fēng)民俗和民 族傳統(tǒng)文化,激發(fā)愛國情感.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)提前了解學(xué)生對(duì)端午節(jié)的來歷.故事及相關(guān)活動(dòng)認(rèn)知狀況.(2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷.故事.活動(dòng)等相關(guān)資料和情境圖片.(3) 認(rèn)真閱讀了解有關(guān)屈原的故事 ,思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故 , 敬佩屈原的愛國精神.2.

2、學(xué)生準(zhǔn)備(1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動(dòng)的情況用自己喜歡的方式 記錄下來.(2)有條件的話,可以參加一項(xiàng)端午節(jié)的特色活動(dòng)或者品嘗一下粽子.(3)準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具教學(xué)重.難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生初步了解民族文化,感受民俗民風(fēng),激發(fā)學(xué)生的愛國情感.在活動(dòng)中培 養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力.教學(xué)時(shí)間:2 課時(shí)教學(xué)過程:一.端午節(jié)的故事1.夏天天氣炎熱,但植物茂盛.瓜果飄香.唱蟬鳴.在這美麗的季節(jié)里,還有一 個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢.你知道是什么節(jié)日嗎?(農(nóng)歷的五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié) 端午亦稱端五,是我國最大 的傳統(tǒng)節(jié)日之一.端的意思和初相同稱端五也就如稱初五;端 五的五字又與午相通,

3、按地支順序推算五月正是午月.又因午時(shí)為 陽辰,所以端五也叫端陽.五月五日,.日都是五,故稱重五,也稱重午. 此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié).浴蘭節(jié).女兒節(jié)天中節(jié).地臘.詩人節(jié)等等.)2.你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事嗎?請(qǐng)你和同學(xué)們說一說吧.3.在教師的引導(dǎo)下,師生共同講故事.A 出示屈原圖像 介紹屈原屈原(約前 340約前 年),戰(zhàn)國時(shí)楚國政治家,我國的大詩人.平,字原, 又自云名正則,字靈均,出身楚國貴族.初輔佐懷王做過左徒.三閭大夫.他是一位 偉大的政治家,著名的文學(xué)家,他一生寫下了許多詩遺留下來的只有二十多篇,其 中離騷.天問.九章.九歌最為著名B 出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫.C 講故事公

4、無前_9 年秦國攻占了楚國八座城池,接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國議和.屈 原看破了秦王的陰謀,冒死進(jìn)宮陳述利害,楚懷王不但不聽,反而將屈原逐出郢都. 楚懷王如期赴會(huì),一到秦國就被囚禁起來,楚懷王悔恨交加,憂郁成疾,三年后客死 于秦國.楚頃襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚國頃襄王倉惶撤離京城,秦兵攻占 郢都.屈原在流放途中,接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后,萬念俱灰,仰天 長嘆一聲,投入了滾滾激流的汩羅江.江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江 自盡,都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體,同時(shí)拿來了粽子.雞蛋投入江中.有些 郎中還把雄黃酒倒入江中,以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害.從此,每年五

5、月初的屈原投江殉難日楚國人民都到江上劃龍舟,投粽子以此 來紀(jì)念偉大的愛國詩人,端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來二.端午節(jié)的活動(dòng)1 你還了解端午節(jié)里的特色活動(dòng)嗎?趕快介紹給大家吧A 播放賽龍舟的情景,若有學(xué)生了解有關(guān)內(nèi)容可讓學(xué)生自己介紹.西湖的龍舟分為兩種 .其一分為上下兩層,上層有小孩裝扮各種歷史神仙人物,下層載有鼓吹手,敲鑼打鼓,兩傍坐著劃船的水手這種龍舟較具表演色彩.競賽用的龍舟則繞著大龍舟周圍打轉(zhuǎn),待大龍舟上拋下物件,小龍舟上的水手便 下水爭搶 .其中以錢.鴨兩物最難搶得,因?yàn)殄X幣入水即沈,鴨子則會(huì)四處游竄躲 避 .B 掛蒲草和艾葉.民間古來有門前懸艾.菖蒲之俗 .艾,即艾蒿,多年生草本植物

6、.菖蒲,多年水 生草本植物.兩者皆可入中藥 .艾葉可制灸條,是傳統(tǒng)中醫(yī)針灸療法中必不可缺的 用品.燃點(diǎn)艾條可灸治多種病癥 .艾與菖蒲中都含有芳香油,因而可充作殺蟲防治病蟲 害的農(nóng)藥 .端午期間,時(shí)近夏至,天氣轉(zhuǎn)熱,空氣潮濕蚊蟲滋生 ,疫病增多.古時(shí)人們?nèi)狈茖W(xué)觀念 以為疾病皆由鬼邪作崇所 ,而節(jié)日一早便將艾蒿 . 菖蒲扎成人形,懸掛在門前,用以祛鬼禳邪.保持健康 .其實(shí),真正起到凈化環(huán)境.驅(qū)蟲祛瘟作用的,還是兩草的香氣 .中國江南地區(qū),有的習(xí)俗 是在端午節(jié)飲菖蒲酒,則其藥用效能就更為直接.通常是在節(jié)前,便把菖蒲切碎,伴上雄黃,浸入酒中節(jié)日便可飲用 .C 做香包D 掛彩線中國古代崇拜五色,以五色

7、為吉祥色 .因而,節(jié)日清晨,各家大人起床后第一件 大事便是在孩子手腕.腳腕.脖子上拴五色線 .系線時(shí),禁忌兒童開口說話五色線不可任意折斷或丟棄,只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時(shí),拋到河里.據(jù)說,戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害扔到河里,意味著讓河水將瘟疫.疾病沖走,兒童由此可以保安康 .E 吃粽子荊楚之人,在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中,以祭祀屈原,為恐魚吃掉, 故用竹簡盛裝糯米飯擲下,以后漸用棕葉包米代替竹筒F 佩香囊端午節(jié)小孩佩香囊 ,不但有避邪驅(qū)瘟之意而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng) .香囊內(nèi)有朱砂. 雄黃.香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成 一串,形形色

8、色,玲瓏奪目.G 寫符念咒中國古代將五月視為惡月所以端午驅(qū)鬼在民間非常盛行驅(qū)鬼 的方法有許多,常見的一種,是在節(jié)前五月初一晚上插桃樹枝.當(dāng)時(shí),人們認(rèn)為桃木 能辟邪,所以日落之前折些桃樹枝,插在門前.上,以達(dá)驅(qū)邪的作用.另一種重要 的方法,是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)鬼的符咒.H 掛鐘馗像在陜西南部與四川交界的一些地 ,端午這天 ,流傳掛鐘馗像的習(xí)俗 掛鐘馗像, 主要是為了消災(zāi)避難.I 迎鬼船江西南部的部分地方 ,流傳著迎鬼船的習(xí) .因?yàn)檫@一帶水淺 ,不能進(jìn)行龍舟賽, 故在五月初五這天,用紙?jiān)珊荡?帶著去登高游街,謂之迎鬼船.J 滾雞蛋在東北,端午節(jié)這天清晨 長者要將熟透了的雞 ,小孩肚皮上來回不斷滾 ,

9、 爾后去殼讓小孩吃下,據(jù)說這樣可以免肚子痛冠軍,雅琪隊(duì)和沙岡美林隊(duì)分別獲得男女標(biāo)準(zhǔn)龍舟賽冠軍2 如今社會(huì)進(jìn)步了,我們可以怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢A 還向江河里投食物嗎?為什么?B 你愿意參加龍舟賽嗎?三.作業(yè)回家學(xué)包粽子,下節(jié)課將自己的作品帶來板書設(shè)計(jì):2 過傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)紀(jì)念屈原-愛國包粽子 賽龍舟 掛香包端午節(jié)班會(huì)教案 2教學(xué)目標(biāo):1.了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情2.學(xué)習(xí)場面描寫的方法3.對(duì)傳統(tǒng)文化和外來文化的批判與繼承課時(shí)安排:1 課時(shí)課前預(yù)習(xí):1.查閱資料,了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣尤其是端午節(jié)這天我們這里的 習(xí)俗;2.了解作者沈從文的生平事跡.代表作品和作品特色教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:我們中國是

10、一個(gè)偉大的國家,她不僅有悠久的歷史,還擁有燦爛的文化,在長達(dá) 幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日它們猶 如顆顆奪目的寶石,鑲嵌在一年四季中,時(shí)刻散發(fā)著迷人的光彩,成為無數(shù)中華兒 女心中的牽掛.作為新世紀(jì)接班人的你們,也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們 能給我們?cè)谧慕榻B一下嗎?(最好能按照時(shí)間順序介紹生自由回答師肯定學(xué)生的回答,同時(shí)展示收集的詩歌屈原已死三千年,招魂野祭五月前. 龍舟迅疾如流矢,萬人喝彩青潭邊. 請(qǐng)問這首詩寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呀生答今天,就讓我們作為游客去神秘的湘西和茶峒軍民一起過個(gè)端午節(jié)去體驗(yàn)他 們過端午節(jié)的快樂心情.師板書課題端午日作者:沈從文請(qǐng)同

11、學(xué)根據(jù)課前的收集,介紹作者,要求突出籍貫.身份.成長經(jīng)歷.代表作品及 特點(diǎn),師多媒體展示作者檔案,學(xué)生進(jìn)入一分鐘記憶結(jié)束后利用多媒體快速檢查 背誦效果.二.整體感知課文:1.學(xué)生帶著問題讀課文:A.湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括 結(jié)構(gòu)文章的順序是什么? B.你認(rèn)為最主要的民俗活動(dòng)是什么?學(xué)生回答端午日風(fēng)俗:穿新衣 畫王字 吃魚肉 看劃船(賽龍舟)捉鴨子 最主要的民俗活動(dòng)是:賽龍舟三.分析賽龍舟的場面描寫:1.閱讀第一節(jié)把飯吃過后到最后,思考龍舟賽到起點(diǎn)和終點(diǎn);龍舟的外形 特點(diǎn);參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫用筆從文中畫出來.2.學(xué)生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫,找出其中的動(dòng)詞在這

12、些詞語下面加上 三角,體會(huì)這些詞語的作用.3.根據(jù)文章內(nèi)容,發(fā)揮想像,自己選定一個(gè)角色帶頭的.鑼手.鼓手.槳手.群 眾),用一段連貫的話有針對(duì)性地向大家介紹你在活動(dòng)中所在的位置所做的 事及所起的作用.老師示例:我是我們這一隊(duì)的帶頭的就坐在船頭上.你們看,我頭上纏裹著紅 布包頭,手上拿兩只小令旗.比賽開始后,我就左右揮動(dòng)小令旗,指揮船只的進(jìn)退. 在我的指揮下,槳手們心往一處想,勁往一處使我們的龍船好似長龍出沒于波光 煙雨之中,直沖終點(diǎn)線.提問:無論是原文,還是剛才同學(xué)們的角色介紹,都用到了許多共同的動(dòng)詞,試 想這一場面描寫中如果沒有這些動(dòng)詞,比賽的激烈緊張能表現(xiàn)出來嗎?它們起到了 什么作用?總結(jié)

13、:動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)提問:除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外作者還描寫了哪些人,有何作 用?明確:兩岸觀賽的人,從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-正面描寫 側(cè)面描寫相結(jié)合提問:作者在寫到比賽進(jìn)入高潮時(shí)還想到了什么情景?明確:使人想起小說故事上的情景這種情景真在眼前嗎? 虛寫 實(shí)寫相結(jié)合 總結(jié)場面描寫的方法:正側(cè)面描寫相結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合 準(zhǔn)確的動(dòng)詞4.齊讀賽龍舟片段,要求讀出感情和氣勢(shì)5.獎(jiǎng)勵(lì)欣賞:影片賽龍舟片段6.課堂練筆:學(xué)以致用,運(yùn)用所學(xué)的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時(shí) 或出操時(shí)的場面描寫,_0 字左右.(5 分鐘)學(xué)生寫作,交流,學(xué)生或老師點(diǎn)評(píng),多加肯定和鼓勵(lì).四.分析賽龍舟的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)

14、生的.團(tuán)結(jié)合作和力爭上游的精神1.提問:龍舟賽既然是如此的緊張激烈,那獲勝者的獎(jiǎng)品一定是非常豐厚的啦, 是不是?所謂的重獎(jiǎng)之下必有勇夫.那獲勝的船手們的獎(jiǎng)勵(lì)是什么?既然獎(jiǎng)勵(lì)不豐厚,那你認(rèn)為龍舟比賽的實(shí)際意義是什么?明確:合作努力的光榮(力量從團(tuán)結(jié)中來) 培養(yǎng)了勇往直前.力爭上游的精神 2.延伸:聯(lián)系實(shí)際來談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中這種精神的意義并說說對(duì)你的啟示.(學(xué)生分組討論)老師提示或總結(jié):四川大地震 北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦 神州七號(hào)成功試驗(yàn) 五.批判與繼承1.今天,我們一同去了湖南,了解了茶峒人民過端午的習(xí)俗,其實(shí)我們南通人民 在端午節(jié)這一天也有著自己獨(dú)特的習(xí)俗,你知道我們這里有哪些習(xí)俗嗎?掛菖蒲 懸艾

15、葉-辟邪 吃粽子 小孩子脖子上掛彩練 穿肚兜2.延伸:無論是湘西人民的習(xí)俗還是我們這里的習(xí)俗都是我們的祖先在久遠(yuǎn) 的古代流傳下來的.隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步越來越多的洋節(jié)日涌入了我們 的生活,而且不斷受到年青人的青睞和追捧,他們樂此不疲,甚至說傳統(tǒng)節(jié)日太土 了,我們只要洋節(jié)日,對(duì)此你認(rèn)為我們是應(yīng)當(dāng)繼承民族傳統(tǒng)節(jié)日,還是應(yīng)當(dāng)摒棄呢?請(qǐng)用這樣的句式回答:我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日, 因?yàn)?.(在橫線上至少寫出支持你觀點(diǎn)的兩點(diǎn)理由或依據(jù))學(xué)生互相討論,之后進(jìn)行小小的辯論師最后總結(jié)端午節(jié)班會(huì)教案 3活動(dòng)目的:1.讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說2.通過活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)

16、慣3.在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力.活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子(學(xué)生自備).橡皮繩活動(dòng)時(shí)間:_年 6 月_日活動(dòng)對(duì)象:一(3)班全體學(xué)生活動(dòng)過程:(一)活動(dòng)序幕女:今天真高興,爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動(dòng).男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽(鼓掌)女:你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié).清明節(jié). 立夏節(jié).中秋節(jié).重陽節(jié)等.這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗要吃一些特殊的食品,舉 行一些特殊的活動(dòng).比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓, 元宵節(jié)鬧花燈女:看來你知道的還不少嘛.男:先別夸我.我也來考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?女:這個(gè)問

17、題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?(全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢今天就 讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧.女.男(齊說):話說端午主題班會(huì)現(xiàn)在開始!女:每年的農(nóng)歷五月初五 ,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午 ,也叫端陽 . 龍日. 夏節(jié). 五月節(jié). 詩人節(jié)女兒節(jié).小兒節(jié)等等男:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的.(二)端午故事女:端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日至今已有兩千多年歷史.端午節(jié)的由來與 傳說很多,下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事1.屈原與端午節(jié)男:謝謝給我們講的精彩故事(鼓掌)原來端午節(jié)是

18、為了紀(jì)念屈原不過我還聽 說一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事孝女曹娥舍身救父請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事. 大家歡迎!(鼓掌)2.孝女曹娥舍身救父女:講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請(qǐng)李 宗遠(yuǎn)來說一說.3.秋瑾舍身為革命男:看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢(三)端午習(xí)俗1.懸艾葉.菖蒲女:過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事 傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗.主要有:女兒回娘 家,懸掛菖蒲.艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋.粽子和時(shí)令鮮 果等.男:你剛才說的菖蒲.艾草是什么東西?女:別著急,我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西大家歡迎!(鼓掌)男:原來菖蒲.艾草還有這樣