幼兒園中班主題活動教案：汽車展覽會

1、Word - 7 -幼兒園中班主題活動教案：汽車展覽會 活動目標(biāo)加深對汽車的熟悉；能按照汽車的色彩、大小或功能舉行分類，并學(xué)習(xí)按邏輯舉行排序。 活動預(yù)備各種汽車卡片、分類盒；幼兒用書活動建議1、請幼兒搜集各種玩具汽車，讓幼兒相互交換玩具汽車。請幼兒解介紹自己的車從色彩、名稱、功能等方面介紹。 2、讓幼兒按照汽車卡片中汽車的色彩、大小或功能舉行分類。說一說是根據(jù)什么舉行分類的。 3、以嬉戲形式，讓幼兒為汽車玩具舉行排序。 引發(fā)幼兒按照汽車玩具的某一特征舉行排序，將車停在停車場里。 鼓舞幼兒與伙伴溝通自己的排序辦法。 4、讓幼兒閱讀幼兒用書第3冊第32頁，說一說畫面上的物體是根據(jù)什么邏輯排序的。

2、5、幼兒串珠子畫出來。 活動反思： 香噴噴的輪子活動目標(biāo)1、感觸故事情節(jié)的好玩，并能樂觀思量、大膽想象一輛巧克力輪子的車還能做什么。 2、理解詞匯；拌、扛、香噴噴和圓溜溜。 3、體悟團(tuán)結(jié)助人的歡樂心情活動預(yù)備故事掛圖；幼兒用書第3冊第28-29頁。 活動建議1、展示圓圓的巧克力豆 ，啟發(fā)幼兒聽故事的愛好。 2、老師邊展示掛圖邊講故事，采納故事中法發(fā)，引領(lǐng)幼兒感觸故事情節(jié)的好玩并鼓舞幼兒大膽想象。講到小松鼠停住了，問；小松鼠會把圓圓的巧克力豆當(dāng)什么？ 3、繼續(xù)講故事，講到開著在田野上跑，問；小松鼠開的四輪車是什么車？那些車是四個輪子的？ 4、繼續(xù)講故事，講到小松鼠忙卸下兩個車輪，問；小松鼠會怎樣

3、協(xié)助小雞？ 他把圓圓的巧克力豆做成了什么？繼續(xù)講故事，講到小雞感激的說時，問現(xiàn)在只剩下兩個輪子了，可以坐車嗎、可以做什么車、5、繼續(xù)講故事，講到老爺爺笑瞇瞇的說時，問；只剩一個輪子了，現(xiàn)在還能坐車嗎？什么車是一個輪子的呢？ 6、繼續(xù)講故事到最后，問；你們猜猜這輛小汽車是誰送的？為什么？ 老師總結(jié)。小松鼠協(xié)助了伴侶，伴侶為了謝謝他，就送他騎車當(dāng)禮物。 7、看幼兒用書，老師完整的敘述故事，豐盛詞匯拌、扛、香噴噴和圓溜溜。 8、激活幼兒舉行想想表述。請幼兒說說：假如你有一輛巧克力輪子的車你想做什么？鼓舞幼兒將自己的主意畫出來，充分舉行想想表述。 9、出示幼兒作品，幼兒間互相溝通。 活動反思： 公路上

4、的數(shù)字活動目標(biāo)1、知道公路上看到的數(shù)字說代表的意義。 2、點(diǎn)數(shù)七以內(nèi)的數(shù)字，了解數(shù)的實(shí)際意義。 3、懂得數(shù)字在人們生活中的重要作用。 活動預(yù)備1-10數(shù)字卡片一套。掛圖 幼兒用書第3冊第33頁 汽車卡片活動建議1、看掛圖，讓幼兒觀看公路上的車、行人以及路邊的樹、房子、垃圾桶、路燈、電線桿等數(shù)一數(shù)它們都有幾個？可以用數(shù)字幾表示？ 2、請幼兒根據(jù)老師要求點(diǎn)數(shù)汽車卡片。如；公路上開來六輛小轎車，讓幼兒操作，讓活用數(shù)字六表示出來。 接著，又開來了一輛汽車，讓幼兒知道6添上1是7 ，并展示數(shù)字7，讓幼兒認(rèn)讀。 1、老師依次展示其他車輛，讓幼兒點(diǎn)數(shù)，并進(jìn)一步了解7的形成。 2、看幼兒用書鞏固7的形成和數(shù)數(shù)

5、。 3、讓幼兒說說我們身邊得數(shù)字如；車牌號、門牌號、公共汽車線路號等。說說這些數(shù)字代表什么意思？使幼兒懂得數(shù)字在人們生活中的重要作用。 活動反思： 問路活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道鼠先生找到鼠小姐的經(jīng)過2、學(xué)說故事中的角色對話3、體悟利用問路，最終找到目的地的歡樂活動預(yù)備1、故事掛圖2、幼兒圖書第4043頁活動過程1、老師邊展示掛圖講故事，初步理解故事內(nèi)容，知道鼠先生找到鼠小姐的過程提問鼠先生和鼠小姐在路上碰見了，發(fā)生了什么事情？舒先生迷路了，它是怎樣問路2、老師再次講故事，讓幼兒試試角色對話，引領(lǐng)幼兒說出，鼠先生問了幾次路？遇見了誰？怎么說請的？引領(lǐng)幼兒角色對話3、請幼兒飾演角色，體悟

6、利用問路，最終找到目的地的歡樂活動反思： 迷路的小花鴨活動目標(biāo)1、會用自然好聽的聲音演歌唱曲，會表現(xiàn)除歌曲憂傷和歡快的兩種心情2、能按照歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編相宜的動作3、知道預(yù)防迷路及迷路后的解決方法，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己活動預(yù)備教學(xué)掛圖活動過程1、觀察圖片，了解歌曲的內(nèi)容幼兒敘述圖片內(nèi)容，師結(jié)：一只小花鴨在大樹下難過的啼哭，不斷地叫喊：呷呷呷、呷呷呷一位小伴侶跑了過了，抱起小花鴨把它送回了家，小花鴨為什么哭叫？小伴侶是怎樣做到？ 教師完整范歌唱曲，幼兒學(xué)歌詞教師把剛才發(fā)生的事情編成了一首歌，聽聽歌里是怎樣唱的，教師念3遍歌詞3、學(xué)習(xí)歌曲會按照內(nèi)容的不同，運(yùn)用不同的演唱辦法幼兒隨著音樂輕聲跟唱，教師提示幼兒

7、注重兩段歌曲所表現(xiàn)的不同情緒，隨音樂學(xué)著用緩慢的速度，憂傷的心情演唱第一段歌曲，用歡快的心情演唱其次段歌曲鼓舞幼兒用動作變現(xiàn)歌曲，準(zhǔn)時表揚(yáng)有創(chuàng)意的敢于表現(xiàn)的幼兒閱讀幼兒第3冊第20-21頁，綻開話題研究，引領(lǐng)幼兒提升防范意識，迷路是件很可怕的事，假如你迷路了，你會怎樣做？怎樣做可以讓我們不迷路？引領(lǐng)幼兒分組研究小結(jié)：假如迷路了，可以告知警察叔叔，可在原地等著，可找個電話給爸爸媽媽打電話，可打110報警，要記住標(biāo)志，不要離開大人和集體，不要到生疏的地方玩，自己想出去要告知教師或家里的人等活動反思： 斑馬線活動目標(biāo)1、了解過公路的一些交通規(guī)章，知道平安過公路的辦法2、過公路時能注重平安，有初步的自

8、我庇護(hù)的意識和能力活動預(yù)備掛圖怎樣過公路和幼兒用書第3冊第46-47頁活動建議1、老師講故事公路上的斑馬線。引領(lǐng)幼兒說說：小動物是怎樣過公路的？為什么過公路的線叫斑馬線？公路上除了斑馬線還有什么線？它們有什么作用？ 2、過公路前組織幼兒研究應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？ 3、展示掛圖閱讀幼兒用書第3冊第46-47頁，說說小伴侶是怎樣過公路的？知道過公路應(yīng)注重的問題3、組織幼兒過公路，展示紅綠燈玩嬉戲活動反思： 警察叔叔好活動目標(biāo)1、知道交警叔叔工作的辛勞，了解容易的交通規(guī)章2、能隨音樂節(jié)奏做交警的動作活動預(yù)備1、觀看交警在公路上是怎樣指揮交通的掛圖2、布置公路場景；歌曲,交通警音樂磁帶活動建議1、讓幼兒回憶

9、已有閱歷。請幼兒說說交警叔叔是怎樣指揮交通的。可引領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)交警指揮交通的動作，并說說動作代表的什么意思2教師飾演、交警叔叔與幼兒互動，了解交警叔叔的工作交警叔叔介紹自己的工作。 3、學(xué)習(xí)交警叔叔指揮交通的動作在了解幼兒已有閱歷的基礎(chǔ)上，再向幼兒說一些容易的交通規(guī)章。 4、引領(lǐng)幼兒按照音樂節(jié)奏做交警的動作。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。 5、鼓舞幼兒在戶外做嬉戲，請幼兒分離飾演交警和汽車是司機(jī)，按照交警的指揮做開車和停車動作。 活動反思： 交通標(biāo)志作用大活動目標(biāo)1、熟悉一些常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義，能畫出容易的交通標(biāo)志 2、懂得遵守交通規(guī)章的重要性活動預(yù)備1、請家長幫助幼兒收集有關(guān)交通學(xué)問的

10、資料2、掛圖我熟悉的交通標(biāo)志和幼兒用書第3冊第44-45頁，紙筆等；3、故事掛圖三顆星星 活動建議1、以故事三顆星星引出主題，老師展示掛圖，引領(lǐng)幼兒邊聽故事，提問幼兒：故事里的三顆星星指的是什么？故事里的三顆星星各學(xué)會了什么本事？為什么三顆星星一回到媽媽的身邊，地球就亂了套？讓幼兒知道紅、綠、黃燈的作用2、拓展幼兒生活閱歷，啟發(fā)幼兒溝通，說說自己見過那些交通標(biāo)志？它們都告知我們什么？ 3、展示掛圖或讓幼兒閱讀幼兒第3冊第44-45頁，請幼兒說一說這些交通標(biāo)志各表示什么意思？畫里的人物做的對嗎？ 4、請幼兒畫一畫自己感愛好的交通標(biāo)志，并互相溝通它們的作用以及怎樣遵守交通規(guī)章？ 活動反思： 大吊車活動目標(biāo)1、了解大吊車的形狀特點(diǎn)和用途2、分辨樂曲中的凹凸音，感觸歌曲的好玩；唱好疑問詞什么3、體悟與伙伴一起飾演角色、演唱的歡樂活動預(yù)備1、認(rèn)識大吊車的音樂旋律2、歌曲大吊車音樂磁帶和大吊車掛圖一幅活動建議1、老師演唱，請幼兒說一說什么車開來了？他什么樣? 2、老師展